江西高二高中历史期末考试带答案解析

江西高二高中历史期末考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.《战国策·秦策一》中：“（公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。

”’文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益
A．没落贵族B．立功将士C．新兴地主D．富裕农民
2.有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。

当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有土地，更没有奴隶群。

尤其是崇古的儒家学派的学者，面对着这么大的巨变，大惑不解。

”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变”
A．加速了秦朝的灭亡B．缺乏应有的理论基础
C．加剧了地主阶级内部的矛盾D．削弱了宗法制的作用
3.（北魏孝文帝）“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。

外谋南伐，其实迁也。

旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。

”这段材料说明的问题，不包括（）
A．孝文帝对迁都的困难估计不足B．北魏王朝的保守势力很强
C．孝文帝借南伐之令行迁都之实D．南伐与迁都都有阻力
4.下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容，从中可以看出进士科与明经科相比
A．对考生文学素养和处理时务能力的要求较高
B．弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显
C．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查
D．成为当时录取考生数量最多的一种考试科目
5.王安石变法“以理财为方今先急”，他的“理财”措施的主要目标是
A．调整封建国家与大官僚、大地主之间的关系
B．调整地主阶级中±族与庶族的关系
C．调整大官僚、大地主与中小地主之间的关系
D．调整封建国家与自耕农之间的关系
6.历史学家钱穆说：“故中国政制之废宰相，统‘政府’于‘王室’之下……其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。

”据此，可以作出的合理推断是
A．明以前政府权力完全被丞相掌控B．废除丞相后六部直接隶属于皇帝
C．明以前实行皇帝与丞相分权制度D．丞相制度经过六百多年才被废除
7.亚里士多德在《雅典政制》中写道：“如果贫民交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被逮捕，所有借款都要用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。

”梭伦为解决亚里士多德所说的社会问题采取的改革措施是
A．颁布“解负令”B．恢复公民大会作为最高权力机关
C．设立公民陪审法庭D．扩大下层平民的就业机会
8.《十二铜表法》规定“利息不得超过一分（年利息最高为8．33%）”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。

这一条款
A．保留了习惯法的条文B．维护了借贷双方的平等权利
C．否认了高利贷的存在D．体现了对平民利益一定程度的保护
9.对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。

布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。

先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了（）
A．君主立宪的观点B．革命权利的学说
C．社会契约的理念D．天赋人权的思想
10.美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。

众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。

上述规定体现了（）
A．权益平衡思想B．民主共和思想C．民族平等思想D．主权在民思想
11.路易·波拿巴这样评价拿破仑：“拿破仑，仅仅这个名字本身就是一套纲领。

对内是秩序、权一，威、宗教和人民福利，对外是民族尊严。

”“对内是秩序”主要是指拿破仑
A．挫败了反法联盟的进攻B．镇压了保王党人的叛乱
C．建立了法兰西第一帝国D．颁布了《拿破仑法典》
12.宪政是现代政治文明的重要特征。

下表中关于三部宪法的表述，完全正确的是
A．颁布时间B．制定机构C．特点D．评价
13.历史推论离不开对史实的正确解读。

下列是德国现代化进程中的一些重要事件，其中推论符合史实的
是
A．1870年普鲁士在普法战争中获胜——普鲁士的社会经济发展水平比法国高
B．1871年德意志确立了君主立宪政体——国王处于“统而不治”的地位
C．1 948年柏林危机爆发——德国成为冷战在欧洲的前沿阵地
D．1990年，民主德国并入联邦德国——联邦德国的社会制度更先进
14.在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？”同时给出下列四个选项。

如果你是选手，你应该选择
A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露
B．无产阶级开始登上历史舞台
C．空想社会主义理论的产生与发展
D．马克思和恩格斯的理论研究和实践活动
15.人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同。

如关于鸦片战争这一事件，过去英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考这一战争；在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。

能正确反映上述说法的排列是（）
A．英国史学观／文明冲突，中国史学观／侵略战争，文明史观／商业战争
B．英国史学观／商业战争，中国史学观／侵略战争，文明史观／文明冲突
C．英国史学观／侵略战争，中国史学观／商业战争，文明史观／文明冲突
D．英国史学观／商业战争，中国史学观／文明冲突，文明史观／侵略战争
16.1931年“九·一八”事变第二天，北平一些国民党员致电国民党中央，提出“请息内争，共抗外敌”；11月4日北平大学教授们也提出“立泯系派之见，共赴国难”。

