三 1 “顺乎世界之潮流”

实质：
①大大促进了民主思想的传播，为民 主革命的爆发做好了舆论准备； 意义： ②建立共和的主张受到进步人士的拥护，扩 大了民革命的影响，壮大了革命阵营
小结：顺乎世界之潮流
——晚晴（1840-1912）中国学习西方的艰难历程
时间 19世纪 40、50 年代 19世纪 60-90年 代 阶级（阶层）代表人物 主要观点 特点
②主张改变封建专制制度。 ③挽救民族危机
①维新派主张维护清王朝统治前提下进行改革，实行君主立宪制， ②革命派主张以暴力革命推翻清政府统治，建立资产阶级共和国。
资产阶级革命派与维新派的论战
时间： 1905至1907年间 《新民丛报》
阵地： 《民报》 内容：
①要不要推翻清王朝的统治， ② 要不要建立共和整体， ③要不要改变封建土地制度。 三民主义
结果：甲午战争的失败标志着洋务运动的破产
二、资产阶级的探索
（一）维新派--戊戌变法
代表：康有为、梁启超、谭嗣同、严复
领导了“公车上 书”、“百日维新” 等近代史上著名的 政治改革运动。主 张由光绪亲政，实 行西方式的君主立 宪制，反对用暴力 革命。 把西方资本主义政治
康有为 学说和传统的儒家思 想相结合。
戊戌六君子
（二）革命派--辛亥革命
孙中山早年毕业于香 港西医书院成为一 个医生，但后来认 识到“医术救人， 所济有限”，而 “医国”比“医人” 更重要。从此放弃 了医生的职业，走 上了革命的道路。
材料一 1894年，孙中山在檀香山成立第一个资产阶 级革命团体－－－兴中会，明确提出了政治主张： “驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府”。 材料二 1905年，资产阶级革命派在日本成立了“同 盟会”，明确将“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国， 平均地权”定为政治纲领。至此，“建立民国”，即 建立资产阶级民主共和国，正式被确立为中国资产阶 级革命派共同奋斗的宏伟目标。 根据上述材料和前面所学知识，比较维新派与革命派 救国方案的异同。 同（目的） ①向西方学习，使中国走上发展资义的道路 异（方式、政体）
洋务运动
（二）洋务派---中学为体，西学为用
" 中国文武制度,事事远出西人之上,独火器 万不能及。------中国欲自强,则莫如学习外 国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器, 师其法,而不必尽其人." ——李鸿章
根据材料指出洋务派“中学为体，西学为用”主张的实质
实质: 学习西方先进技术，维护固有制度与纲常礼教
严复 世道必进，后胜于今
维新变法思想在当时起到了怎样的作用?
①挽救民族危亡的爱国运动，激发中国人民的爱国热情； ②资产阶级思想启蒙运动，提高了知识分子参与政治的热情；
③对封建制度的批判，客观上有利于资产阶级革命思想的传播。
结 果：戊戌变法实行103天，因慈禧太后发动政 变而失败。资产阶级改良道路在中国行不通
7. 康有为、梁启超、严复的共同点是( A．借助孔子托古改制
)
B．宣传西方政治学说
C．用革命方式推翻清王朝 D．系统介绍西方文化 8. （2009广东历史）梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众， 数千年受治于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天 地间有□□二字。”省略的两字最可能是 A.君主 B.科学 C.西学 D.民权
5. （10年江苏卷）7．近代史上，顽固派“其貌则孔也， 其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张？ A．魏源 B．李鸿章 C．康有为 D．孙中山
6. 洋务思潮、维新思潮和共和思潮的兴衰反映了近代前 期的历史主流。下列关于中国近代前期历史主流的表述， 最为确切的是( ) A．推翻清朝统治，发展资本主义 B．争取民族独立，反抗外来侵略 C．建立民主共和制度，清除外国侵略势力 D．争取民族独立，实现中国社会近代化
“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” “是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为 师夷长技以制夷而作。” -——《海国图志》
