Book 5 Modules (1-2)复习纲要(1)
《一至五模块复习课》(教案)2023-2024学年英语六年级上册
《一至五模块复习课》（教案）20232024学年英语六年级上册教学内容：本节课为英语六年级上册一至五模块的复习课，旨在帮助学生巩固和加深对这五个模块所学知识的理解和记忆。
教学内容涵盖词汇、语法、阅读和写作等方面，通过复习，使学生能够更好地掌握这些知识点，并能够熟练地运用到实际情境中。
教学目标：1. 巩固和加深学生对一至五模块所学知识的理解和记忆。
2. 培养学生的英语听说读写能力，并能够熟练地运用所学知识进行实际情境的交流。
3. 培养学生的合作意识和自主学习能力，通过小组活动和讨论，提高学生的英语学习兴趣和积极性。
教学难点：1. 学生对一些词汇和语法知识的掌握程度不够牢固，需要通过复习加以巩固。
2. 学生在阅读和写作方面存在一些困难，需要针对这些难点进行有针对性的训练和指导。
教具学具准备：1. 教师准备PPT课件，包括一至五模块的重点知识回顾和练习题。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程：1. 导入：教师通过PPT课件展示一至五模块的重点知识，引导学生回顾和复习所学内容。
2. 小组活动：学生分成小组，根据教师提供的练习题，进行讨论和练习，巩固所学知识。
3. 学生展示：每个小组选派一名代表，向全班展示他们的练习成果，教师给予评价和指导。
4. 语法讲解：教师针对学生在语法方面存在的问题，进行讲解和示范，帮助学生理解和掌握语法知识。
5. 阅读和写作训练：教师提供一些阅读和写作的材料，学生进行练习，教师给予指导和反馈。
板书设计：1. 教师在黑板上列出本节课的重点内容，包括词汇、语法、阅读和写作等方面。
作业设计：1. 学生完成一些练习题，巩固所学知识。
2. 学生写一篇小作文，运用所学知识进行实际情境的交流。
课后反思：本节课通过复习一至五模块的知识，帮助学生巩固和加深对所学知识的理解和记忆。
通过小组活动和讨论，学生的合作意识和自主学习能力得到了培养。
在教学过程中，教师及时发现学生在语法、阅读和写作方面存在的问题，并给予有针对性的指导。
《一至五模块复习课》(教案)2022-2023学年英语六年级上册
一至五模块复习课（教案）课程背景本课程是为了帮助六年级学生复习英语一至五模块所学内容而设计的。
一至五模块是英语六年级上册的基础模块，包括了英语语音、语法、单词、句型和阅读等方面的知识。
复习这些知识对学生掌握英语基础知识、提高英语学习能力和成绩具有重要意义。
教学目标1.知识目标：复习英语一至五模块所学内容，整合一至五模块的知识，提高学生英语综合能力。
2.能力目标：提高学生听、说、读、写英语的能力，培养学生综合运用英语的能力。
3.情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，增强学生对英语学习的信心和自信心。
教学内容与进度课时内容一复习一至二模块的单词与语法二复习三至四模块的单词与语法三复习五模块的单词与语法四复习一至二模块的句型与阅读五复习三至四模块的句型与阅读六复习五模块的句型与阅读七综合复习一至五模块的知识点八综合复习一至五模块的知识点并测试教学方法本课程采用多种教学方法，包括讲解、练习、问答、听力、口语和阅读等。
通过多元化的教学方式，提高学生学习英语的兴趣和积极性，促进学生英语综合能力的提高。
教学评估在教学过程中，应通过教学反思、教师观察、学生自评和同学互评等方式对学生进行评估。
在教学结束后，可以采用考试、测试、口语展示等方式对学生的英语知识和能力进行考核。
评估的结果可以及时反馈给学生，鼓励他们在英语学习中不断进步。
教学资源本课程需要使用以下教学资源：1.一至五模块的课本、练习册和听力材料2.多媒体课件、PPT等教学工具3.评估材料和考试卷子教学注意事项1.讲解清晰明了，语音规范，速度适中，吸引学生的注意力。
2.适当调整课堂气氛，营造良好的学习氛围。
3.在教学中与学生互动，鼓励学生发言，提升学生的参与度。
4.给学生充分的练习时间，帮助他们巩固知识点和提高能力。
5.适时进行复习、总结和评估，让学生掌握知识点，提高学习效果。
教学反思在教学结束后，应及时进行教学反思，总结教学效果和教学问题，并针对性地改进和调整教学策略，为下一次教学做好充分准备。
M1---M2复习提纲
重新背诵Module 1，Unit 1和Unit 2课文。
复习课堂笔记。
一．生词检测，在默写以下生词之前，请先在练习本上尝试默写一遍，并改错。
年_________ 以前_________ 现在_________ 鸭子_________喂_________操场_________ 不同的_________ 秋千_________ 滑梯_________池塘_________ 只有，仅仅_________ 地板_________二、写出下列缩写词的完整形式：wasn’t = __________ weren’t = __________isn’t = __________ aren’t = __________there’s = __________ let’s = __________couldn’t = __________三、翻译短语1.在伦敦2.在中国3.看上去不一样了4.只有一个滑梯5.喜欢这个公园6.去喂鸭子7.看8.我们学校的照片9.许多10.小树. 11.高树. 12. ……怎么样13. 在地板上四．重点句型书面表达1.我们学校过去有多少个班？2.我们学校过去有16个班。
