2022年北部湾大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷B(有答案)

2022年北部湾大学新闻学专业《现代汉语》期末试卷B(有答案）
一、填空题
1、汉语里的声调的不同，主要是由______的不同变化决定的。

语音的诸物理要素中，
______是区别意义最重要的要素，而这一要素又跟______、______和______这三个条件密切相关。

2、汉语音节不能没有______，不能没有______，但可以没有______、韵头和______。

3、语言经过压缩和省略的词语叫略语，分别为简称和______两大类。

4、词的形态分为构形形态和______。

5、现代汉语的五种基本笔画是横、竖、撇、______、______。

6、“六书”之中真正的造字方法是象形、指事、会意和形声，假借、转注都不是造字的方法，而是______。

7、_____的变化对语法结构和语法意义都有影响，比如“人来了”和“来人了”结构和意义都不同。

8、词的语法功能指的是词与词组合的能力和______的能力。

9、使用人口约占汉族总人口73%的方言是______。

10、在现代汉语方言中，西安话属于______方言，广州话属于______方言。

二、判断题
11、音位是语言中最小的音义结合体。

（）
12、元音、辅音、声调都是音质音位。

（）
13、甲骨文是殷商时代的文字，金文是西周时期的文字。

（）
14、独体字是构成汉字的最小单位。

（）
15、动词加动词可以构成述宾短语。

（）
16、“全家人都希望她出国留学”是兼语句。

（）
17、汉语一个语素一定与一个音节相对应。

（）
18、“大学”“船只”“地震”都是偏正型的复合词。

（）
19、世界上所有语言都具备语音、文字、词汇、语法四大要素（）
20、语言规范化是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象，更好地发挥语言文字的交际功能（）。

三、选择题
21、下列汉字音节中，主要元音是舌面、前、半高、不圆唇元音的是（）。

A．月
B．对
C．论
D．界
22、“双”字音的构成音素有（）。

A．3个
B．4个
C．5个
D．6个
23、下列都带补语的一组是（）。

A．住了一天、读了一本 B．踢了一脚、打了一下
C．买了一斤、吃了一个 D．等了一个小时、用了一个小时
24、“数学系主任问他怎样分配教师和学生”是（）。

A．兼语句 B．双宾语句 C．被动句 D．连谓句
25、安徽话属于（）。

A．赣方言
B．闽方言
C．吴方言
D．北方方言
26、“时雨点红桃千树”运用的修辞格是（）。

A．拈连 B．比喻 C．借代 D．比拟
27、“说服”的构词方式属于合成词中的（）。

A．联合型 B．动宾型 C．偏正型 D．补充型
28、“住宿”和“下榻”的区别是（）。

A．语义轻重不同 B．感情色彩不同
C．语体色彩不同 D．范围大小不同
29、“ “是（）。

A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隶书
30、下列简化字中不是由“换用简单符号”而成的简化字（）。

A．汉 B．灯 C．赵 D．戏
四、名词解释
31、语流音变:
32、错别字
33、复合词
34、词类
35、对偶
五、简答题
36、合成词和短语的结构类型基本相同，只有少数不同。

试将相同的类型一一对比列举，每类举三例。

其中举一个两层的合成词和一个两层的短语，说明它们的相同点。

37、使用成语应该注意哪些问题？
38、如何理解语音的社会属性？
六、分析题
39、下列各音节的拼写为什么是错误的，试根据声韵配合规律，加以说明并改正。

shiao（小）jua（抓） xa（夏） fonɡ（风）ɡue（决） puo（破）
tuenɡ（通） do（多）zinɡ（精）ɡiao（叫）onɡ（翁）sionɡ（送）
40、下列三组译名应选用什么词为好？为什么？
41、从综合运用的角度分析下文的辞格。

