小学四年级浙教版上学期语文期末复习题〔有答案〕

小学四年级浙教版上学期语文期末复习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________
正确读音选一选
1. 给加点字选择正确读音划“√”。

宿．舍（sùshù）剥．落（bōbāo）复杂．（zházá）
倘．若（tǎng shǎng）瞥．见（piēpiě）绮．丽（yǐqǐ）
2. 选择加点字的正确读音，用“√”标出来。

溃．败（guìkuì）拳．头（quán qüán）芋．头（yúyù）撇．嘴（piěpiē）笨拙．（zhuózhuō）角．色（jiǎo jué）
3. 给下面加点字选择正确的读音，打“√”。

挣扎．(zhāzhá）剥．夺(bāo bō）小径．(jìng jìn）曝．晒(pùbào）绮．丽(qǐqí）应和．(héhè）曲折．(shézhé）纤．细(qiān xiān）
4. 给加点字选择正确的读音，打“√”。

扩．大（kuòguò）刹．那（chàshà）镶．边（rāng xiāng）浙．江（zèzhè）宽窄．（zhǎi zǎi）漆．黑（xīqī）葱郁．（yǜyù）蜿蜒．（yán yáng）
5. 给加点的字选择正确的读音，打“√”。

冲．锋（chōng chòng）冲．着（chōng chòng）矩．形（jǔjù）拽．住（zuài zhuài）撵．走（liǎn niǎn ）溜．走（liū liú）
形近字词
6. 辨字组词。

谈（_________）描（_________）竖（_________）绳（_________）
淡（_________）猫（_________）坚（_________）蝇（_________）
烂（_________）撤（_________）索（_________）驻（_________）
拦（_________）澈（_________）素（_________）蛀（_________）
7. 比一比，再组词
塔（_________）迫（_________）钟（_________）帜（_________）搭（_________）柏（_________）种（_________）织（_________）泡（_________）讯（_________）庞（_________）捷（_________）抱（_________）迅（_________）犹（_________）睫（_________）
8. 辨字组词。

棚（_________）耸（_________）眠（_________）辛（_________）
绷（_________）聋（_________）眼（_________）幸（_________）
9. 火眼金睛，辨字组词。

怀（_________）坏（_________）昧（_________）味（_________）占（_________）古（_________）沸（_________）佛（_________）堤（_________）提（_________）庄（_________）压（_________）
10. 辨字组词。

倔（_________）啼（_________）附（_________）脾（_________）
掘（_________）蹄（_________）咐（_________）牌（_________）
看拼音写词语
11. 看拼音，写词语。

kàng tóu zǐ dàn zhǔ fùqiāng shuān gē bo kǔn bǎng qià hǎo chèn zǎo
12. 看拼音写词语。

gān hàn tú dìrēng diào qiú ráo piàn qián guàn gài guǎn lǐrén yān xīn niáng yíng jiē
13. 看拼音，写词语。