这说明
A．国难当头，团结合作逐渐成为各界共识
B．国民党内部发生了分化
C．中共抗日民族统一战线政策被广泛接受
D．国共两党结束对抗，开始合作
17.下表为近代列强在华不同时期投资第一的相关数据统计（摘自白寿彝主编《中国通史·卷十二》），对其解读正
确的是
A．甲午战争后英国丧失绝对优势B．日本在华投资总量最大
C．最大投资主要用于抗日D．美国占据第一的时间最长
18.1941年在陕甘宁边区参议会选举18名政府委员时，因共产党有7人，曾是毛泽东老师的徐特立立即宣布退出。

这突出反映出共产党人
A．具有强烈的高风亮节B．能够抵制高官厚禄的诱惑
C．坚决维护“三三制”原则D．善于发现和重用人才
19.从社会发展的角度看，太平天国运动、辛亥革命和共产党领导的新民主主义革命的相同点在于
A．推动民主化进程B．关注解决民生问题
C．明确提出反帝主张D．宣布平均分配土地
20.下列图片反映了中国近代史上两次历史性的巨变，对两次巨变共同点的认识正确的是中华人民共和国成立时A．推翻了两千多年的封建制度B．改写了半封建的历史
C．成为中国民主政治发展的新起点D．结束了封建君主专制政体
21.2011年是巴黎公社诞生140周年，某班同学在学习巴黎公社这一内容时，对巴黎公社产生了四种认识，其中正确的是
A．巴黎公社反映出资本主义发展已呈下降趋势
B．巴黎公社是当时法国资本主义发展的必然结果
C．如果有统一的革命政党的领导就能获得成功
D．巴黎公社是各种偶然因素促成的，其失败是必然的
22.列宁指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡……而要从下到上由全国的工人、
雇农和农民代表苏维埃组成的共和国……”此段材料选自
A．《告工人、士兵和农民书》B．《四月提纲》
C．《土地法令》D．《和平法令》
23.阅读《全国法院行政案件统计表》，表中的现象反映的是
A．法律在规范政府行为中的作用日益突出B．中国已建成了完备的法律体系
C．人民当家作主权利完全得以保障D．经济体制改革的深入发展
24.某同学为研究新中国的外交成就，确定了主题并收集了相关材料。

下列材料与主题对应正确的是
A．新中国外交政策成熟的标志——整理万隆会议有关材料
B．中美建立外交关系——收集《中美联合公报》文字稿
C．上海合作组织的成立——收集1993年江泽民出席西雅图会议有关材料
D．中日建立外交关系——收集《中日联合声明》有关材料
25.如下图所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。

这一事件
对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于（）
A．找到世界格局多极化趋势出现的因果关系
B．认识到社会主义发展在苏联的曲折性
C．剖析出“冷战”格局的形成
D．完成一次历史图片的释读
二、综合题
1.【历史上重大改革回眸】（15分）阅读下列材料并回答问题。

材料一
材料二梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。

”
材料三某同学学习了《戊戌变法》后对基础知识进行总结概括：“公车上书给皇帝，维新变法运动起；中外纪闻强
学会，康粱奔走救危机。

光绪诏书要变法，救亡图存改现状；维新百日终失败，爱国忧民精神扬。

”
（1）上述两位思想家的主张有何共同之处?（1分）又各有什么特点?（2分）
（2）从材料三中，你能读出哪些与“戊戌变法”有关的历史信息？（6分）
（3）有人认为维新变法尽管失败，但对中国近代化奠定了基础，功不可没。

请你依据所学知识论证这一观点。

（6分）
2.近代社会的民主思想与实践（15分）阅读下列材料并回答问题。

材料一我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命、
自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利改变或废除它……
——《独立宣言》
材料二《人权宣言》全文共17条，阐述的核心是“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”，强调天赋人权，并提出权
力来自国民。

权利“就是自由、财产、安全和反抗压迫”。

宣言还宣布了法治原则，“在法律面前，所有公民都是平等的”。

又指出“财产是神圣不可侵犯的权利”。

材料三中华民国之主权属于国民全体。

中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。

中华民国之立法权，以参议院行之。

国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。

本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。

——《中华民国临时约法》
（1）《独立宣言》、《人权宣言》体现了哪些共同的民主思想？（2分）与《中华民国临时约法》的关系如何？（2分）《中华民国临时约法》的颁布被称为近代中国民主政治发展史上的一座里程碑。

