南京工程学院计算机科学与技术专业2006级
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南京工程学院计算机科学与技术专业2006级
人才培养方案(计算机应用方向)
一、培养目标
培养适应社会主义现代化建设和社会与科技发展需要的,德智体美全面和谐发展与健康个性相统一,富有工程意识、实践能力和创新精神,能够从事计算机科学研究、工程应用和软硬件系统技术开发工作的应用型高级工程技术人才。
二、业务培养要求
本专业培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用及计算机网络的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学和科学研究,计算机控制系统软硬件设计和工程应用开发等工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究、设计和开发计算机控制系统工程实践应用能力;
4.了解与计算机有关的法规;
5.了解计算机科学与技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
培养特色:
1.汲取国内外同类应用型高校的先进办学经验,注重计算机技术与工程实际相结合,以培养工程实践能力为办学特色,以市场需求和提高毕业生的市场竞争力为导向,实施工程应用
型专门人才培养方案。
2.实施与国内外知名IT 企业和研究部门合作办学的计划,开展富有针对性的专业培训和职业认证培训。
3.在课程设置上推出IT前沿及实用课程。
有关的主要课程采用双语教学,使用国内外大学的计算机专业优秀教材。
4.企业将作为学院主要的教学实践基地,学生在实习阶段即直接参与实际工程应用项目的设计和开发。
5.教学内容实时追踪国际计算机行业新动态,积极开展与国外大学、企业及研究机构的合作,聘请校内外及国外著名大学和知名IT企业的专家来学院授课,举办学术讲座、组织IT技
术论坛等。
三、主干学科及主干课程
主干学科:计算机科学与技术
主干课程:C/C++程序设计、离散数学、计算机组成与结构、数据结构、JAVA及开发环境、操作系统、数据库原理及应用、微机原理与接口技术、计算机网络、单片机原理及应用、VHDL程序设计及应用和计算机控制技术等。
主要实践性环节:C/C++程序设计课程设计、模拟电子技术课程设计、数字逻辑课程设计、数据结构课程设计、计算机网络课程设计、计算机组成与结构课程设计、操作系统课程设计、数据库原理及应用课程设计、微机原理与接口技术课程设计、WEB开发技术课程设计、多媒体软件实习、单片机原理及应用课程设计、硬件综合实习、参观实习和毕业设计(论文)等。
主要专业实验:计算机网络、数据库原理及应用、微机原理与接口技术、多媒体技术、JAVA及开发环境、WEB开发技术、单片机原理与应用、VHDL程序设计及应用和计算机控制技术等课程实验。
四、标准学制
四年
五、学位授予
工学学士
六、毕业标准
1.具有良好的思想道德和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准,英语和计算机达到合格标准。
2.通过培养方案规定的全部教学环节,达到本专业要求的最低总学分198学分,即课内理论必修课121.5学分,限选课14.5学分,实践教学36学分,课外培养计划10学分,选修课不少于16(含公共选修课6学分)。
七、教学计划
见专业指导性教学计划及其教学安排表
计算机科学与技术专业(计算机应用方向)教学计划安排表
课程类别课程
编号
课程名称
学
分
学时各学期周学时分配
考试
学期
总学
时
实验或
上机
1 2 3 4 5 6 7 8
必修课公
共
基
础
课
0301110010 思想道德修养与法律基础 3 48 2
0601110011 中国近现代史纲要 2 32 2
0302110003 马克思主义基本原理 3 48 2
0302110012 概论 6 96 2 2
0304110008 形势与政策 2 32 1 1
0402112001 体育 4 128 2 2 2 2
0502104001 大学英语12 192 3 3 3 3 12 0502104006 英语听力 4 64 1 1 1 1
070111001 *高等数学A11 176 6 5 12 070111014线性代数2322
070111011*概率论与数理统计3483
0702111016*大学物理71124323 0702111019物理实验 2.5404012
1101409001企业管理2322
0401150001军事理论2321
必修公共基础课合计65.5 1112 40 17 18 16 11 2 1 0 0
专
业
基
础
课
0806302020*计算机导论4642441 0712302020电路分析46464