1、早期先进的中国人眼里的长技是什么？ 军事武器及技术 2、“师夷长技以制夷”的含义？
学习西方技术以抵抗其侵略 3、新思想萌发的意义：
最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，以新的眼光审视世 开近代中国由爱国而研究、学习西方的先河。 界。
“物竞天择、 适者生存”
进化论思想增强 了仁人志士救亡 图存的信心
严复
维新派主要代表人物及其思想主张
主 张 借孔子宣传维新变法理 康有为 论，用进化论观点论证 君主立宪制 指出变法是历史发展的 梁启超 必然 代 表 共同点
资 产 阶 级 维 新 派
⒈反对君主 专制 ⒉主张君主 立宪制 维新派中的激进派，批判 ⒊变法图存 谭嗣同 君主专制政体和纲常名教 ⒋发展资本 主义 物竞天择，适者生存
没有违背孔子的遗教，而且是孔子改革思想的真正继承者。
——陈旭麓主编《中国近代史》
康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？
康有为主观上想减小维新变法的阻力； 民族资本主义发展不充分导致中国民族资产阶级力量始终弱小； 与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。
周邦虽旧，其命维新 ——《诗经》 穷则变，变则通，通则久。 ——《易经》 “法者，天下之公器； 变者，天下之公理。” ——梁启超 变法之本，在育人才， 人才之兴，在开学校；学校 之立，在变科举；而一切要 其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》
为什么说康乾盛世时期的中国已经潜伏着近 代前夜的危机？
• 咨尔国王，远在重洋，倾心向化。朕 披阅表文，词意盹恳，具见尔国王恭 顺之诚，深为嘉许。
——乾隆皇帝接见马戛尔尼使团后给英 王的回信
• 材料反映了中国君主的什么心态？
以“天朝上国”自居 “贵华夏”“贱夷狄”
鸦片战争之后，在西方列强坚船利炮和西 学东渐的冲击下，中国传统文化与西方资本主义 文化交汇、碰撞。一些先进的知识分子开始摆脱 隔绝状况，逐渐踏上蜕变与新生的近代思想文化 历程。在长达100多年的探索过程中，人们每前 进一步，都会经历新旧文化的激烈交锋。
③其中的“技”重点是军事技术 ④已经对中国的落后有充 分认识
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．①③④
3、（10年福建卷）16．图6为某名人陵墓护栏上镌刻的 文字，其涵义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是
A．顾炎武
B．林则徐
C．洪秀全
D．严复
4、（10年全国卷2）17.革命党人陈天华说：“国家譬如 一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出 资本的东家••••••倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这 些舵工，水手换了，另用一班人，才是道理，这一言论体 现的观念是 A.天赋人权 B.主权在民 C.君民共主 D.民贵君轻
9. 1869年，《教会新报》的一篇文章写道：“外国生产
皆归男医接生，虽经此例，似不成规矩……男归男医，
女归女医，岂不至善也。”材料反映出当时的中国 ( A．虽已开放，但人们思想还比较保守 B．西方男女平等观念逐渐深入人心 )
《海国图志》遭遇的不同命运：国内无人问津 东瀛接连再版 魏源对自己的这部作品寄托了极大的希望，他希望人们会如饥 似渴地读它，研究它，通过这部书找到让国家富强的办法。让他意 想不到的是，《海国图志》问世后却很少有人问津。据统计，当时 国内有绅士百万余人，有能力读此书的也多达300多万人，然而却 很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反，许多守旧的朝 廷官吏的骂声却扑面而来，他们无法接受书中对西方蛮夷的“赞美” 之词，更有甚者主张将《海国图志》付之一炬。在腐败守旧的清政 府眼中，《海国图志》无疑成了一本大逆不道的书籍。遭到无端非 议的《海国图志》最终在国内的印刷数仅有千册左右。 1851年，一艘中国商船驶入日本长崎港，日本海关官员在对这 艘船例行检查时，从船上翻出三部《海国图志》。很快，这些书便 被如获至宝的日本官员和学者买去。此后的几年里，《海国图志》 仍不断“偷渡”日本。由于《海国图志》极受欢迎，1854年，日 本人干脆在国内翻印了《海国图志》，引起了更大规模的阅读热潮。 此后，《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱 一路走高。到1859年，这部书的价格竟然比最初时飙升了3倍之多。 在日本人看来，《海国图志》简直就是天照大神送给他们的礼物， 因为此书令他们大开眼界，使他们第一次如此详尽地了解了西洋各 国。 明治维新与《海国图志》有极深的思想渊源，这一点