①那黄河和汶河又恰似两条飘舞的彩绸，正有两只看不见的大手在耍着；那连绵不断的大小山岭，却又像许多条龙灯一齐滚舞。

——整个山河都在欢腾着啊！
②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

③由谁来教育文艺工作者，给他们以营养呢？马克思主义的回答只能是：人民。

人民是文艺工作者的母亲。

④这种感情像红松那样，根深蒂固，狂风吹不动，暴雨浸不败，千秋万载永不凋谢。

⑤在古老的年代，玛瑙河对岸是一片森林，森林边上的村落里，有一个名叫米拉朵黑的年轻人，他是一个出色的猎手。

论力气，米拉朵黑能和黑熊摔跤。

论人才，米拉朵黑像天神一般英俊。

论性情，米拉朵黑像一个温柔的少女。

⑥
东方白，月儿落，车轮滚动地哆嗦。

长鞭甩碎空中雾，一车粪肥一车歌。

⑦ 好！黄山松，我大声为你叫好，谁有你挺得硬，扎得稳，站得高！九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！
42、下面两组里结构相似的句子意思是否相同？
43、具体说明下列各字是综合运用哪些笔画组合方式构成的：
鸣佳灼疗灿甸改冈兮
44、分析下列词语的内部结构类型。

例证流通冬至书写病入膏肓风声鹤唳各行其是悬梁刺股哀鸿遍野绰绰有余
参考答案
一、填空题
1、【答案】音高；音色；发音体；发音方法；发音时共鸣器形状【解析】汉语里有几种
声调、几种语调的不同，主要是音高的不同变化决定的。

在任何语言中，音色无疑都是用
来区别意义的最重要的要素。

其他要素在不同语言中区别意义的作用却不尽相同。

造成不
同音色的条件主要有以下三种：第一，发音体不同。

第二，发音方法不同。

第三，发音时
共鸣器形状不同。

2、【答案】韵腹；声调；声母；韵尾
【解析】声调是指依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。

声母位于音节前段，
主要由辅音构成。

有的音节不以辅音开头，元音前头那部分是零，称为“零声母”。

有
的韵母可以分为韵头、韵腹和韵尾，韵母可以没有韵头和韵尾，但是韵腹是韵母的主干，又称为“主要元音”。

3、【答案】数词略语
【解析】缩略语是语言中经过压缩和省略的词语。

为了称说简便，人们常把形式较长的名
称或习用的短语化短，成为缩略语，可分为简称和数词略语两类。

4、【答案】构词形态
【解析】词的形态可分两种：其一指构形形态，例如重叠，“研究”重叠为“研究研究”，“老实”重叠为“老老实实”，这是动词和形容词在形式和语法意义两方面都不同的形
态变化；其二指构词形态，例如加词
缀，“凿”这个语素，可单独成为动词，加词缀“子”就构成另一个词汇意义不同的词“凿子”（名词），这个后缀“子”就是构成名词的构词形态。

5、【答案】点；折
【解析】1965年，文化部和文改会发布的《印刷通用汉字字形表》和
1988年国家语委、新闻出版署发布的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔形，即横、竖、撇、点、折，又称“札”字法。

其中前四种是单一笔形，后一种是折笔形，又称复
合笔形。

6、【答案】用字法
【解析】象形和指事属于“独体造字法”，即用线条或图画勾勒出物体的形态特征；会意
和形声属于“合体造字法”，形声包括形旁和声旁两部分，会意则是由两个或多个独体
字共同表意。

上述四者都是从无到有，产生了新字，因此是真正意义上的“造字”。

而
假借和转注都是“本无其字”，借已有的音义或字来表示新的事物，没有产生新的字，
属于“用字”。

7、【答案】语序
【解析】汉语无形态变化，语序和虚词是表达语法的重要手段。

“人来了”和“来人了”
的意义表达不同，主要原因是语序发生了变化。

8、【答案】在句法结构中充当句法成分
【解析】词的语法功能是汉语普通话词类划分的重要标准。

通俗来说词的语法功能指的是：①能否单独充当句法成分，这样划分出实词和虚词；②能同哪些单位组合，怎样组合，
组合后产生什么样的关系。

这条标准划分出实词和虚词的具体类别。

9、【答案】北方方言
【解析】北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，
内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的73%。

