上马台中学教师专业成长规划书

2012年2月上马台中学教师专业成长规划书上马台中学教师专业发展规划书2012学年2014学年一个人基本概况19808参加工作时间20008政治面貌群众担任职务教师上马台镇初级中学何时何院校何专业毕业原学历2000年7月天津师大历史大专最高学历大本现从事专业语文12现有职称及取得时间及学科中学一级2010语文其他特长物理英语起止时间工作单位职务及兼职职称200082002
保障措施：
加强政治理论学习和专业理论学校，不断进行经验总结、实践、反思，与其他教师不断研究与交流，提高课堂教学水平。
目标达成情况个人小结
师德
方面
以下2012年底完成
教育
成果
课堂
成效
教学
成绩
教科研成绩
继续
教育
校本
培训
青年教师培养
其他
成绩
学校
综合
评估
意见
学校盖章：年月日
2.（2013年2月～2013年12月）
上马台镇初级中学
教师语文教研组长
中学二级
2010.8-今
上马台镇初级中学
教师语文教研组长
中学一级
获
荣
誉
称
号
或
奖
励
情
况
2006年9月获得区级师德先进个人
2007年获得镇级优秀教师
2009年获得双优课区级二等奖。
二、个人专业发展现状分析：
优势分析：本人非常热爱教育教学工作，从教12年，对本职工作具有高度的责任心，教学经验逐渐丰富，工作热情高。从事语文教学工作12年，对语文课堂教学方式方法的改革逐渐适应了新课改的要求，对素质教育有了更加深刻的认识，
教学
目标
不断探索适应新课改形势的课题教学模式，创新教学方法，关心爱护暂时学习困难的学生，认真备课、批改作业，及时检测和反馈，做好教育教学反思
教科研目标
积极参加各级科研课题的研究和学校组织的各种教研、培训活动，将课题研究与实践相结合，不断总结经验与实践，在区级课题结题的基础上积极参与新的课题的研究。
其他
工作
目标
参加学校组织的书法兴趣小组的指导工作，准备学生作品展览。
组织语文老师的教研活动，不断改进教研活动的方式，使语文教研活动具有时效性，提供语文教师的教育教学水平，不断培养出骨干教师。
四、年度个人专业发展学年目标、保障措施及达成情况：
1.（2012年2月～2012年12月）
发展目标：
加强自身修养，提高思想觉悟，树立良好教师形象，提高业务能力。争取课堂教学水平有大幅度提高，参加镇、区级优秀课的评选。
上马台中学教师专业发展规划书
（2012——2014）
学校：上马台镇初级中学
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学科：语文
填写日期：2012年2月
上马台中学教师专业发展规划书
（2012学年～2014学年）
一、个人基本概况
姓名
王立阳
性别
男
出生
年月
1980.8
参加工作时间
2000.8
政治
面貌
群众
担任职务
教师
工作单位
上马台镇初级中学
发展目标：
保障措施：
目标达成情况个人小结
师德
方面
教育
成果
课堂
成效教学Βιβλιοθήκη 成绩教科研成绩继续
教育
校本
培训
青年教师培养
其他
成绩
学校
综合
评估
意见
学校盖章：年月日
发展目标：
保障措施：
目标达成情况个人小结
师德
方面
教育
成果
课堂
成效
教学
成绩
教科研成绩
继续
教育
校本
培训
青年教师培养
其他
成绩
学校
综合
评估
意见
学校盖章：年月日
3.（2014年2月～2014年12月）
不足分析：
由于课程改革不断深入，而面临着知识和教育理念的更新换代。感觉有些力不从心，跟不上时代发展的步伐。
三、个人专业发展三年总目标：（2012-2014年）
师德
目标
继续发扬无私的奉献精神，敬业爱岗，淡泊名利，不断提高自身修养，增强服务意识。
教育
目标
加强对学生的德育教育和行为习惯养成教育，教育学生学会做人、学会做事、学会求知，随时对学生进行爱国主义教育和法制教育、安全教育等。
何时何院校何专业毕业（原学历）
2000年7月天津师大
历史大专
最高
学历
大本
现从事
专业
语文
年限
12
现有职称及取得时间及学科
中学一级2010语文
其他特长
物理英语
工
作
简
历
起止时间
工作单位
职务及兼职
职称
2000.8-2002.8
上马台镇初级中学
教师
未定级
2002.8-2006.8
上马台镇初级中学
教师
中学三级
2006.8-2010.8