yùfáng gēn jùkuíhuājùjízāo yāng mǐn jiépìrúshùn xùqián kūn kū lóng
14. 读拼音，写词语。

xiāo sǎjiāo chābōtāo tǎo yàn ménɡ lónɡzāo yānɡjiě mèn tān xīn 15. 看拼音，写词语。

huǒ kàng qiān bǐmài bùqiāng shuān gē bo jié nàn dí rén shī shǒu
按要求写句子
16. 修改病句。

1．这篇文章的语句和用词很通顺。

_______________________________________________________
2．中国的人口是世界上最多的国家。

________________________________________________________
3．这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。

________________________________________________________
4．草原把夕阳映得五彩缤纷。

________________________________________________________
5．我们按捺不住激烈的心情，一起欢呼起来。

________________________________________________________
6．我明天早上很可能一定去你家玩。

________________________________________________________
7．循着钟声，来到了山半腰的寺庙。

_________________________________
8．上课时，老师对我们的态度非常严格。

___________________________
17. 按要求改写句子。

1．泉水从地下往上涌。

（改为比喻句）
________________________________。

2．为人类造福，有什么错？（改成陈述句）
________________________________。

3．冬天的阳光照在我的脸上，很温暖。

（改为拟人句）
________________________________。

4．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

（缩句）。

________________________________。

18. 按要求写句子。

1．照样子，写句子。

例：当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴
．．。

________________________________________
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

在这个小城里，人们上下班、上下学、走亲访友都靠徒步。

________________________________________________
2．选择一两个词语，把你想象的画面写下来
震耳欲聋锣鼓喧天鸦雀无声悄无声息
_________________________________________________
19. 按要求写句子。

1．这座住宅真可以算是伟大的工程了。

（改为反问句）
_________________________________________
2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（翻译诗句）
________________________________________
3．蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。

（修改病句）
________________________________________
4．例：当四周很安静的时候，就在这平台上弹琴。

（仿写句子）一阵秋风吹过，枝头的枯叶_________________________________
20. 按要求写句子。

1.天火熄灭了。

（扩句，至少扩两处）
___________________________________
2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
____________________________________
3.妈妈生病了。

妈妈没有去上班。

（用关联词语合并成一句话）
____________________________________
4.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）
___________________________________
课内填空
21. 按课文内容填空。

（1）猫的性格古怪：老实，________，________；高兴时_________，不高兴时____________；胆小又________。

（2）鹅的高傲，表现在它的__________、__________、_________中。

（3）《母鸡》以________________为线索，表达了________之情。

（4）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，______________；心中的风雨来了，_________。

22. 根据课文内容或日积月累填写。

1.日出江花红胜火，________。

2.湖光秋月两相和，________。

3.________，长河落日圆。

4.________，海上明月共潮生。

5.几行红叶树，________。

6.“老吾老，________，幼吾幼，________。

”我们在孝敬自家老人，爱护自家小孩的同时，也要善待世界上其他的老人和小孩。

7.在现实中，许多人都不能恪守“________，勿施于人”的信条，他们一切以个人益为中心，只顾自己，哪管他人的感受。

8.“________，________。

”《论语》中的这句话告诉我们，说话一定要算数，做事一定要有一个结果。

23. 根据课内积累填空。

1．《别董大》中诗人劝慰朋友（此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊？）的诗句为：________________，天下谁人不识君？
2．《夏日绝句》中诗句“________________，死亦为鬼雄。

”鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。

3．《凉州词》中写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达的诗句是：____________，古来征战几人回？
4．______________，谬以千里。

其意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。

5．一言既出，____________。

指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

6．______________，时不再来。

意思指时机难得，必需抓紧。

7．《精卫填海》中精卫____________以堙于东海，表现了它持之以恒，永不放弃，坚持不懈的精神。

24. 根据课文内容完成练习。

1．待到山花烂漫时，__________________。

——毛泽东
2．“儿童急走追黄蝶，______________”出自_____代诗人____的
《_______》。

诗中描写了儿童的___________。

3．《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写出夏季南方农村景物特点的诗句是：“_____，______。

”
25. 根据所学知识填空。

1．《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人________，诗中表现诗人对桃花之美的欣悦，并以反问的语气作结的诗句是“_________________，
________________？”
2．恐龙飞向蓝天的演化过程：身体逐渐变小➞体表__________________ ➞转移到_____________➞在树木之间_____________➞慢慢具备了滑翔能力➞最终能够___________。

阅读理解
26. 课外阅读。

散步
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西……生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

"我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

我说："走大路。

"
但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

"我走不过去的地方，你就背着我。

"
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲
下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1．根据意思写词语。

（1）相信并佩服。

（）
（2）意见不一致。

（）
（3）形容水的明净。

（）
2．读句子，回答问题。

（1）“我的母亲又熬过了一个冬季。

”这里的“熬”为什么不能换成“度”？ ___________________________________________________________________ （2）“母亲信服地点点头，便去拿外套。