谈谈你对此观点的理解。

（4分）
（2）三个法律性文献有何本质一致性？（3分）对民主政治制度建设有何重大意义?（4分）
3.制度创新是促进社会进步的重要途径。

阅读下列材料，回答问题。

材料一
材料二新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。

他废除了所有的封建国家和王国，将广
阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡县而促。

材料四秦有天下……不数栽而天下大坏，其有由矣；亟役万人，暴其威刑，竭其货贿……咎在人怨，非郡邑之制
失矣。

柳宗元《封建论》
材料五郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？
……郡县之法，已在秦先。

秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。

——王夫之《读通鉴论》
材料六元代设行省置丞相、平章、左右丞、参知政事，其行政机构名称和官吏品秩与中枢相等，凡一省军国大事
无所不领。

行省区不仅地区辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户开，形成以北制南的军事控
制局面。

有些行省与路之间还设道，属监察性质。

为加强控制，元在路府州县均设蒙古事务官“达鲁花赤”，监督
各级官吏，执掌最高权力。

——互动百科网
（1）材料一体现的是什么政治制度？（1分）并据材料一示意图概括该制度的特点。

（3分）
（2）材料二中，“新皇帝”是如何变革政治制度的？（1分）
（3）针对“新皇帝”的政治变革，材料三、四、五是如何认识的？（6分）
（4）依据材料六分析元朝的行省制怎样加强了中央对地方的有效控制？（3分）
（5）结合上述材料，从制度创新角度谈谈启示。

（6分）
江西高二高中历史期末考试答案及解析
一、选择题
1.《战国策·秦策一》中：“（公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。

今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。

”’文中的“人”在客观上代表了当时谁的利益
A．没落贵族B．立功将士C．新兴地主D．富裕农民
【答案】A
【解析】略
2.有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。

当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有土地，更没有奴隶群。

尤其是崇古的儒家学派的学者，面对着这么大的巨变，大惑不解。

”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变”
A．加速了秦朝的灭亡B．缺乏应有的理论基础
C．加剧了地主阶级内部的矛盾D．削弱了宗法制的作用
【答案】D
【解析】略
3.（北魏孝文帝）“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。

外谋南伐，其实迁也。

旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者，于是定都洛阳。

”这段材料说明的问题，不包括（）
A．孝文帝对迁都的困难估计不足B．北魏王朝的保守势力很强
C．孝文帝借南伐之令行迁都之实D．南伐与迁都都有阻力
【答案】A
【解析】略
4.下表所示为唐代明经、进士两科的考试内容，从中可以看出进士科与明经科相比
A．对考生文学素养和处理时务能力的要求较高
B．弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显
C．更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查
D．成为当时录取考生数量最多的一种考试科目
【答案】A
【解析】略
5.王安石变法“以理财为方今先急”，他的“理财”措施的主要目标是
A．调整封建国家与大官僚、大地主之间的关系
B．调整地主阶级中±族与庶族的关系
C．调整大官僚、大地主与中小地主之间的关系
D．调整封建国家与自耕农之间的关系
【答案】A
【解析】略
6.历史学家钱穆说：“故中国政制之废宰相，统‘政府’于‘王室’之下……其事乃起于明而完成于清，则相沿亦已六百年之久。

”据此，可以作出的合理推断是
A．明以前政府权力完全被丞相掌控B．废除丞相后六部直接隶属于皇帝
C．明以前实行皇帝与丞相分权制度D．丞相制度经过六百多年才被废除
【答案】B
【解析】略
7.亚里士多德在《雅典政制》中写道：“如果贫民交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被逮捕，所有借款都要用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。

”梭伦为解决亚里士多德所说的社会问题采取的改革措施是
A．颁布“解负令”B．恢复公民大会作为最高权力机关
C．设立公民陪审法庭D．扩大下层平民的就业机会
【答案】A
【解析】略
8.《十二铜表法》规定“利息不得超过一分（年利息最高为8．33%）”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。

这一条款
A．保留了习惯法的条文B．维护了借贷双方的平等权利
C．否认了高利贷的存在D．体现了对平民利益一定程度的保护
【答案】D
【解析】略
9.对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。

布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。

先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了（）
A．君主立宪的观点B．革命权利的学说
C．社会契约的理念D．天赋人权的思想
【答案】C
【解析】略
10.美国1787年联邦宪法规定，参议院的议员名额每州不论大小，均为两名。