10、【答案】北方；粤
【解析】西安话属于北方方言中的西北方言。

西北方言分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。

新疆汉族使用的语言也是西北方言。

粤方言是中国七
大主要方言区的方言之一，以广州话为代表，分布在广东中部、西南部和广西东部、南
部的约一百来个县以及香港、澳门特别行政区，使用人口约占汉族总人口的4%。

二、判断题
11、【答案】错误
【解析】语素是语言中最小的音义结合体；音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语
音单位。

语素和语素组成更大单位是形式和意义结合的语言符号，属于语言的语法层面；而音位和音位组合成的更大的单位只能构成语言符号的形式，它们都属于语言的音系层。

两者分属语言的不同层面，不能混为一谈。

12、【答案】错误
【解析】元音、辅音都属于音素，是音质音位；声调是非音质音位。

13、【答案】正确
【解析】甲骨文指通行于殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字，金文主要指通行于西周的青
铜器上的文字。

14、【答案】错误
【解析】笔画是构成汉字字形的最小单位。

15、【答案】正确
【解析】述宾短语是由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是述语，表示动作、行为，后面被动作支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。

动词加动词只
要是表示这样的关系，也是述宾短语，例如，“接受批评”，“接受”是动词，“批评”也是动词，“批评”又是“接受”的对象，因此是述宾短语。

16、【答案】错误
【解析】此句为主谓短语作宾语。

与兼语句的区别主要有：①停顿处不同。

第一个动词后，兼语句不能停顿，主谓短语作宾语的句子可以。

② 插入状语的位置不同。

在第一个动词后，兼语句不可以插入状语，主谓短语作宾语的句子可以。

③第一个动词性质不同，支
配的对象不同。

兼语句的动词多有使令意义或是表情感动词，支配的是人，不是一件事，而主谓短语作宾语的句子动词无使令意义，一般是言语动词或感知动词，像“想、希望、知道、证明、标志”支配的是一件事，不是人。

17、【答案】错误【解析】语素是最小的有音又有义的语言单位。

现代汉语的语素绝大部分是单音节的，例如，“天、地”等；也有两个音节的，如“蝴蝶、马虎”等；还有三个
或三个以上音节的，如“巧克力、奥林匹克、布尔什维克”等。

18、【答案】错误
【解析】“船只”是补充型的复合词，“地震”是主谓型的复合词。

19、【答案】错误
【解析】语言的三大要素是语音、词汇和语法。

大多数语言同时具备语音、文字、词汇、语法四大要素，但至今世界上还有部分语言没有相应的文字，如我国的撒拉族、东乡族的语言。

20、【答案】错误
【解析】语言规范化是确定并推广某一语言内部统一的标准。

现代汉语规范化就是确立现代汉民族的共同语明确、一致的标准，消除语音、词汇、语法等方面存在的一些分歧，同时对它的书写符号——文字的形、音、义各个方面制定标准并进行规范。

语言规范化不仅仅是为了消除语言使用中多种方言并存的混乱现象。

三、选择题
21、【答案】B
【解析】舌面、前、半高、不圆唇元音是[e]，符合条件的是B项。

A项主要元音是[ε]；C 项的主要元音是[ə]；D项的主要元音是[ε]。

22、【答案】B
【解析】音素是最小的语音单位，是从音色角度划分出来的，可以分为元音和辅音两大类。

“双”的音节拼写为“shuānɡ”，其中有声母“sh”、韵头“u”、韵母“ɑ”、韵尾
“nɡ”四个音素。

普通话中一个音节最多可以用四个音素符号来拼写。

23、【答案】B
【解析】B项，“踢了一脚”和“打了一下”后面都是动量补语。

A项，“读了一本”后
面带的是宾语。

C项，“买了一斤”后面带的是宾语。

D项，“用了三个小时”可变换
成“把三个小时用了”，所以“三个小时”是宾语。

24、【答案】B
【解析】双宾句是有指人和指事物双层宾语的句子。

两个宾语意义上前一个一般指人，可
称为指人宾语或近宾语；后一个宾语一般指物或事情，可称为指物宾语或远宾语。

题中句
子“问”是谓语中心语，“他怎样分配教师和学生”是“问”的宾语，其中“他”是指人
宾语，“怎样分配教师和学生”是指物宾语。

25、【答案】D
【解析】安徽话属于北方方言中的江淮方言。

江淮方言主要分布在安徽省、江苏长江以北
地区（徐州、蚌埠一带属华北-东北方言，除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸
沿江一带。