”“信服”能换成“同意”吗？为什么？
___________________________________________________________________ 3．运用文中的句子回答问题。

（1）为什么"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？
___________________________________________________________________ （2）发生分歧时，为什么"我决定委屈儿子"？
___________________________________________________________________ 4．选择。

本文通过对一家人散步情形的描写，（）
A．赞美了生机勃勃的春天。

B．表现了尊老爱幼的好风气。

C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。

27. 回顾课文，完成练习。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴．着船底了，才．说一声“行了”，船就慢慢移动。

眼前昏暗
了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。

这就到了内洞。

1．加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的_______和
_________，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了___________的感觉。

2．对选文理解正确的一项是（）
A．泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。

B．画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。

C．写船小主要是为了突出内洞的小。

3．“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？
___________________________________________________
4．读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？
____________________________________________________
28. 课内回放。

麻雀
我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像噢到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自已的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场博斗。

在它看来，猎狗是个多么庞
大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

1．在第四段中找出描写老麻雀动作的词，用“”画出来。

并说说从老麻雀的各种动作中，你看到了怎样的老麻雀？它为什么这样做？
_____________________________________________
2．“一种强大的力量使它飞了下来”中的“强大的力量”指的是
___________。

3．谈谈你对本文的感受以及对母爱亲情的理解。

_____________________________________________
4．“我”为什么带着猎狗走了？
____________________________________________
29. 阅读短文，回答问题。

选择
城东石板桥下有一家凉粉店：状元凉粉店。

听说，店主的儿子3年前成了本城的高考状元，状元凉粉就此得名。

城里人都想讨个好彩头，听说那儿的生意很火。

一切只是听说而已，凉粉对于我这个农村学生来讲真是一种奢侈品，
( )吃不饱，( )贵。

可今天，我却坐在状元凉粉店里，准备尝尝这种“珍馐”。

另外——我叹了口气：唉，真倒霉，前天买参考书，贪便宜在街边小摊上买，黑灯瞎火的，摊主找了张20元的假钞给我。

“小伙子，凉粉来啦，吃吧!”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。

说真的，这东西又白又滑，爽口宜人，还真好吃，真想天天吃个够。

“上学呢?”店主(辍掇缀)了张板凳坐下来。

这时我才抬头打量起她，四五十岁，皮肤很黑，脖子上、手臂上都是些热毒疹。

“噢，高三了!”这时，我又想起了兜中那张假币，今天可要将你出手
了。

“快要高考了，要注意加点营养，可别亏待自己呀。

”店主的话使我想起
了自己的母亲，她每次来看我，都会将家里的老母鸡生的那几个蛋塞(sāi sài sè)给我，而我知道，为了我在城里上学，家里一年沾不到十次腥……“那我就
更不能让这钱留在兜里!”
“当家的，水开了!”店主被伙计喊到一旁打凉粉去了。

我出于好奇，跑
去看。

只见一锅滚烫的热水向一个瓷缸里一冲，店主操起一根两指粗的木棍，
插进瓷缸中的透明状胶体内，使劲搅拌，沸腾的水早已化成水汽，直扑店主，
店主的手臂顿时烫得通红……
我被眼前的场景深深打动了。

我想起在农村打铁的父亲，他也在(炎热灼
热)的环境下辛劳，为我挣来一分一分的学费……
我犹豫了，到底要不要将这20元假钞用掉，使这位店主蒙受损失?不用
吧，自己下半个月的日子可就难过了；用吧，抛给这位与我父母一样劳苦的店主，让她的状元儿子少掉20元的生活费，我也于心不忍。

怎么办?我受着良知和生活压力的煎熬……
终于，我咬咬牙，掏出身上仅剩的5元真币，“阿姨，给您钱!”“傻孩
子，没看见墙上贴的‘高三学生免费’的字条吗?下回再来，我给你炒俩(liǎng liǎ)菜。