0806302021*C/C++程序设计Ⅰ4641842 0806302022C/C++程序设计Ⅱ348123
0712302021*模拟电子技术C348633 0806302023离散数学3483
0712302022*数字逻辑464844 0806302024*数据结构 4.5721654 0806302025 *计算机组成与结构 4.5721255 0806302026 *操作系统4641045 0806302027 专业英语2322
必修专业基础课合计40640112489911000注:课程名称前*号表示学位课程
课程类别课程
编号
课程名称
学
分
学时各学期周学时分配
考试
学期
总学
时
实验或
上机
1 2 3 4 5 6 7 8
必修课专
业
课
0806502001*计算机网络4642044 0806502002*数据库原理及应用 4.5722455 0806502003*微机原理与接口技术 4.5721256 0806502004*多媒体技术3481036
必修专业课合计162566600045800
限选课专
业
基
础
课
0806402001 JA V A及开发环境 3 48 12 3
0806602008 *VHDL硬件描述语言 3 48 16 3
专业基础限选课合计 6 96 28 0 0 0 3 0 3 0 0
专
业
课
0806602001 WEB开发技术 2 32 12 2
0806602009 *计算机控制技术 3.5 56 12 4 7 0806602010 *单片机原理及应用C 3 48 8 3 7
专业限选课合计8.5 136 32 0 0 0 0 0 2 7 0
课程类别课程编号课程名称
学
分
学时各学期周学时分配
考试
学期
总学
时
实验或
上机
1 2 3 4 5 6 7 8
任选课专
业
课
0806702011 工业网络技术 2 32 4 2 0806602004 实用软件工程 2 32 8 2
0806702010 嵌入式系统及应用 3 48 12 3 0806702002 电子商务技术 2 32 8 2
0806702001 网络操作系统与网络管理 2 32 12 2
0806602011 数字图像处理技术 3 48 16 3
0806702005 管理信息系统 2 32 10 2
0806402002 Internet技术 2 32 8 2
0806702009 人工智能基础 2 32 2
0806402003 网络与信息安全技术 2 32 10 2
0806702006 计算机维护技术 2 32 12 2 0806702003 计算方法 3 48 12 3 0806602006 J2EE技术 2 32 10 2
0806602005 VC基础 2 32 12 2
0806702004 软件测试技术 2 32 12 2 0806602007 编译原理 3 48 10 3 0502304030日语 3 48 3
专业任选课合计10 160 0 0 0 0 0 3 7 0
公
共
选
修
课
0601201001 中国科学发展史 2 32
0715210002 科学思维方法 1.5 24
0504213003 艺术美学概念 2 32
0301210004 环境保护法 1.5 24
0301210005 劳动法 1.5 24
0301210006 知识产权法 1.5 24
0303210007 大学生礼仪与训练 1.5 24
0715210008 卫生与健康 2 32
0504213009 影视文学欣赏 1.5 24
0303210010 公文写作 1.5 24
公共任选课合计 6 96 0 0 0 0 2 4 0 0 理论课总计152
6
2560 290 21 26 25 27 20 21 14 0
集中实践教学环节教学安排表
课程类别课程
编号
课程名称
周
数
学
分
各学期周数分配
备注
1 2 3 4 5 6 7 8
实践教学环节公
共
环
节
0401950002 军训 2 2 2
0401950003 毕业教育 1 0 1 公共环节合计 3 2 2 0 0 0 0 0 0 1
专
业
实
践
环
节
0712902001 电路分析课程设计 1 1 1
0803933019 金工实习C 1 1 1
0806933016 电子实习C 1 1 1
0806902020 C/C++程序设计课程设计 1 1 1
0712902002 模拟电子技术课程设计 1 1 1
0712902003 数字逻辑课程设计 1 1 1
0806902021 数据结构课程设计 1 1 1
0806902022 计算机网络课程设计 1 1 1
0806902023 计算机组成与结构课程设计 1 1 1
0806902024 操作系统课程设计 1 1 1
0806902025 数据库原理及应用课程设计 1 1 1
0806902026 微机原理与接口技术课程设计 1 1 1
