传统文化系列活动方案大全(7篇)

优秀传统文化系列活动方案大全（7篇）
一、活动目的：
继承和弘扬民族传统文化和伦理道德中的优秀成果。

探究民族传统文化中的德育资源，充分发挥中华传统文化在育人中的独特作用。

进一步推动我校校园文化建立，着力打造书香校园，培育中学生传统美德。

二、活动主题：
学习传承中华文化经典，呈现当代学子风采。

三、活动时间：
20__年5月
四、组织机构：
五、活动安排：
1、各班开一次学习中华传统文化的主题班会。

2、早读前各班组织诵读《弟子规》。

3、出一期主题为“学习中华传统文化”的（手抄报）。

（每班一份）
4、每班筹备表演一个以“传统文化”为主题的节目。

5、进行传统文化沟通、诵读、演讲等活动。

6、进行书法竞赛（硬笔、毛笔皆可），抄写《弟子规》内容。

7、每班交一篇阅读传统文化的（心得体会）。

六、要求：
1、学习中华传统文化，立足于校园，时刻牢记于心，敬重师长。

孝敬父母。

2、参与年级：高一、高二年级。

优秀传统文化系列活动方案大全（精选）篇2
一、指导思想：
紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化气氛，充分呈现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步发动组织全校师生投身和谐校园建立，为建立良好校风、学风而努力奋斗。

二、活动主题：
激情、创新、和谐
三、主办：
艺术节组委会
四、参加主体：
全校学生
五、活动的内容与形式：
本届校园文化艺术节分开幕式、文化学问类、特色活动类、嬉戏乐园、闭幕式五大板块。

第一板块：开幕式
（1）开幕发动
其次板块：文化学问
（2）“思维的跳动”学问竞赛
（3）“（阅历）的传承”名人名家讲坛（分文学、音乐、美术）（4）“和谐的心灵”心理安康宣传活动
第三板块：特色活动
（5）艺术节会标设计
（6）“舞动的音符”器乐竞赛
（7）“动感的乐章”校园十大歌手赛
（8）“盼望之星”校园小主持人大赛
（9）“把戏的年华”（英语口语）大赛
（10）“校园风采”绘画、设计、摄影展
（11）“青春的激情”校园舞蹈大赛
（12）“畅想的天空”科学梦想画大赛
（13）“飘扬的季节”课本剧表演赛
（14）“飞扬的生命”爱国主义诗词朗读竞赛
（15）“我型我秀”礼仪形象大赛
第四板块：嬉戏乐园（各年级组任选其一，可重新选择工程）（16）智力追击
（17）猜（谜语）
（18）剪纸竞赛
（19）反响大测验
第五板块：闭幕式
（20）“文化的盛典”艺术节闭幕式暨（元旦）文艺汇演
（21）“窄河杯”动漫节（20__.12.30）
六、评比表彰：
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为根底进展评比，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。

优秀组织奖评分说明：
（1）各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；
（2）各竞赛工程按团体计分的竞赛，第一名5分、其次名4分、第三名2分。

（3）按个人计分的竞赛，第一名2分、其次名1.5分、第三名1分。

2、单项奖以参赛队或个人在竞赛工程中的成绩为依据，详细要求见各单项活动方案。

3、活动完毕学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

七、活动要求：
1、人人参加，班级为主。

实行活动治理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术气氛（包括班级（黑板报）、学校宣传橱窗、播送、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的治理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增加光荣。

5、严格根据学校安排的时间地点，进展申报、预备、演出及展现活动，并准时上报活动资料（包括文字资料和图片资料）。

6、各班级要积极支持和推举学生参与各项活动（包括辅导和排练），听从学校的整体安排。

7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的治理和整治，以清爽和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

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一、冠名：
__第十七中学20__校园文化艺术节
二、主题：
青春流韵，缤纷校园
三、（口号）：
我挑战，我参加，我胜利
四、目的意义：
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛。

全面呈现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术（教育）教学的成果，增加全体学生的自我熬炼和创新意识，为张扬师生共性构建平台。

增加校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，到达艺术和谐与人际和谐的高度统一。

五、组织工作：
（一）校园文化艺术节组委会
主任：
副主任：
委员：
（二）组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传（标语），开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教育处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教育处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品准时到位，各种临时性的安装，搭建修理工作，确保供电畅通，奖品确实定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进展；
5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园气氛的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目规划、审定、彩排、演出等筹备工作；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20__年校园文化艺术节。

活动开展要表达时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，敏捷、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展现自己的特长。