”
回校后，我就把那张假币撕掉了。

为了店主的真诚，为了我的父母，为了自己，这次选择，值!
1．在文中括号里选择合适的宇、词及拼音。

2．解释“好彩头”“珍馐”，并填空。

①好彩头：__________，文中指______________________________
②珍馐：__________，文中指________________________________
3．在第2自然段的括号内填上恰当的关联词。

4．回答下列问题。

①“我”视凉粉为奢侈品，却为什么去吃状元凉粉?
_________________________________________
②“我受着良知和生活压力的煎熬……”这句中“良知”具体指什么?“生活压力”具体指什么?
_________________________________________
③你能读懂文中画“_______”的句子吗?简要写一写你的理解。

_________________________________________
30. 课内阅读。

旁边一个鬼子嗖地抽出刀来，瞪着眼睛要向雨来头上劈。

扁鼻子军官摇摇头。

两个人唧唧咕咕说了一阵。

那鬼子向雨来横着脖子翻白眼，使劲把刀放回鞘里。

扁鼻子军官压住肚里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。

那个人，你看见没有？说呀！”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。

”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

雨来疼得直咧嘴。

鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。

雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。

鬼子又向他胸脯上打了一拳。

雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。

1．从“瞪着眼睛要向雨来头上劈”这个句子中的“瞪”你体会到了
_________________________________________________。

2．“扁鼻子军官摇摇头。

两个人唧唧咕咕说了一阵。

”这两个鬼子可能在说什么呢？
___________________________________________________________
3．给选文的第四自然段加个小标题：________________。

4．对画线的句子的理解，正确的是（）
A．扁鼻子军官很善良，很爱孩子。

B．扁鼻子军官想和雨来交朋友。

C．扁鼻子军官装出很喜欢雨来的样子，实际上是想让雨来说出李大叔的下落。

作文
31. 写作天地。

我们身边的人各有各的优点、长处。

比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有的人性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请你拿起手中的笔，以《夸夸______》为题，写一篇习作，表达对他人的赞美之情。

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32. 习作乐园。

题目：________让我着迷
提示与要求：先将题目补充完整，补充的内容可以是一处风景、一个爱好、一项活动、一种动物或植物、一本书、一个实验或其他，把题目写在稿纸第一行。

内容要完整具体，突出“着迷”；语句通顺，注意表达自己的内心感受，还可以用上平时积累的词句。

字数不少于300。

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33. 写作天地。

你用心欣赏过自己吗？其实，你的身上有很多优点：聪明、能干、懂事、善良、孝顺、有爱心……让我们来夸夸自己吧，写一件具体的事来表现你的某
一个优点。

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34. 习作乐园。

请你以“我的动物朋友”为话题，选择自己喜欢的一种动物，写一篇记叙文。

要求：
（1）自拟题目。

（2）试着从几个方面写出你喜欢的动物朋友的特点。

（3）运用描写、抒情的表达方式，写出自己寄寓在动物身上的思想感情。

（4）字数在400以上。

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35. 习作乐园。

题目：这一天，我真
要求：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄做、伤心、后悔”等词语。

然后以此为题，选择一件事写下来。

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答案
1、sùbōzátǎng piēqǐ
2、kuì quán yùpiě zhuō jué
3、zhábōjìng pùqǐhèzhéxiān
4、kuòchàxiāng zhèzhǎi qīyùyán
5、chōng chòng jǔzhuài niǎn liū
6、谈话描述竖立绳子淡黄小猫坚决苍蝇灿烂撤下搜索驻扎拦住清澈朴素蛀虫
7、灯塔急迫钟声旗帜搭架松柏种子编织泡沫喜讯庞大快捷拥抱迅速犹如睫毛
8、木棚耸立睡眠辛苦绷带聋哑眼睛幸福
9、怀抱坏人愚昧味道占有古代沸腾仿佛堤坝提问庄稼压力
10、倔强哭啼附近脾气挖掘马蹄吩咐纸牌
11、炕头子弹嘱咐枪栓胳膊捆绑恰好趁早
12、干旱徒弟扔掉求饶骗钱灌溉管理人烟新娘迎接
13、预防根据葵花聚集遭殃敏捷譬如顺序乾坤窟窿
14、潇洒交叉波涛讨厌朦胧遭殃解闷贪心
15、火炕铅笔迈步枪栓胳膊劫难敌人尸首
16、这篇文章的语句通顺，用词很准确。

