第6课辽、宋、西夏、金的并立

七年级七年级学科历史主备
教师宋洁
授课
教师
宋洁备课组长
杜丽
芬
课题辽、宋、西夏、金的并立课
型
新授课第 1课时第周
学习目标一、识记与理解：记住建立辽、宋、夏、金政权的民族首领及其建立时间，影响这些并立政权相互关系的重要盟约，辽、宋、夏、金之间通过和议维持和平关系的意义。

二、能力与方法：通过对多民族政权并立下民族关系的特征的分析和探讨，培养学生
分析问题的能力；通过对这一时期并立民族政权之间战与和的评价，培养学生对事件
的评价能力。

三、情感态度价值观：认识契丹、党项、女真等民族都是中华民族大家庭的一员，他
们建立的政权和宋政权之间的战争与和议是中华民族内部矛盾冲突的不同表现形式，
使学生形成正确的民族观；通过对岳飞抗金史实的学习，增强对岳飞等英雄人物爱戴
的情感。

重点难点1、宋、辽关系，岳飞抗金
2、辽、宋、夏、金多个政权并立状况下的民族关系
学法指导自主、合作、探究
教学媒体多媒体
教学活动及语言
一、自主学习
（一）辽、北宋、西夏的建立
1．916年，契丹族首领统一契丹各部，建立契丹国，定都。

2．960年，后周大将发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，定都。

3．年，党项族首领称帝，国号，定都。

（二）辽、西夏与北宋的战与和
1．年，辽军大举伐宋，进抵城下。

在宰相的劝说下，率兵亲征，宋军打退辽军。

年，宋辽议和，史称“”。

2．西夏和北宋发生过多次战争，年，达成和议。

双方在边境交界地设置，互通有无，维持了长时期的和平关系。

（三）南宋和金的对峙
1．年，女真族领袖在会宁府建立，会宁称为。

2．金建立后，大举攻辽，年灭辽，接着攻北宋。

年，金军攻下北宋都
城。

带走皇帝以及王公大臣等，北宋灭亡。

3．1127年大臣们拥立为帝，他就是。

他以为都城，历史上称为。

4．南宋军民为阻止金军的南侵和收复失地，进行了英勇的斗争，在众多的抗金雄师中，
所统率的是最为突出的一支。

年底，南宋与金订立和约。

此后，北方经济得以恢复，南方经济得到发展。

二、合作探究
如何看待这一时期的民族关系发展，应分析到以下三点：（1）辽、宋、金之间的战争是祖国民族
大家庭中的纷争，有正义与非正义之分，无侵略与反侵略之分。

（2）辽、宋、金之间，战和交融，但以和为主，以相互交流发展为主。

（3）岳飞等英勇抗击女真贵族掳掠的战争是正义的，他们的精神令人敬佩。

一、轻松过关（夯实基础）
1．北宋的都城是( ) A．南京C．东京B．临安D．燕京
2．916年，耶律阿保机建立契丹国，其都城在( ) A．上京 B．东京 C．兴庆 D．会宁3．947年将契丹国改名为辽的统治者是( )
A．耶律阿保机 B．耶律德光 C．元昊 D．完颜阿骨打
4．基本上结束唐末以来藩镇割据局面的政权是( ) A．北宋 B．南宋 C．辽 D．金5．建立西夏的民族是( ) A．契丹族 B．女真族 c．蒙古族 D．党项族
6．下列事件发生在北宋时期的有( )
①藩镇割据局面结束②澶渊之盟③郾城大败金军
A．①②③ B．①② C．①③ D．②③
7．在“陈桥兵变”中做皇帝的是 ( )
A．赵匡胤 B．赵匡义 C．赵构 D．赵普
8．建立南宋王朝的是 ( )
A．赵构 B．赵普 C．赵匡义 D．赵匡胤
9．台湾在宋朝时叫 ( )
A．琉球 B．流求 C．台湾 D．夷洲
10．以下有关“澶渊之盟”的说法，正确的是 ( )
A．元昊取消帝号，接受北宋册封 B．南宋向金称臣
C．双方商定以大江至大散关为界 D．宋辽结兄弟邦，互不用兵
11．郭靖和杨康是《射雕英雄传》中的两个重要人物。

他们名字中的“靖”“康”与下列哪一历史事件有直接关系？ ( )
A．西夏建立 B．澶渊之盟 C．金灭北宋 D．元朝建立
12．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

”这首诗讽刺当权者苟安江南，不思收复失地。

这个朝代的建立者是( )
A．赵普 B．赵匡胤C．赵匡义D．赵构
二、再接再励（相信你能行）
看下图，回答下面问题。

辽、北宋、西夏形势图
(1)填写出辽、北宋、西夏的相应位置：
A． B．
C．
(2)填写出辽、北宋、西夏的都城的名称：
A． B．
C．
教学反思。