湘教版九年级思想品德全一册教学计划

2022年下期九年级思想品德教学计划
四季红中学：夏石长
一、指导思想
落实新课程标准，提高教学能力，提升教学境界，研究教学方法，全面提高教学质量，力争在中考中取得良好成绩。

二、学生情况分析
九年级学生进入毕业阶段，学业成绩出现明显分化，思想也会出现明显波动。

教师要认真体察，攻心为上，运用专业学科知识和教育心理知识，应对“九年级现象”。

促进优秀学生的不断进步，鼓励一般学生的向学行为。

协助班主任，结合学科教学，帮助学生认识到怎样了解国情、怎样肩负责任、怎样树立理想。

三、教材分析
本期完成湖南师范大学出版社的《思想品德》九年级全一册的教学任务。

该教材紧贴生活实际，强调学习者主动参与、积极体验。

该教材首先将学生的视野引向世界，以“世界在我心中”作为本册教材的开篇，将学生关注的生活领域从身边、国内转向世界。

教材中还选择了“关爱自然关爱人类”、“发展科技振兴教育”这样的篇章，将目前世界所共同关注的问题呈现在学生的面前，以引起他们对世界和人类的思索。

四、教学任务和目标
1、第一单元“世界在我心中”，本单元统领九年级教材全一册，让学生在进入九年级学习时，站在一个新的起点、新的高度来了解我们的世界、我们的地球、我们的国家。

引导学生感受世界、认识世界，树立全球观念，认识到世界就是一个地球村，世界各国人民都是一家人，认识到中国与世界、世界与中国有着千丝万缕的联系。

2、第二单元“关注自然关注人类”，“人是自然之子”，这是本单元要求学生领悟的主旨。

在编写本单元时，编者注意从自然与人之间的关系、状态的逐步改变来层次递进地展开，让学生能自然而然地认识到可持续发展的必要性与重要性。

该单元侧重于我国的环境、资源问题等国情，同时让学生了解我国相应的国策。

树立环保意识，从身边小事做起、从现在做起，关注自然、关注人类自身的生活和发展。

3、第三单元“发展科技振兴教育”，中国要发展，中国要以积极的状态、强劲的势头来迎接世界竞争，就必须实施科教兴国的国策。

该单元仍从世界的角度，以大量感性的、学生容易接受的事例来加以说明，引导学生认识到我国科技、教育的优势和存在的不足。

继而联系到中学生自身，了解发展科技、发展教育与中学生的联系，引导学生培养创新精神、珍惜受教育权，把自己培养成为具有创新精神、创新能力的适应未来发展的新世纪人才。

4、第四单元“理想与使命”，本单元的主要目的是为了配合毕业前的思想品德教育中的理想教育，从较高的高度来认识理想及青年一代肩负的历史使命。

通过本单元的学习，让学生了解个人
理想与社会理想的联系，理想与使命之间的联系，为了更好地坚持理想，肩负使命，应用正确的思想来加以引导，用实践来塑造美好的人生。

5、第五单元“迎接挑战设计未来”，从一个懵懂的小学生到一个已经有着自己的世界观、自己的价值观的少年，中学三年的时光给学生带来了无穷的欢乐。

在回味这美好时光时，让学生懂得“我学习我快乐”、“活到老学到老”；面对人生的重大选择，敢于承担社会责任，把握好自己的选择，自信地走向未来，完善自己的人生，迎接挑战，创造更加美好的未来。

五、教学措施
1、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，使学生重视思想品德课，产生直接兴趣，具备向学性、亲师性。

2、强化质量意识，优化课堂教学结构，向45分钟要质量，课后做好培优补差工作。

3、结合国内国际重大时事进行思想品德教学，增加趣味性，让学生直观感受祖国的发展和前进。

4、精心组织复习，做到跟定课程标准，落实三维目标，揭示方法，指点迷津，提高学生审题解题能力。

5、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补漏。

六、教学进度及安排
本学期共21周，每周2节思想品德课，预计16周32课时结束新课，其余几周主要进行练习、习题讲解和知识归纳。

现将本期思想品德课教学进度安排如下：
2022年9月1日。