中国是世界上人口最多的国家。

这些工作虽然都是些小事，但却能培养我们的责任心。

夕阳把草原映得五彩缤纷。

我们按捺不住激动的心情，一起欢呼起来。

我明天早上很一定去你家玩。

循着钟声，我来到了山半腰的寺庙。

上课时，老师对我们的要求非常严格。

17、泉水就像打开了的水龙头一样，从地下涌了上来。

为人类造福，没有错。

冬天的阳光抚摸着我的脸，很温暖。

科学家揭开了秘密。

18、太阳渐渐揭开了它的面纱，露出了红彤彤的脸庞。

在这个小城里，人们上下班靠徒步、上下学靠徒步、走亲访友也靠徒步。

起初，街上还是鸦雀无声，片刻后，一阵锣鼓喧天，属实震耳欲聋。

19、这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。

翩翩起舞，最后扑向大地母亲的怀抱。

20、燃烧了三天三夜的天火随着暴雨的降临终于熄灭了。

为人类造福，没有错。

因为妈妈生病了，所以没有去上班。

天空中的月亮像一个大圆盘。

21、贪玩尽职温柔可亲一声不出勇猛叫声步态吃相作者的情感变化对母爱的赞颂鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里
22、1.春来江水绿如蓝 2.潭面无风镜未磨 3.大漠孤烟直 4.春江潮水连海平 5.无数夕阳山 6.以及人之老；以及人之幼 7.己所不欲 8.人而无信；不知其可也
23、莫愁前路无知己生当作人杰醉卧沙场君莫笑差之毫厘驷马难追机不可失常衔西山之木石
24、她在丛中笑飞入菜花无处寻宋杨万里宿新市徐公店天真可爱梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀
25、杜甫桃花一簇开无主可爱深红爱浅红长出羽毛树上生存跳跃、降落主动飞行
26、
1．（1）信服（2）分歧（3）水波粼粼
2．（1）因为母亲老了，身体也不好，用"熬"字比用"度"字更准确、传神。

