小学语文师大版六年级下册《琥珀》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

小学语文师大版六年级下册 《琥珀》
优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
这块琥珀的
特点：
1、透明。 2、内有两个小东西特的松 脂球必须具备什么条件？
一个夏天，太阳暖暖的照着。 太阳照的火热。 晌午的太阳光热辣辣地照射着整个 树林。
化 石 形 成 了
变成化石的条件：
变成化石的条件：
1 时间漫长； 2 陆沉水漫； 3 松树腐烂； 4 泥沙掩埋。
课文哪些部分描写
了真实情景，哪些部分 是作者的推测？
想象，这是种特质。
没有它，一个人既不能 成为诗人，也不能成为 哲学家、有机智的人、 有理性的生物，也就不 成其为人。
——狄德罗
松 脂 球 形 成 了
她抬起腿来掸掸翅膀，刷那 长着一对红眼睛的圆脑袋。
两只小虫都淹没在老松树 黄色的泪珠里。
松脂球是怎样变成 化石的？
几十年，几百年，几千年， 时间一转眼就过去了。
又是几千年过去了，那松脂 球变成了化石。
陆地渐渐沉下去，海水渐渐 漫上来
水把森林淹没了。 树就断绝了生机，慢慢地腐 烂了。 那些松脂球，淹没在海沙下 面。
许多老松树渗出厚厚的松脂。 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落 到树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 松脂继续滴下来，盖住了原来的， 最后积成一个松脂球，把两只小虫重重 包裹在里面。
松脂球形成的条件：
1、炎热的夏天，太阳照的火热。 2、树林里，许多老松树渗出厚厚 的松脂。 3、凑巧蜘蛛和苍蝇在一起。 4、松脂不断往下滴，把两只小虫 重重包裹在里面。
好的想象不是胡编乱造， 而是以真实存在为根据。
死与生之间，没有严格 的界限；生命的价值也不是 靠寿命的长短能衡量的。
有的人活着
有 他已经死了；
有的人死了
的 他还活着。
臧 有的人
人
克 家
骑在人民头上：“呵，我多伟大!” 有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远记住他！
把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方 到处是青春的野草。 他活着别人就不能活的人 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高，很高！
。
谢谢观赏！