2．各相关部门年级组要积极协作，严密合作，确保各项工作有序绽开。

3．各类活动要积极筹划和预备，分工明确，责任清楚。

组委会将进展检查，评价。

4．正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

六、活动时间：
6月1日—6月5日
七、活动内容
活动内容包括：竞赛类和展现类。

竞赛类主要主题绘画竞赛、手抄报制作竞赛、班级板报竞赛、英语演讲竞赛、班级节目表演竞赛。

展现类包
括：校刊发行、（篮球）竞赛、（排球）竞赛展现。

八、评奖（方法）
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。

本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。

班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

2、展现类活动不记分。

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一、活动目的
通过校园艺术节优秀节目汇演，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建立，开掘学生潜力，张扬共性特长，陶冶情操，提高审美情趣；同时为学生供应一个展现自我、释放激情的舞台，进一步推动素养教育的实施。

二、活动领导小组
1.领导小组:
组长：
副组长：
组员：
2.活动筹备组
（一）筹备组组长：
（二）详细分工
1.节目演出组：
2.后勤保障组：
3.安全保卫组：
三、汇演时间、地点、主题
时间：20__年12月26日
地点：七楼会议室
主题：多彩校园、阳光、高效
四、活动对象
初一初二全体学生和初一初二任课教师，局部初三学生
五、前期预备工作
1.节目确实定与排练：对本次艺术节中优秀作品进展筛选，初步确定节目单（见附件）；同时依据学生学习空余时间进展排练。

元月彩排。

2.舞台背景制作及安装：结合本次艺术节汇演主题，设计并制作好舞台背景。

3.学生教育：25日10点对学生进展一次安全、纪律、文明观演教育。

要求人人都知道要求、个个都遵守规章。

4.座位划定：23日前依据礼堂供应的座位分布进展合理划定座位并通知到班主任。

（全体学生演员候场室候常）
5.音响设备等详细要求与操作。

六、人员分工
1.节目演出组：
（1）全面负责协调汇报演出筹划、统筹及组织工作。

（2）舞台监视。

（3）主持人确定，主持稿撰写、批阅。

（4）节目催场。

2.后勤保障组：
（1）舞台背景的制作及安装。

（2）负责节目所需道具的上台及退场幕后工作。

七、应急预案
安全工作是本次活动的重中之重，是活动成败与否最重要的内容。

为保障本次活动安全有序高质开展，需重点做好学生的教育工作、尽可能考虑到活动过程中可能存在的问题并事先做好应急（措施）。

安全保卫组会同班主任需提前跟学生明确本次活动的意义及活动期间的留意事项，安全保卫组协作德育处、班主任做好当天的安全保卫工作，协作维护出入会场时的秩序，防止发生踩踏事故。

一、学生个人在校内外发生意外，班主任准时处理受伤学生并马上与家长、校医联系并报德育办。

在汇演过程中发生不行猜测的意外大事，导致参加人员受伤的，状况较轻的由相应负责教师全权处理；状况严峻者，必需准时实行有效措施，并准时（报告）活动领导小组。

二、校医手机保持开机状态，随场候命。

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一、指导思想：
为了进一步激发中学生对艺术的兴趣和（爱好），培育学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐进展，引导他们向真、向善、向美，表达青少年的时代精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的安康进展。

二、组织领导：
为加强对我校艺术节的领导，切实做好__年艺术节的各项组织工作，特成立艺术节领导小组：
组长：
副组长：
组员：
三、活动主题：
人人参加艺术，展我魅力风采
四、活动时间：
__年12月7日——__年元旦前后
五、活动要求：
1、高度重视、仔细落实。

本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，仔细落实学校的安排。

各班主任须积极协作、仔细组织，指导好本班级参赛工程、节目的预备与排练，积极参加各项竞赛。

2、组织有序、注意实效。

要做到组织活动有保证、落实活动有保证。

在开展活动时要留意调动学生的积极性、制造性，扩大学生的参加面，让学生真正在活动中施其所长，进展共性。

六、活动步骤：
第一阶段：宣传发动（12月3日－4日）
1、制定艺术节活动方案。

2、召开组委会、班主任会议，全面布置筹备工作。

其次阶段：组织实施（12月7日——12月25日）
1、主题升旗仪式暨艺术节开幕式（12月7日）
2、召开各负责部门工作会议，落实各项活动的详细实施。

3、开展各项竞赛活动（内容附后）
第三阶段：（总结）深化（12月25日——12月31日）
1、学校收集有关艺术节的图片、资料，以备存档。

2、进行闭幕式暨颁奖大会，庆元旦文艺汇演。

七、嘉奖方法：
1、各项竞赛按类别、年级分别评比出一、二、三等奖、鼓舞奖若干名。

全部获奖者将分别授予荣誉证书。

2、艺术节设优秀班级评比活动（分年级段评），评比最正确班级奖、先进班级奖、优秀班级奖。

班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分。

3、相关竞赛结果及优胜作品将在学校宣传栏内展现。

八、活动内容及形式：
（见附页）竞赛工程参赛对象竞赛形式与要求时间责任人硬笔书法现场竞赛6—9年级每班选拔3人规定内容、纸张（统一用钢笔或中性笔），实行现场书法的形式进展竞赛。

