(完整版)人教版三年级下册语文第五单元测试卷

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二、比一
比， 组词语。

（10 分）
添（
) 洒（
) 愉（ ）涌（ ) 竞（ ) 舔（
)
酒（
) 输（
） 桶（
)
竟（
)
三、 按要求填空。

（6分）
1、 “顾”字用部首查字法查字典，部首是（ ），读音是（ ）。

字典
中有几种意思：（1 ）转过头看，看；（2）照管；（3）拜访。

在“左顾右盼”一 词中应选（
）。

2、 “累”字用音序查字法查字典，先查大写字母（
）。

“累”字有两种读
音，在“劳累” 一词中读（
），在“日积月累”中读（
）。

四、 给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。

（8分）
闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新闻.（
）。

2、你闻一闻，这是什么味道？（
）
3、 耳闻不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。

（ ）
4、 姚明是举世闻名的篮球运动员。

（
）
请你用一两句话赞美一下你的母亲。

第二部分：阅读积累与运用（27分）
一、 认真阅读《她是我的朋友》选段，回答后面的问题。

（12分）
过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

“疼
吗，阮恒？ ”医生问道。

阮恒摇摇头。

但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一 次试图用手y ®gid （
）他的痛苦。

医生又问是不是针刺疼了他，他又摇
了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。

他的眼睛紧闭着，用牙 咬着自己的小qudit du （
），想竭力zh izh i （
）抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用 q mg cu （ ）的声音安慰他。

男孩
立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

1、 根据拼音，在（）里填上恰当的词语。

（4分）
2、 从文中找出描写阮恒表情、动作的句子，在底下画上“一” 。

（3分）
3、 阮恒越哭越厉害，他当时是怎么想的？（
2分）
熟：（1）食物烧煮到可吃的程度；（2）成熟；（3）程度深；（4）常见，知道清
三年级语文下册第五单元测试
班级： ____________
姓名： ________________ 得分： _______________ （卷面分5分）
第一部分 基础积累与运用（53分） 一、看拼音，写词语。

（10分）
1、这条路我很熟.，就由我带路吧！（ 3、夜深了，他已经熟.睡了。

（
） 五、默写古诗。

（7+2分）游子吟
）2、熟透了的西瓜真甜。

（ ） 4、菜熟了，可以吃饭了。

（
）
5、当医生安慰怃恒后，阮恒立刻停止了哭泣，联系上下文想一想，医生说了些
2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。

（2分）
什么？写在下面。

（3分）
二、课外阅读（15分）
在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。

结果，一个最拙（ch u zhu o）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）o
我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。

我和两个阿姨被埋在了废墟下面。

一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了一一我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（ym y e），全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。

” 一个阿姨伤心地说。

“是啊，（即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们（1）竟然被（解放解救）出来。

为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（2）全怔住了。

那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……
1、用“ ________ ”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。

（4 分）
非同寻常： _____________________________________
3、短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是_________________ ; 第（2）处的“我们”指的是______________ ，我认为这个名字是“最美的名字”是因为__________________________________________________ 。

（1+1+2分）
4、请你为这篇短文加一个题目，写在文章开头的横线上。

（2分）
5、请你对短文的“阿姨”说几句话。

（3分）
第三部分：习作（35分）
题目：我的爸爸（或妈妈）
提示：通过具体事例来表达父（母）对自己的爱，表达真情实感。