一、先进地主阶级的探索 （一）抵抗派----“新思想的萌发”
林则徐--睁眼看世 界的第一人
魏源--《海国图志》
在闭关时代的封建专制主义统治下，林则徐开
始时跟所有封建官僚一样，有偏狭自大、不合时务
的陈腐观念，对中国以外的世界茫然无知。为了制
定战胜敌人的正确策略，他努力探求西方资本主义
的新知识。林则徐探求西方新知识，主要通过“刺 探西事”荷“翻译西书”两个主要途径。 蒋廷黻《中国近代史》
变法是历史发展的必然； 抨击君主专制制度。
君主是“大盗”，冲破 君主和伦常的罗网。 誓杀尽天下君主，使流 血满地球，以泄万民 之恨； 势不得不酌取西法，以 补吾中国古法之亡。 各国变法无不从流血而 成，今日中国未闻有 因变法而流血者，此 国之所以不昌也。有 之，请自嗣同始。
批判君主专制政体和纲常名教
明清时期中国社会的危机
西 方 中 国 经济 资本主义迅速发展、工业 革命，向现代工业国转变 政治 通过资产阶级革命，确立 资本主义制度 自然经济占据主导地位； 资本主义发展缓慢； 君主专制空前强化、腐 朽
思想 文艺复兴和启蒙运动促成 文化专制，没有出现近 文化 思想解放，近代科学兴起 代科技 对外 殖民扩张，开拓海外市场 闭关自守、闭目塞听
地主阶级抵 抗派
地主阶级洋 务派
林则徐 魏源 曾国藩 李鸿章 左宗棠
康有为 梁启超 谭嗣同 严复
师夷长技以制夷 （鄙夷到师夷）
学习西 师夷长技以自强 方技术 “中学为体，西 学为用”
维新变法， 君主立宪
19世纪
90年代 19世纪 末20世 纪初
资产阶级
维新派 资产阶级 革命派
孙中山
暴力革命， 民主共和
根据材料指出林则徐“开眼看世界”的途径。
了解西方事物；翻译西方书籍。
1841年的8月，主张抗英的林则徐被道光帝撤 职，前往新疆伊犁戍边，途径镇江时，与老朋友魏
源会面。故人相见，百感交集，当晚两人同处一室，
对榻长谈，期间，林则徐多次忧心忡忡地谈到了对
国事的担忧。第二天清晨临别时，林则徐将《四洲
志》等手稿交到魏源手中，希望他能编撰成书，以 此唤醒国人，了解世界。 一年后，一部寄予着林则徐殷殷嘱托的《海国 图志》诞生了。
中日两国学者的看法基本相同。
• 材料：左宗棠饱读魏源著作，称赞《海国 图志》“非山经海志徒恢可比”。左宗棠 为了抵抗外国侵略，迫切地希望把魏源的 外交思想付诸实践，他大声疾呼：“策士 之言曰：‘师其长以制之’是矣!” 李鸿章也把魏源“资取洋人长技”的思 想说成是“御侮之资、自强之本”。 ——袁南生 • 结合材料指出魏源对清政府主张产生什么 影响？
1898年刊行的《孔子改制考》一书，着重宣传了孔子“托 古改制”的思想，在书中，康有为把孔子尊为“托古改制”的 教主，把“六经”说成是孔子“托古改制”范本。它认为“六
经”中尧、舜、禹等古圣先贤的盛德大业，都是按照孔子自己
的理想假托出来的，假托古人的言论来实行改制，历史上不见 得确有其人其事。这样康有为用以证明自己的变法看世界”思想发展成为一股社会思潮的原因不包括
A．鸦片战争前后，外国资本主义对中国的侵略加剧
B．中西方之间的联系加强 C．民族资本主义经济的发展 D．林则徐、魏源等先进分子研究并介绍世界知识所致 2.(2011· 安庆期末)鸦片战争后，“向西方学习”的新思想 兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是 ①向西方寻求强国御侮之道 ②仍然以“天朝上国”自居
一“顺乎世界之潮流”
[课标要求]
了解鸦片战争以后中国人学习西方，寻求变革的思想历程，
理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡 ——孙中山
近代世界的潮流是什么？
由传统农耕社会向近代工业社会过渡，即现代化潮流。 经济上：工业化、市场化 政治上：民主化、法制化 思想上：理性化、科学化 外交上：开放、交流、扩张（列强）