优秀传统文化系列活动方案大全（精选）篇6
为进一步促进旅游学院学生组织精神文明建立，鼓舞学生干部积极学习传统文化，提升自身文化素养修炼品性，以更好的精神状态和饱满的心情投入到学习和工作中去，特开展主题为“学习传统文化，提升自身修养”的学习活动。

为使此活动顺当开展，特制定本方案。

一、活动目标
盼望通过开展本次活动，促进旅院五大学生组织（包括：学生会，团委，学生党总支，勤工助学中心，青年志愿者协会）精神文明建立，鼓舞学生干部积极学习传统文化，提高自身文化修养，形成正确地人生观、世界观。

此外，学生干部学习精神可以为全院学生树立良好的学习典范，以促使旅游学院良好学习气氛的形成。

二、活动内容
学生干部学习传统文化的（渠道）、信息来源可以是多样化的，但主要是要精读金书记印发的报纸以及多多利用漂流书库。

此次学习活动以学习传统文化为主，仔细阅读，积极思索，用笔墨将所思、所想、所得记录下来，再通过学生党总支文化宣传部与全院甚至更多的人共享。

三、实施步骤
首先，学生党总支文化宣传部与五大组织最高负责任人联系，告知其本活动的开展，确定各组织负责催促活动进展的主负责人，以便后期工作的顺当进展。

其次，五大组织每周周日轮番向学生党总支文化宣传部提交稿件，数量为五到十篇。

拟定五大组织投稿挨次为：党总支——团委——学生会——勤工——青协。

四、活动要求
1、学生党总支文化宣传部为主负责方，要确保与各组织的联系亲密，消息通达度高，促使活动的有力绽开。

2、五大组织积极协作学生党总支文化宣传部，避开推卸责任，拖延提交稿件等大事的发生。

3、学生干部之间相互催促，以形成良好学习风气，各组织不定期作读书沟通，共享心得相互鼓励。

优秀传统文化系列活动方案大全（精选）篇7
活动时间：
5月28日下午4：20~5：00
地点：
幼儿园大操场
人员安排：
主持：胡文雅录音：胡文雅李丹灵音响：禤小珠
活动目标：
1.以幼为本，营造优雅的礼仪气氛，传承中国文化。

2.深化《古诗（成语）》、《弟子规》等经典诵读，使圣贤之书响彻家园内外。

3.孩子、家长与教师一起载歌载舞，让孩子感受节日欢乐。

活动过程：
1. 随着美丽的古筝音乐幼儿慢步进场
形式：男孩牵女孩的手进场，围成圆圈，开展礼仪表演
幼儿相互有礼貌地说你好！男孩请女孩坐圆凳，女孩说感谢！
2. 幼儿表演《古诗联唱》
第一首：《静夜思》由男孩站起来表演，女孩坐圆凳表演
其次首：《春晓》由女孩站起来表演，男孩坐圆凳表演
第三首：《悯农》由男孩站起来表演，女孩坐圆凳表演
第四首：《相思》由女孩站起来表演，男孩坐圆凳表演
3.古诗、成语记忆操的表演
形式：随着美丽的古筝音乐，幼儿从圆圈走成四路中队
内容一：古诗《江上渔者》、《梅花》、《小池》、《赠汪伦》
内容二：成语由“床”字引出的成语到由“霜”字引出的成语
4. 幼儿进展《弟子规》的朗读，以及依据相应的礼仪标准进展情景
表演
形式：《弟子规》—入则孝诵读+情境表演+出则悌+情境表演
5. 家长圈内表演古诗《乌衣巷》，幼儿围圈做动作
形式：邀请10位家长穿着旗袍，拿着中国传统雨伞表演古诗《乌衣巷》
6.亲子活动《司马光砸缸》表演
7. 完毕活动
随着美丽的古筝音乐，男孩牵女孩的手走圈做简洁动作，并有序离开活动现场回教室，家长表演人员随后。