26、【答案】D 【解析】这句话运用了比拟中的拟人修辞手法，把“时雨”当作了人来写。

27、【答案】D
【解析】补充型是后一词根补充说明前一词根。

“说服”前一词根“说”表示动作，后一词根“服”补充说明动作“说”的结果。

28、【答案】C
【解析】“住宿”和“下榻”是同义词，语体色彩不同。

前者适用于一般的场合，有口语色彩；后者适用于庄重的场合，有书面语色彩。

29、【答案】C
30、【答案】B
【解析】A项“汉”的繁体字是“漢”，C项的“赵”的繁体字是“趙”，D 项“戏”的繁体字是“戲”。

都是换用了简单符号而成为简化字。

B 项“灯”的繁体字是“燈”，改换了字的声旁，不是换用简单符号。

四、名词解释
31、答：语流音变是指音位和音位组合时，由于受到说话时快慢、高低的不同和邻近
音的影响，发生临时性的语音变化。

在说话时，语音并不是一个个孤立地发出，而是连续地发出的。

在这连续的语流中，一个音往往可能由于邻近音的影响，自己在语流中所处的地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而发生一些变化。

语流音变是语言在使用过程中的自然变化，使得语言更流畅的表达意义，使得交际更加方便。

常见的语流音变有同化、异化、换位、弱化、脱落等几种。

32、错别字
33、答：复合词是由两个或两个以上不相同的词根结合在一起构成的词。

这类合成词是
现代汉语中最主要的、最能产的构词格式，汉语的合成词绝大部分是由这一形式构成的。

词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。

主要有联合式、偏
正式、中补式、动宾式和主谓式几种类型。

34、答：词类是词的语法性质的分类。

划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。

分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要依据是词的语法功能，形态和意
义是参考的依据。

现代汉语的词汇可以依此初步分为实词和虚词两大类。

35、答：对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列起来进行修辞的一种辞格。

对偶的基本种类有正对、反对、串对。

从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强；从内容上看，凝练集中，概括力强。

对偶有鲜明的民
族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。

中国
古代的骈体文、律诗应用对偶最多，对仗工整，节奏鲜明，音调铿锵，上口悦耳。

这种
对偶规定很严，不仅要求字数相等、结构相同、词性一致、实虚各自相对，而且平仄也
要协调，这是严格的对偶。

而现代诗文使用对偶，为了适应内容的需要，冲破了上面的
一些限制，只要字数相等、结构大致相同、声韵基本协调即可。

五、简答题
36、答：两层的合成词和短语举例：老寿星/诱人的红苹果。

它们都是两层定中结构。

37、答：（1）必须准确地理解和掌握成语的实际意义，不能从字面上去理解意义；（2）必须正确地理解成语结构的凝固性，要沿用成语结构的原型，不能随意变换或更改它的
构成成分；
（3）必须读准成语的字音和写对字形，读错字音或写错字形，都会使成语改变意义或成
为不规范的语言现象。

38、答：语言是社会现象，作为语言的物质外壳，语音也是一种社会现象。

主要从以下两个方面反映出来：
（1）语音与意义的对应关系
①同样一个意义，如“书”，在不同的语言或者方言中就用不同的语音来表示，英语中是“book”，汉语中是“shū”，所以用什么声音表示什么意义没有必然的联系，而是随着社会不同而不同，由全体社会成员约定俗成的。

②在同一种语言中，同样的语音形式可以用来表示不同的意义，如bié 这个音节在“别去、区别、别离、别针”等词语中所表示的意义各不相同。

同一个意义又可以有多种语音形式，如“头tóu”和“脑袋nǎo dai”是同一事物的两个不同的名称。

如果有人不顾社会的约
定俗成，擅自改动词语的语音形式或任意赋予某一语音形式以不同的内容（意义），那么
别人就听不懂他的话，也就无法达到同别人交际的目的。

（2）语音的系统性不同的语言或方言有不同的语音系统，从物理和生理属性的角度看是不同的音，在语言中可能认为是相同的音，如汉语塞音中的不送气塞音
（b）与送气塞音（p）分属两个不同的语音单位，“ba（爸）”中的“b”与“pa （怕）”中的“p”不同。

