江西省九江市七年级上学期语文第一次月考试卷

江西省九江市七年级上学期语文第一次月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）下列词语中加下划线字的读音完全正确的是（）
A . 恣意(zì）憎恶（zènɡ）耳濡目染（rú）
B . 星宿(xiù)剔透（tì）既往不咎(jiū)
C . 怪癖(pǐ）惩罚（chénɡ）扣人心弦（xián）
D . 差别（chà)脂肪(zhǐ)载歌载舞(zài）)
2. （2分） (2017八上·西宁月考) 下列词语书写完全正确的一项是（）
A . 簇拥擅长桥敦重峦叠障
B . 帷幕险峻蟠龙长途拔涉
C . 鉴赏依傍斟酌别具匠心
D . 遒劲矗立车澈迥然不同
3. （2分）下列句子中加线的成语运用正确的一项是（）
A . 看着眼前张张笑脸和一枚枚奖章，她不禁触目伤怀，喜极而悲。

B . 由于山体滑坡，救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想像的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

C . 当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。

D . 我们说话、办事，都要实实在在，不要故弄玄虚。

4. （2分）下列各句中，没有语病，且句意明确的一项是（）
A . 对两院院士历来为现代化建设作出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。

B . 我兴趣广泛，爱写作、爱书法、爱绘画，希望老师多从这方面给予指导。

C . 中央电视台《决胜》抗洪纪实片的播放，使观众受到爱国主义精神文明的洗礼，唤起了人们对抗洪英雄的缅怀。

D . 我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭获得圆满成功。

二、对比阅读 (共1题；共8分)
5. （8分）阅读下文，完成小题。

黄生借书说
①黄生允修借书。

随园主人授以书而告之曰：
②书非借不能读也。

子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然
富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。

非独书为然，天下物皆然。

非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。

”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

③余幼好书，家贫难致。

有张氏藏书甚富。

往借，不与，归而形诸梦。

其切如是。

故有所览辄省记。

通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
④今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

⑤为一说，使与书俱。

（1）
本文作者是朝的文学家。

（2）
用现代汉语解释文中画线的句子。

然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！
（3）
不能证明“书非借不能读也”观点的一项对比内容是（）
A . 藏书者和借书者对书的不同态度的对比。

B . 藏书者和借书者不同心理的对比。

C . 作者幼时和通籍后对书的不同态度的对比。

D . 作者的公书和张氏的吝书行为的对比。

三、句子默写 (共1题；共2分)
6. （2分）名句默写。

（1）
塞下秋来风景异，________。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）
莫道不消魂，________，________。

（李清照《醉花阴》）
（3）
了却君王天下事，________。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）
陆游在《卜算子·咏梅》中，写梅花虽遭摧残却仍坚持操守的句子是：________，________。

（5）
“愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。

愁是温庭筠笔下“________”的殷切盼望；愁是范仲淹笔下
“________”的睹物感怀；愁是李清照笔下“________”的千钧重量；愁是辛弃疾笔下“________”的壮志难酬的抑郁和愤慨。

四、现代文阅读 (共2题；共40分)
7. （15分）(2018·哈尔滨) 阅读《偶遇》，回答后面小题
偶遇
①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。

