第11周2011-2012八年级第一学期末+快乐单元我们周围的物质

记录的测量结果应由准确值、 会记：估读值和单位组成。
２.７８cm
练
习
木块A的长度是2.35 _______厘米
练
习
2.4 木块A的长度是_________ 厘米
练
习
木块长0.0165 m.
4、测量长度的特殊方法
辅助工具法：平移法
硬币的直径 圆柱体的直径圆锥体的高
化曲为直（替代法）
测地图册上 的铁路线 长
测运动场的跑道
累积法
测纸厚，细丝直径
误差：测量的数值和真实值之 间必然存在的差异就叫误差。
误差的来源： １、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字，是估读就不可能非常准确。 ２、仪器本身不准确 。 ３、环境温度、湿度变化。
注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消 除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法：减小误差的措施 比较多，多次测量值的平均值是常用方法。 3.误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读 取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误 是不应该发生的，是可以避免的
B
C
B
C
C
A
B
A
D
D
1.2×105 6×103 形状 状态 2×10-2 2×10-5
不变
变小
③ ② 弹性 延展性 体积 密度
①
密度小
3
5×10-3 4.6 4
不变
热缩冷胀
调节标尺上的游码
54.4 20 2.72×103
正确
150
101.1
48.9
53 0.92 用手直接取砝码
正比 相同
Hale Waihona Puke 1、使用前要注意观察： 零刻度、量程、最小刻度值。 2、使用过程中： ① 选对刻度尺：根据不同的测量对象， 选择精度和量程都合适的测量工具。
②
放对刻度尺 ： A放平：刻度尺要与物体被测边缘平行。 B紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。 C 对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的 边缘对齐。 ③ 看对：读数时，视线要与尺面垂直，不要 斜视或俯视。 ④ 读对：必须估读到最小刻度的下一位。 ⑤ 记对：数字加单位。
巩固练习：
响度 1、“震耳欲聋”反映了声音的 很大。 2、在伸手不见五指的黑夜，你仍能分辨出 熟人的说话声，是因为每个人的 音色 不同。 3、女同学说话的声音通常比男同学“尖 细”，是指女同学声音的音调 高，这是因 快 为女同学说话时声带振动比较 的缘故。 4、人耳的听频范围是 20Hz~20000Hz 。
声？ （1）声音在每秒内传播的距离叫声速。 （2）声音在固体、液体中比气体中传播得快。
（3）15 ℃时空气中的声速为340 m/s 。 将耳朵贴在一根长铁管的一端，让另外一个人 敲一下铁管的另一端，你会听到两次响声，首先 听到的应该是由铁管 传来的声音，
固体传声的速度比气体快 这是因为 。
如果是自来水管，同上操作，将听到 三 次响声。
课堂巩固
1、在国际单位制中，长度的基本单位是
米 ，符号是________ _____ ．测量长度的基本 m 工具是________ 刻度尺 ，使用前首先要观察它的 量程 、________ 分度值 和零刻度线 ________ ________； 2、完成下列单位换算 （要求写出中间过程） 5 （1）0.05m=____cm 0.005 （2）5mm=______m 7 （3）0.007μm=____nm
质量与体积的比值
不同
耐高温 不能
硬度
C
C
C
A
D
C
B B
D
C
D
1.15—1.18 cm min 振动 音调 音调
反射 镜面反射 漫反射 凸透镜 会聚 80 固液共存 实 B
放出
凝固 乙 丙
凝华
甲
小 热气球、孔明灯等
上升
A’
B’
表面积大小 A、 C
表面积
只有在水的质量相同时先蒸发完的蒸发才算快
不正确
49 30 偏小 1.0 水
冰格子里的水遇冷凝固成冰块 哈出的热水蒸气在镜面遇冷 液化成小水珠 干冰升华吸热使周围空气中 的水蒸气遇冷液化成小水珠
倒立
焦距 像距 B
按时休息，定时做眼保健操
1、长度测量是最基本测量。
2、刻度尺是常用的测量长度工具。
一、长度的测量：
一、刻度尺的使用方法

请你仔细观察图示秒表： （1）大表盘一周量度 的时间是（ 60s ）， 分度值是（0.2s）。 （2）小表盘一周量度 的时间是（30min ）， 分度值是（1min ）。

活动7：学会使用秒表
复习提问
1、声音是如何产生的？ 声音是由物体的振动产生的。 2、声音是借助什么向远处传播的？ 声音靠介质传播。 3、传播声音的介质包括哪三类？ 固体、液体、气体
光现象
1.光的直线传播: (1).什么叫光源? 能自行发光的物体叫光
源; 哪些是光源?太阳、月亮、灯泡、点燃的蜡烛、闪光的水晶
(2).光沿直线传播的条件: 光在同种均匀介质中传播;
(3).光沿直线传播的有关现象:
a).影子的形成; A A′
b).小孔成像; c).日、月食等。 B′ A
340m/s 4、 15 ℃时空气中的声速是多少？
复习提问
5、声音在介质中以什么样的形式传播的？
声音在所有介质中都以声波的形式传播 6、声音在不同介质中传播的快慢一样 吗？ 声音在固体、液体中比气体中传播得快。
真空不能传播声 7、声音在真空中能传播吗？
音
三、声速 为什么打雷时，先看见闪电，后听见雷
例题：
在下面各题中填上合适的单位
dm 1、教室门的高度约20（ ） mm 2、课桌的高度约750（ ） dm 3、常用圆珠笔的长度约1.5（
） 4、物理课本中一张纸的厚度约70（ um ）
四、时间的单位及测量
1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。
常用的单位还有分（min）和小时（h）。 2、时间单位的换算关系： 1 min=60 s ； 1 h=60 min=3600 s
选择题：
1、小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗
弦代替后，则发出的声音的音调将（ C ） A、保持不变 B、变高 C、变低 D、无法确定
小结：声音的特性 越紧 越短 越细 一、音调 1、指声音的高低 越小振动较快音调高
2、由发声体振动的频率决定 二、响度
1、指声音的强弱
2、由发声体的振幅决定 三、音色 1、指不同物体发出声音的特色 2、由发声体的材料、结构决定