家居布置(教学设计

家居布置(教学设计)
教学目标:
1.引导学生进行布置家居环境，培养学生动手美化家居的能力。

2.陶冶学生爱美情感，学习审美，培养热爱生活、热爱劳动的情感。

教学
重点：
1.引导学生合理布置家居环境，培养学生动手美化家居的能力。

教学过程:
一、情境导入。

1.对比出现两种相差很大的家居环境视频，谈谈喜欢哪一种环境，为什么。

2.启发谈话：你还见过哪些环境优美的家居?你觉得哪些地方的布置得最美？
3.教师小结：
家是人们生活和休息的地方，一个雅致而美观的家居环境，会使人感到舒
适和温馨。

请让我们自己动手美化家居，让我们一展身手吧。

二、交流讨论：
4.课件出示：
(1)你认为什么样的家居环境可以给人以美感？
(2)美化家居可以从哪些方面入手？
5.学生分组讨论，组长做好记录。

三、全班交流美化家居的基本要求与步骤。

1你认为什么样的家居环境可以给人以美感？
(1)各小组长分别介绍。

(2)教师小结美化家居的基要本要求：
①整齐而洁净；②简约；③绿化而有生机；④明亮而温馨
6.美化家居步骤。

(1)洁净的环境：
经常打扫、使家里保持干净；整齐：东西摆放有序，会用懂用收纳盒(箱)等，做到井井有条。

(2)简约的装饰：
利用学过的方法，特别是废物的再利用，做一些剪纸、编结、泥塑、插花等装饰品，但力求简洁明了，不宜过度地摆放与布置。

(3)有生机的绿化：
第一，家中的阳台、窗台等地方可以摆放一些绿植，比如三角梅、文竹、盆栽榕树等。

第二，室内可以摆放一些自己种植的仙人球、绿萝、虎皮兰与一些水栽植物等。

第三，养一两盆小金鱼或养一两只小龟之类的小动物，从而富有生气。

三是要对家居进行装饰。

四、作业。

1.课后动手美化自己的家居环境，为父母分担家务劳动。

2.给美化后的家居环境拍照，开展美化家居大比拼活动。