0806902027 WEB开发技术课程设计 1 1 1
0806902038 多媒体软件实习 1 1 1
0806902039 单片机原理及应用课程设计 1 1 1
0806902040 硬件综合实习 2 2 2
0806902028 参观实习 1 1 1 0806902029 毕业设计16 16 16
专业实践环节合计34 34 0 1 4 3 3 3 3 17 实践教学总计(周)37 36 2 1 4 3 3 3 3 18 注:毕业教育为教学活动安排,不计学分
教学计划安排总表
学分
学时各学期学分
占总学分比例
(%)
总学时
实验
或上机
1 2 3 4 5 6 7 8
必修课
公共
基础课
65.5 1112 40 16.5 18.5 15.5 11 2 1 0 0 33%
61% 专业
基础课
40 640 112 4898.510.500020%
专业课16 256 66 0004 4.57.5008%
限选课
专业
基础课
6 96 28 0 0 0 3 0 3 0 0 3%
7% 专业课8.5 136 32 0 0 0 0 0 2 6.5 0 4%
任选课公共 6 96 0 0 0 0 2 4 0 0 3%
8% 专业10 160 0 0 0 0 0 3 7 0 5%
实
践教学环节公共 2 3周 2 0 0 00 0 001%
18
%
23
% 专业34 34周0 1 4 3 3 3 3 17 17%
课
外培养计划必修 5
2.5
%
5% 任选 5
2.5
%
合
计
198 2496 278 23.5 27.5 28.5 30.5 20 21.5 19.5 17 100%
课外培养计划学分汇总表
项目要求考核内容与标准学分实施单位
思想品德
必修
5学分每学期交一份个人表现、学习状况及改进措施总结每学期0.5分
学生处
系部
社会实践按要求提交实践报告和成果1学分/次社科部系部
科技活动
任选
5学分1.参加竞赛(电子或数学建模)获院级奖励最高奖项3学分,每降一级减少0.5个学分系部
2.参加竞赛(电子或数学建模)获省部级奖励最高奖项5学分,每降一级减少0.5个学分团委
3.参加竞赛(电子或数学建模)获国家级奖励最高奖项8学分,每降一级减少1个学分科研处
4.参与科研或自选试验,按要求提交论文报告,经指导教
师认可
每项2学分系部5.发表论文核心期刊:每篇4学分,省级以上正式期刊:2学分,其它:1学分系部
艺术体育1.参加院级比赛或表演最高奖项2学分,每降一级减少0.5个学分
2.参加市部级比赛或表演最高奖项3学分,每降一级减少1个学分系部
3.参加省级比赛或表演最高奖项4学分,每降一级减少1个学分
组织管理1.班级及以上学生干部(含信息员)考核达到要求者每学期1学分团委
2.主持系级大型活动0.5学分/次学生处
3.主持院级大型活动 1.0学分/次系部
读书报告按要求提交本专业文献读书报告0.5学分/份系部参加讲座每学期1至2次0.2学分/次系部
等级证书获得计算机、英语等级证书,或者获得有关行业(国内程
序员、高级程序员、信息管理员、系统管理员等证书或者
国际IT认证证书)的资格证书
每证书4学分系部
课外培养计划学分汇总表(续)
项目要求考核内容与标准学分实施单位
公益劳动每学期1-2次0.2学分/次
系部团委学生处
军事理论知识和技能、纪律意识培养
军 训 2周社会主义荣辱观、公民道德和职业道德培养
公益劳动 1周提高毕业生的就业能力
毕业教育 1周金属机加工工艺技术训练
金工实习C 1周电路的设计和调试能力培养
电路分析课设 1周电子线路设计和调试能力培养
模拟电子技术课设 1周理论验证、专业知识设计和综合能力培养
专业(专业基础)课程实验电子元器件、电子设备调试能力培养
电子实习C 1周数字集成器件、数字逻辑电路调试能力培养
数字逻辑课设 1周面向过程和面向对象程序设计能力培养
C/C++程序设计课设 1周计算机组成与体系结构初步设计能力培养计算机组成与结构课设 1周软件系统初步设计(数据组织)能力培养
数据结构课设 1周软件系统初步设计(底层系统)能力培养
操作系统课设 1周数据库系统管理及设计能力培养
数据库原理及应用课设 1周计算机网络设备的使用和调试能力培养
计算机网络课设 1周微机接口设计和接口通信协议设计能力培养
微机原理与接口技术课设1周基于B/S架构系统的综合应用能力培养
WEB开发技术课设 1周视音频等媒体的综合处理技术和能力培养
多媒体软件实习 1周单片机的综合应用能力培养单片机原理及应用课设 1周计算机硬件系统的综合设计能力培养
硬件综合实习 2周深入企业,了解行业历史、现状和发展前景
参观实习 1周计算机软、硬件系统的综合设计能力培养毕业设计 16周计算机科学与技术专业(计算机应用方向)实践教学体系
一般能力培养
实践环节计算机科学与技
术专业技能培养
实践环节计算机科学与技
术专业(计算机
应用方向)特色
培养实践环节。