历史必修三综合检测题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

必修三综合检测题

第Ⅰ卷 (选择题)

一、选择题:本大题共25小题。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.战国时期,流行“得士者存,失士者亡”的说法。这主要说明了

A.各国都重视发展军事力量 B.尊重知识、尊重人才成为社会风尚

C.新兴知识分子阶层受到统治者的重用D.代表新兴地主阶级利益的知识分子掌握了国家政权

2.“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡(无)以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”在上述建议下,出现了A.百家争鸣 B.焚书坑儒

C.罢黜百家,独尊儒术D.三教合归儒

3.在伦理观上孟子主张“性本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性,他们认为最重要的方式分别是

A.仁政和道德教育 B.王道和民主政治

C.加强专制和自我节制 D.实行人治和法制

儒家思想作为中国传统文化的主流思想,对中国社会政治、经济和文化各方面的发展打下了深深的烙印。回答4-5题

4.《三国演义》和《水浒传》中体现的忠义思想,明显来自儒家思想中的

A.“仁政”学说 B.“天人感应”学说

C.宋明理学思想 D.“经世致用”思想

5.宋明理学家倡导的“存理去欲”或“存心去欲”的修养论、“格物”或“格心”的认识论、成贤成圣的境界论、由齐家而平天下的功能论,均以

A.研究天人关系为核心内容 B.伦理道德为核心内容

C.认识自然发展规律为导向 D.关心社会进步为前提

6.春联是日常生活中对书画艺术的实用。“春联之设,自明太祖始。”朱元璋始令春联用朱砂纸作底,用黑墨写字,并取名为“万年红”,因“红”与“朱”义同。朱元璋此举用意在于

A.强调“朱”姓的尊贵显赫 B.祈盼专制政权的长治久安

C.营造红红火火的新年气氛 D.改革节日的风俗习惯

7.词起源于唐代,到了宋代成为文学的主流形式。词成为宋代文学主流形式的社会基础是

A.教育迅速发展,文人队伍壮大

B.商品经济发展,市民阶层壮大

C.资本主义萌芽,资产阶级产生

D.小农经济发展,农民的文化需求增加

8.在谈到洋务运动和戊戌变法时,著名历史学家陈旭麓说:“洋务派同改革派的真正差

异不过在于:前者只布新而不除旧,后者布新同时除旧。”能支撑此观点的是

A.发展近代工业

B.创办新式学校

C.实行民主政治

D.编练新式军队

9.李约瑟在《中国科技史》中提道:“他们固然没有把个人与社会分开,也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张,研究人类的惟一适当对象就是人本身。因此,在整个中国历史上,儒家反对对自然进行科学的探索,并反对对技术作科学的解释与推广。”对这段话最准确的理解是

A.研究人类惟有研究人本身

B.个人与社会人、自然界是分不开的

C.中国古代较注重人的研究,不重视科技的研究与推广,影响了科技的发展

D.人与自然界是无法分开的,对人本身的研究,就是对自然界的研究

欧亚大陆两端的中法两国,都有着优秀的文化传统。17世纪的中国出现了顾炎武、黄宗羲、王夫之三大著名思想家,18世纪的法国则涌现出了伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等举世闻名的大启蒙思想家。回答10—11题

10.上述中法两国思想家在思想上的共同点是

A.倡导理性主义,批判愚昧和迷信 B.反对君主专制制度

C.主张法律面前人人平等 D.变革政治制度,实行君主立宪

11.18世纪法国启蒙思想的传播最终导致了法国大革命爆发,推翻了封建王朝,建立了共和国,而17世纪中国思想家的思想影响却远未能达到这一步。产生这种差别的根本原因是A.中国思想家们的思想产生的时间较早

B.当时中国资本主义发展水平远远落后于法国

C.当时中国的科技水平远远落后于法国

D.当时中国思想家们没对未来社会提出政治设想

12.对于伏尔泰和卢梭的评判,歌德说:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代。”赫尔岑则说得更为坦率:“当伏尔泰还在为了文明与愚昧无知而战斗的时候,卢梭却已经痛斥这种人的文明了”。他们的评价对卢梭而言主要是针对

A.天赋人权 B.倡导信仰自由和民主政治

C.人民主权 D.人是万物的尺度

13.16世纪的法国作家拉伯雷曾说过:“我不相信屋顶以上的事”。这反映了他怎样的思想主张

A.追求人的自由

B.追求现实幸福

C.反对禁欲主义

D.反对等级观念

14.19世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。这次思想运动的主要内容有

①实行民主共和②发展民族资本主义,挽救民族危亡

③兴民权,设议院,实行君主立宪④提倡西学,改革教育制度

A.②③ B.①②③④

C.①②④ D.②③④

15.1919年6月20日,来中国访问的杜威在写给女儿的信中说:“要使我们国家14岁

多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动,并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍,那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”在当时的中国之所以出现这一现象,其主要原因是

A.戊戌变法促进了中国人民的觉醒

B.新文化运动使人们的思想得到了空前的解放

C.马克思主义在中国的广泛传播

D.中国共产党的成立使中国革命进入了新阶段

16.文艺复兴、宗教改革和启蒙运动是西方向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流,它们在历史作用上的一致性表现在

①发展了人文主义②冲击了天主教会的束缚

③抨击了封建君主专制④促进了资本主义生产关系的发展

A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①②

17.法国学者维吉尔?比诺说:“当人们翻阅18世纪法国思想家、经济学家撰写的作品、游记或报刊文章时,会惊讶地发现中国的名字是如此频繁地出现,激起了那么多的赞誉之词。”上述现象出现主要是因为

A.启蒙思想家们关注中国的儒家文化和政治

B.中国四大发明对法国大革命产生重要影响

C.西方传教士热衷于传播中国文化

D.中法两国之间的经济、文化交流非常频繁

18.鸦片战争中萌发的新思潮倡导的主要内容是

A.提倡学习西方 B.推翻清王朝

C.提倡民主共和 D.发展资本主义

19.1977年,停止多年的高考制度开始恢复,一代人的命运从此改变。高考制度恢复的背景是

A.改革开放急需新型人才B.邓小平复出后主持教育工作

C.政治路线的拨乱反正基本完成D.思想界展开真理标准问题的讨论

20.20世纪70年代,邓小平敏锐地认识到国运兴衰系于教育,自告奋勇抓教育,为此他采取的措施主要有

①领导教育战线全面拨乱反正②恢复教学秩序和高考制度

③提出发展教育的“211工程”④编写新教材,倡导尊师重教

A.①②③ B.②③④

C.①②③④ D.①②④

21.能反映中国已然进入改革开放时期的一组事物或现象的是

A.两弹一星、“三下乡”活动、义务教育、股票

B.上山下乡、扫盲教育、“双百”方针、互联网

C.科教兴国、城镇化、载人航天、流行服饰

D.股份制企业、样板戏、装修热、“教育大革命”

相关文档
最新文档