众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。

上述规定体现了（）
A．权益平衡思想B．民主共和思想C．民族平等思想D．主权在民思想
【答案】A
【解析】略
11.路易·波拿巴这样评价拿破仑：“拿破仑，仅仅这个名字本身就是一套纲领。

对内是秩序、权一，威、宗教和人民福利，对外是民族尊严。

”“对内是秩序”主要是指拿破仑
A．挫败了反法联盟的进攻B．镇压了保王党人的叛乱
C．建立了法兰西第一帝国D．颁布了《拿破仑法典》
【答案】D
【解析】略
12.宪政是现代政治文明的重要特征。

下表中关于三部宪法的表述，完全正确的是
A．颁布时间B．制定机构C．特点D．评价
【答案】C
【解析】略
13.历史推论离不开对史实的正确解读。

下列是德国现代化进程中的一些重要事件，其中推论符合史实的
是
A．1870年普鲁士在普法战争中获胜——普鲁士的社会经济发展水平比法国高
B．1871年德意志确立了君主立宪政体——国王处于“统而不治”的地位
C．1 948年柏林危机爆发——德国成为冷战在欧洲的前沿阵地
D．1990年，民主德国并入联邦德国——联邦德国的社会制度更先进
【答案】C
【解析】略
14.在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？”同时给出下列四个
选项。

如果你是选手，你应该选择
A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露
B．无产阶级开始登上历史舞台
C．空想社会主义理论的产生与发展
D．马克思和恩格斯的理论研究和实践活动
【答案】A
【解析】略
15.人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同。

如关于鸦片战争这一事件，过
去英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考这一战争；在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。

能正确反映上述说法的排列是（）
A．英国史学观／文明冲突，中国史学观／侵略战争，文明史观／商业战争
B．英国史学观／商业战争，中国史学观／侵略战争，文明史观／文明冲突
C．英国史学观／侵略战争，中国史学观／商业战争，文明史观／文明冲突
D．英国史学观／商业战争，中国史学观／文明冲突，文明史观／侵略战争
【答案】B
【解析】略
16.1931年“九·一八”事变第二天，北平一些国民党员致电国民党中央，提出“请息内争，共抗外敌”；11月4日北
平大学教授们也提出“立泯系派之见，共赴国难”。

这说明
A．国难当头，团结合作逐渐成为各界共识
B．国民党内部发生了分化
C．中共抗日民族统一战线政策被广泛接受
D．国共两党结束对抗，开始合作
【答案】A
【解析】略
17.下表为近代列强在华不同时期投资第一的相关数据统计（摘自白寿彝主编《中国通史·卷十二》），对其解读正
确的是
A．甲午战争后英国丧失绝对优势B．日本在华投资总量最大
C．最大投资主要用于抗日D．美国占据第一的时间最长
【答案】C
【解析】略
18.1941年在陕甘宁边区参议会选举18名政府委员时，因共产党有7人，曾是毛泽东老师的徐特立立即宣布退出。

这突出反映出共产党人
A．具有强烈的高风亮节B．能够抵制高官厚禄的诱惑
C．坚决维护“三三制”原则D．善于发现和重用人才
【答案】C
【解析】略
19.从社会发展的角度看，太平天国运动、辛亥革命和共产党领导的新民主主义革命的相同点在于
A．推动民主化进程B．关注解决民生问题
C．明确提出反帝主张D．宣布平均分配土地
【答案】B
【解析】略
20.下列图片反映了中国近代史上两次历史性的巨变，对两次巨变共同点的认识正确的是中华人民共和国成立时A．推翻了两千多年的封建制度B．改写了半封建的历史
C．成为中国民主政治发展的新起点D．结束了封建君主专制政体
【答案】C
【解析】略
21.2011年是巴黎公社诞生140周年，某班同学在学习巴黎公社这一内容时，对巴黎公社产生了四种认识，其中正确的是
A．巴黎公社反映出资本主义发展已呈下降趋势
B．巴黎公社是当时法国资本主义发展的必然结果
C．如果有统一的革命政党的领导就能获得成功
D．巴黎公社是各种偶然因素促成的，其失败是必然的
【答案】D
【解析】略
22.列宁指出：“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡……而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国……”此段材料选自
A．《告工人、士兵和农民书》B．《四月提纲》
C．《土地法令》D．《和平法令》
【答案】B
【解析】略
23.阅读《全国法院行政案件统计表》，表中的现象反映的是
A．法律在规范政府行为中的作用日益突出B．中国已建成了完备的法律体系
C．人民当家作主权利完全得以保障D．经济体制改革的深入发展
【答案】A
【解析】略
24.某同学为研究新中国的外交成就，确定了主题并收集了相关材料。