小店开在一条古旧的街道上。

店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。

一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。

让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。

年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。

退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。

②那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。

那天突然撞见，欢喜莫名。

这样的相遇，不约定，带来惊喜。

后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。

与老妇人的优雅，竟十分的般配。

我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。

③也是这样的偶遇，在武汉。

文友拉我去逛光谷步行街。

天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。

确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。

可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。

④捏橡皮泥的，是个矮个子男人。

眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。

沧桑中却有种淡定的平和。

他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。

我蹲下去，看他捏。

他十指扭曲，严重残疾，却灵活。

手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。

再轻轻一按，一朵花开了。

⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。

想买。

他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。

我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。

他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。

一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。

他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。

⑥从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。

看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败！
⑦还是这样的偶遇，在云南。

夜晚的广场上，一群人围着篝火在跳舞。

不断有人加入进去，天南地北，并不熟识。

不要紧的，笑容是一样的，快乐是一样的，心灵因一团篝火，在瞬间洞开。

我站在圈外看，有人跟我招手，来呀，一起来跳啊。

我笑着摇摇头。

手突然被一女子牵了，她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。

灯光暗影里，她脸上的笑容明明暗暗，如星星闪烁。

她说，跳吧，一起跳吧，很好玩的呀。

她很快踩上音乐的节奏，身体像条灵活的鱼，看得我眼热，跟在她后面跳起来。

那是我平生第一次跳舞，完全不得章法，欢乐却像燃着的篝火，把人整个点燃。

曲终，转身寻她，不见。

满场的欢声笑语，经久不散。

⑧人生还有多少这样的偶遇？在时间无垠的荒野里，我们都是跋涉的旅人，却因这偶然的相遇和眷顾，布下温暖的种子。

日后，于某一时刻，不经意地想起，那些温暖的种子，早已在记忆深处，生根发芽，抽枝长叶，人生因
此变得丰盈。

（选自丁立梅精品十年精选集《遇见》，金城出版社）
（1）老妇人“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得怎样？（如花似玉：旧时比喻女子年轻美丽。

）（2）第④段画线句能看出矮个子男人作为一个手艺人，他________。

第⑤段画线句能看出矮个子男人具有________的优良品质。

（3）第⑥段中划线的“花常开不败”有什么深层含义？“我”为什么会认为矮个子男人能“让花常开不败”？
（4）第⑦段中“心灵因一团篝火，在瞬间洞开”的意思应如何理解？
（5）回答下面两个问题。

①文章第②段中，有一句话说出了三次偶遇的共同特点，请找到并写出。

②请写出你阅读本文后的两条启示。

（要求：两条启示合理且不重复）
8. （25分） (2016九上·邵阳月考) 阅读下文，回答问题
品味冬季
张春波
①我几乎爱上了冬季。

不为别的，只因为冬天有融融的炉火，温暖的阳光和飘零的雪花。

②虽然没有鲜花、绿草的点缀，但我还是由衷感谢造物者设计了冬。

岁月更迭，四季交替。

没有冬的肃杀，或许我们永远感受不到春的妩媚；没有冬的单调，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。