英语塞音中的不送气音和送气音却算是同一语音单位。

仅此一点，就可以看出两种语言的语音系统不一样。

六、分析题
39、答：题干中各音节的拼写错误如下：
（1）舌尖后音不能跟齐齿呼韵母配合，因此“小”的拼音应该是xiao；
（2）舌面前音j不能与合口呼韵母拼合，因此“抓”的拼音应该是zhua；
（3）舌面前音不能与开口呼韵母拼合，因此“夏”的拼音应该是xia；
（4）唇齿音不能与合口呼韵母拼合，因此“风”的拼音应该是fenɡ；
（5）舌面后音不能与撮口呼、齐齿呼韵母拼合，因此“决”的拼音应该是 jue，“叫”的拼音应该是jiao；
（6）“o”韵母只拼双唇音和唇齿音声母，而uo韵母却不能同双唇音或唇齿音声母相拼，因此“破”的拼音应该是po，“多”的拼音应该是duo；
（7）uenɡ韵母只有零声母音节，因此“通”的拼音应该是tonɡ；
（8）舌尖前音不与齐齿呼相拼，因此“精”的拼音应该是jinɡ，“送”的拼音应该是sonɡ；
（9）onɡ韵母没有零声母音节，“翁”应该是wenɡ。

40、答：（1）Disco用“迪斯科”为好，因已通行。

（2）Dacron用“的确良”为好，因为既译音，又表意，有“确实好”的意思。

其他的译名都不能表示“好”的意思。

如果译成“的确凉”，有“的确凉爽”的意思，但实际并不如此。

（3）Laser用“激光”为好，是由激光器发射的受激发射光。

这是意译。

吸收外来词的原则是尽量采用意译。

“雷射、镭射”均不好理解。

41、答：①分号前是明喻与拟人连用，分号后是明喻，破折号后是拟人。

②这是对偶，其中套用暗喻。

③首先是设问，其次是暗喻。

④首先是明喻，其次是夸张、对偶兼用。

⑤“……森林→森林……”这是顶真，其次，三个“论……”是排比。

其中套用夸张、明喻。

⑥“车轮滚动地哆嗦”是拟人兼夸张，“长鞭甩碎空中雾”是拟物，“一车粪肥一车歌”是拈连。

⑦第一行是拟人，第二行是排比，后两行是夸张，其中第三行是对偶，第四行是排比。

42、答：（1）甲组：①表示现在已经不在北京住。

②表示现在还在北京住着。

（2）乙组：③表示“只同他说过”，没有同别人说过。

④表示“只说过这个问题”，没有说过别的问题。

43、答：鸣、灼、疗、灿、兮：相离、相接两种方式。

佳、甸、改、冈：相离、相接、相交三种方式。

44、答：（1）属于偏正结构。

“例”作“证”的状语，表明“证”的方式。

（2）属于补充结构。

“通”来补充说明“流”所达到的结果。

（3）属于主谓结构。

意为“冬天到了”。

（4）属于联合结构。

由两个相同意义的词根“书”和“写”来表示。

（5）属于主谓结构。

“病”为名词，是主语；这里“入膏肓”是动词短语，意为“到一种什么程度”。

（6）属于联合结构。

“风声”与“鹤唳”形成并列。

（7）属于动宾结构。

“行”为动词，“是”为名词，表示动词的支配对象，“做自己认
为正确的事情”。

（8）属于联合结构。

“悬梁”与“刺骨”并列。

（9）属于主谓结构。

“哀鸿”是名词表示“哀鸣的鸿雁”，“遍野”比喻分布区域之大。

（10）属于偏正结构。

“绰绰”是“宽裕的样子”，修饰“有余”。