下列材料与主题对应正确的是
A．新中国外交政策成熟的标志——整理万隆会议有关材料
B．中美建立外交关系——收集《中美联合公报》文字稿
C．上海合作组织的成立——收集1993年江泽民出席西雅图会议有关材料
D．中日建立外交关系——收集《中日联合声明》有关材料
【答案】D
【解析】略
25.如下图所示，从“镰刀斧锤星旗”到“白蓝红三色旗”的变更宣告“苏维埃社会主义共和国联盟停止存在”。

这一事件对于某班同学的一次国际关系探究活动来说，其历史价值在于（）
A．找到世界格局多极化趋势出现的因果关系
B．认识到社会主义发展在苏联的曲折性
C．剖析出“冷战”格局的形成
D．完成一次历史图片的释读
【答案】A
【解析】略
二、综合题
1.【历史上重大改革回眸】（15分）阅读下列材料并回答问题。

材料一
材料二梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。

”
材料三某同学学习了《戊戌变法》后对基础知识进行总结概括：“公车上书给皇帝，维新变法运动起；中外纪闻强
学会，康粱奔走救危机。

光绪诏书要变法，救亡图存改现状；维新百日终失败，爱国忧民精神扬。

”
（1）上述两位思想家的主张有何共同之处?（1分）又各有什么特点?（2分）
（2）从材料三中，你能读出哪些与“戊戌变法”有关的历史信息？（6分）
（3）有人认为维新变法尽管失败，但对中国近代化奠定了基础，功不可没。

请你依据所学知识论证这一观点。

（6分）
【答案】
【解析】略
2.近代社会的民主思想与实践（15分）阅读下列材料并回答问题。

材料一我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命、
自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利改变或废除它……
——《独立宣言》
材料二《人权宣言》全文共17条，阐述的核心是“自然的、不可剥夺的和神圣的人权”，强调天赋人权，并提出权
力来自国民。

权利“就是自由、财产、安全和反抗压迫”。

宣言还宣布了法治原则，“在法律面前，所有公民都是平等的”。

又指出“财产是神圣不可侵犯的权利”。

材料三中华民国之主权属于国民全体。

中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。

中华民国之立法权，以参议院行之。

国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。

本约法施行后，限十个月内由临时大总统召集国会。

——《中华民国临时约法》
（1）《独立宣言》、《人权宣言》体现了哪些共同的民主思想？（2分）与《中华民国临时约法》的关系如何？（2分）《中华民国临时约法》的颁布被称为近代中国民主政治发展史上的一座里程碑。

谈谈你对此观点的理解。

（4分）
（2）三个法律性文献有何本质一致性？（3分）对民主政治制度建设有何重大意义?（4分）
【答案】
【解析】略
3.制度创新是促进社会进步的重要途径。

阅读下列材料，回答问题。

材料一
材料二新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。

他废除了所有的封建国家和王国，将广
阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡县而促。

材料四秦有天下……不数栽而天下大坏，其有由矣；亟役万人，暴其威刑，竭其货贿……咎在人怨，非郡邑之制
失矣。

柳宗元《封建论》
材料五郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？
……郡县之法，已在秦先。

秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。

——王夫之《读通鉴论》
材料六元代设行省置丞相、平章、左右丞、参知政事，其行政机构名称和官吏品秩与中枢相等，凡一省军国大事
无所不领。

行省区不仅地区辽阔，且省界犬牙交错，使其无山川险阻可依，北向门户开，形成以北制南的军事控
制局面。

有些行省与路之间还设道，属监察性质。

为加强控制，元在路府州县均设蒙古事务官“达鲁花赤”，监督
各级官吏，执掌最高权力。

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（1）材料一体现的是什么政治制度？（1分）并据材料一示意图概括该制度的特点。

（3分）
（2）材料二中，“新皇帝”是如何变革政治制度的？（1分）
（3）针对“新皇帝”的政治变革，材料三、四、五是如何认识的？（6分）。