③很喜欢冬的意境，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却有撩人的苦香，让人留恋。

不是吗？在冬日的暖阳里，就仿佛回到了儿时的襁褓，躺在父母宽厚而又温暖的怀抱，可以忘却世俗的羁绊，无忧无虑的肆意放纵，不用担心会有何种结果发生。

冬日雪花飘零，普盖万物，流风回，雪一片苍茫，天地为之默然。

透过漫天飞舞的洁白，倾听那静谧世界万物的心语，那时，我的心被裁成无数条丝带，随着雪花四处飘荡，与天地自然融为一体。

得以荡涤过滤的心灵，忽然就此变得纤尘不染、晶莹剔透。

④冬天又像一首深沉的诗歌，言尽而意不止，意在言外。

当繁华落尽，雁阵空空灵灵的悄然飞去，只给我们面前留下庄严和肃穆，曾经的一切都在记忆中变得异常清晰，秋去春来，花开花落，没有遗憾，惟有淡淡的温馨。

于是，我在冬季里便有了一份期待，期待绿意长存，期待温暖永驻。

每个晴朗的冬日，我就推开窗户，任温暖的阳光和新鲜的空气荡进窗棂，迎身上去感受那扑面而来的清纯，仿佛置身浪漫的天堂，到处弥漫着鲜亮的色彩，找不到一丝瑕疵。

我的心儿幸福地飞出去包容于冬日的阳光里，像轻盈的蝉翼一样透透亮亮地、快快乐乐地舞蹈。

⑤在似水流逝的岁月里，没有冬，天地也就无所谓春夏秋；没有寒冷的历炼，万物也就无所谓欣欣向荣的升华。

岁月四季，一如人生，有欢笑、有泪水、有幸福、有痛苦，除非让时空定格，岁月定影;否则我们将永远生活在人生的春夏秋冬之中。

我总相信在更深更广处，只要维持一颗美好的心，欣赏的心，对生命常恒有祝福之念，有包容
之念，那么冬即是春，春即是冬。

首要条件只不过是需要以平和的心态去静静品味。

多年以后，当我已经成为坐在摇椅上的白发老人是，端着一杯热腾腾的浓茶，依偎在火炉旁，回忆曾经走过的道路，曾经的光荣和失落，梦想与挫折，那该是多么温馨的事情啊！
⑥天地轮回，万物荣枯，美哉冬季！
（1）作者“几乎爱上了冬季”原因是什么？
（2）第②段划线的句子在表达上有什么作用？
（3）第③段开头写道“很喜欢冬的意境”,作者喜欢冬的意境的原因是什么？
（4）第⑤段中划横线的句子有什么深刻的含义？
（5）文章题目为“品味冬季”,实际上是在告诉我们如何去品味人生。

读完文章后，你认为应该如何去品味人生呢？
五、作文 (共1题；共1分)
9. （1分） (2018八上·慈溪期中) 写作题。

宗璞遇见紫藤，生的喜悦取代了心的悲痛；海伦凯勒遇见安妮莎莉文老师，黑暗的世界自此有了光明；杜小康遇见孤独，一场暴风雨，使它从稚嫩走向成熟。

就像遇见一朵绽放的花，就有了心灵的愉悦，遇见一本睿智的书，就有了思想的提升，遇见一个良师益友，生命就留下抹不去的痕迹，遇见一段多彩人生，生命就沉淀下博大而厚重的精神……
请以“最_______________的遇见”为题，写一篇500字以上的文章。

要求：先把题目填写完整，联系自己的生活体验写作，文中不要出现真实的人名、校名等。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10. （6分）请你反复诵读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》这首词，并按要求回答问题。

（1）这首词选自________，作者是________朝代的词人________。

（2）请你反复诵读这首词，试着选出对这首词的解说不恰当的一项（）
A . “醉里”二句写了一个梦境，描写了词人在刀光剑影中抗战杀敌的形象。

B . “八百里”二句，生动的描写了将士们在军旗下分烤牛肉的宴饮场面，“五十弦”指合奏的各种乐器，“塞外声”指雄壮悲凉的军歌。

C . “了却”二句描写战斗获胜，大功告成时将军意气昂扬的神情，道出了词人收复失地，统一祖国大业，赢得青史留名的理想。

D . 末句“可怜白发生”，抒发了词人在南宋统治集团的压抑下，收复祖国河山的壮志无从实现的悲愤。

（3）这首词的首句和尾句相呼应，都是写________，与中间梦境形成强烈对比，揭示了理想与现实的尖锐对立，表现词人________之情。

七、课外阅读 (共1题；共12分)
11. （12分）金溪民方仲永，世隶耕．仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名．其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学．余闻之也久．明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣．令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰，“泯然众人矣。

”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
（1）
下列句中朗读节奏划分有误的一项是（）
A . 传／一乡秀才／观之。

B . 借旁近／与之。

C . 其诗以／养父母、收族／为意。

D . 余闻之也／久。

（2）
翻译下列文言句子。

(1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

(2)卒之为众人，则其受于人者不至也，
（3）
方仲永的父亲是怎样的一个人?你最想对他说的一句话是什么?
八、名著阅读 (共1题；共7分)
12. （7分）奥斯特洛夫斯基最后的著作是________。

九、综合性学习 (共1题；共3分)
13. （3分） (2017八下·山西期中) 请从内容方面对春联“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”作简要赏析。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、对比阅读 (共1题；共8分)
5-1、
5-2、
5-3、
三、句子默写 (共1题；共2分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
四、现代文阅读 (共2题；共40分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
五、作文 (共1题；共1分)
9-1、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
10-1、
10-2、
10-3、
七、课外阅读 (共1题；共12分) 11-1、
11-2、
11-3、
八、名著阅读 (共1题；共7分)
12-1、
九、综合性学习 (共1题；共3分) 13-1、。