（2）不能。

因为联系上文，母亲本不愿出来，"我"劝说后她才出来走
走，"信服"比"同意"更能反映母亲的状态。

3．（1）母亲老了，身体不好，走远一点就觉得很累；"我"说，正因为如此，才应该多走走。

（2）因为"我"伴同他的时日还长，"我"伴同母亲的时日已短。

4．BC
27、
1．姿势紧张的心理紧张、担忧
2．B
3．不能，“挤压”一词写出了孔隙给“我”的感觉，进一步突出孔隙窄小的特点。

4．我会说：“大家一定要坐船来感受孔隙的黑、小、险，领略奇特风光。

”28、
1．飞下来落在挓挲起尖叫着
我看到了奋不顾身的、勇敢的、伟大的老麻雀。

它这样做是为了保护孩子，表现了老麻雀的爱子之心。

2．母爱的力量
3．母爱是没有区别的，是伟大的、勇敢的、忘我的，有了爱，生命才得以维持、得以发展。

4．因为那只老麻雀不惜牺牲自己保护自己的孩子，这种行为深深震撼了“我”。

29、
1．掇 sāi 灼热 liǎ
2．①好运气沾一点好的运气考个好大学。

②美好的食物凉粉。

3．既……又
4．①因为“我”想把买辅导材料找回的假币花掉。

②“良知”指看到店主的辛劳想要花假币良心过不去。

“生活压力”指“不用吧，自己下半个月的日子就难过了”。

③在“良知”和“生活压力”之间，作者选择了前者，因为他被店主的真诚所打动，更想到了像父母一样为生活奔波的人，所以撕掉假币这件事他做得对。

30、
1．鬼子的凶恶与残忍
2．在商量如何诱骗雨来供出李大叔的下落。

3．鬼子打雨来
4．C
31、示例：
夸夸我的同学
我们班有一位叫XXX的同学，他非常爱帮助别人，只要一有同学有困难，他就去帮助那个人，大家都叫他“小雷锋”！
一天，我看见一位同学的凳子坏里，我想，下课了，XXX一定会去修凳子的！那位同学正好坐在窗户旁边，下课了，我站在窗户看着那把坏凳子，果然，两秒钟后，XXX真的走到了凳子面前，我果然没想错。

XXX利用课余时间把凳子修好了，真令我刮目相看，我还从来没见过有谁放弃自己玩的时间去帮助别人。

大扫除那天，他擦完了玻璃，又去帮助其他同学干活。

手划破了，他也一声不吭。

下午，快上体育课了，同学们争先恐后的冲出教室，只有XXX最后一个出去。

体育课上，一位小同学被十六中的大哥哥打伤了，在那哇哇大哭，我看见XXX把他扶起来，然后拿出纸给那位小同学擦血，陪那位小同学聊天，安慰小同学。

一天，他捡到了一块钱，我想：这下他可能乐坏了，可谁知他却把钱给了老师。

果不其然，他真是一个小雷锋。

32、范文：
考试让我着迷
是的，如果你问我对什么着迷，那我的答案无疑还是它——考试。

要说到考试的好处，我真的可以给你“十万个理由”，但时间有限，就只能简述一下。

考试的第一个好处便是可以及时检查自己的学习情况，端正自己的学习态度。

学习中的问题一经考试，便像白布里的黑珠一样，暴露无疑，这样便于自
己课下对症下药的解决问题。

考试最大的好处，也是最让我着迷的地方还在于它能让人产生强烈的竞争心理。

竞争是学习进步的手段。

如果没有竞争，何来那么多成绩拔尖的学生？如果没有竞争，那落后者怎么会有前进的动力？
记得那是一个夏天，知了扯着嗓子尖利的叫着，似乎在预示着什么。

老师和天气一样阴沉着脸不动声色的报着我们模拟考试的成绩。

空气中弥漫着紧张的气息，分数报完，我竟然只考了93分！而听到自己熟悉的同学的成绩时，我突然有了一种不服气的心理，。

正是因为有了考试成绩的对比，使我来不及失望和气馁，一心想着要努力赶上去。

所以在这激烈的竞争中，落后是前进最大的动力。

只要总结问题，吸取教训，积蓄力量，在下一次考试中努力赶超，不就很好吗？想着，我竟然笑了。

考试，这个诱人的字眼，真让我着迷，他教给了我许多许多……
33、示例：
夸夸我自己
我的优点有很多，比如：我写字好、爱劳动、帮助爸爸妈妈做家务……不过，我觉得最值得夸奖的是那一件拾金不昧的事情。

那是一个星期天下午，我在家门口看见了一张一百元的钱，我决定把这个一百元拿走当零花钱，可是一想，如果这钱是一位老人掉的钱，老人的辛苦钱不就没了还是把钱交给施主吧！等了一上午快下午了，我有些不想等了，这是我看到一位老奶奶在找什么，就立刻跑去问道：“老奶奶，您是不是在找一张一百元钱呀。

”老奶奶说：“是呀，小姑娘你见到了吗？”我说：“我在我家门口拾了一张一百元钱。

”然后，我拿出了那一张一百元钱，老奶奶说：“就是这个，就是这个。

”老奶奶说完，我把一百元钱还给了老奶奶，老奶奶说：“你真是一个懂事的小姑娘，我为你而感到骄傲！”这句话一直在我的头脑中一直没有忘记。

我到现在想起这件事，心里比吃了蜜还甜，因为我做了一件助人为乐的大好事。

我就是拾金不昧的孩子。

34、范文：。