3.你们班有多少人？4.我们班有40人。
5.过去这里没有一个池塘。
6.公园里现在有一些秋千吗？7.过去这里没有任何鸟五、用括号里的词填空（for, any, looked, is, only, with, to）1. Where is Lingling? She ____ in the library ______ her father.2. My cousin Mary was in Canada _____ twelve years.3. Weifang _____ very different in 1949.4. There aren’t _____ books on the shelf. There is _____ a newspaper.5. We are going to go ____ help Ms Li.重新背诵Module 2，Unit 1和Unit 2课文。
外研社Book5module1,2复习教案(精)
Book5Module1,2复习学案(2008.1.17)Wangjinghua重点短语Module1 1 有相同的特点__________________.. 2 有影响________________________ 3 四处走动______________________ 4 与…相似______________________ 5习惯(做)…______________________ 6到目前为止_____________________ 7对某人特别关照_________________ 8做谋事有困难___________________ 9 引起______________________ 10.称….为______________________ 11同意______________________ 12称…为…______________________ 13幸亏______________________14逐渐消失或除去______________________ 15毕竟______________________16对…有影响______________________ 17进行研究______________________ 18毕业______________________ 19在广播______________________ 20排队等候______________________重点句型 Module11.Manunciation factors have influenced American pron since the first settlers arrived four hundred years ago.Module2 1.尤其;特别__________________ 2.平均_______________________ 3.理论上;从理论上来说________ 4.以为…理所当然_____________ 5.和…打个照面_______________ 6.对…产生影响_______________ 7. 经过______________________ 8对…产生影响_______________ 9合适做…___________________ 10站好位置以备______________ 11申请______________________ 12与…有关__________________ 13作为…的回报______________14盼望______________________ 15非常需要__________________16.注意到____________________ 17休假的一天________________ 18根据______________________ 19开拓______________________Have an effect on 影响Influence sb. To do sth.Have a strong influence on/upon=have a strong effect on/upon对…有强烈的影响Under the influence of 受…的影响2.As I was the only British person in the school,they made a fuss of me.Make a fuss of sb./sth. 过于娇纵某人;过于在意谋事(还可以和介词over,about连用)3.By the 1850s it was selling one million copies a year,making it one of the most popular school books ever.本句为简单句,making it…为动名词短语ing短语用作结果状语.Module21.Every morning he climbs up to the bend with a large cir-cular board in his hand.(1)with+n./pron.+现在分词，是由名词或代词发出的动作，表主动。
PEP五年级上册复习一程纲要[1]
![PEP五年级上册复习一程纲要[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/018364be1a37f111f1855bf3.png)
人教版五年级英语上学期Recycle 1《课程纲要》学校名称杨台学校课程类型基础课程设计教师张红星适用年级五年级总课时6课时·设计日期2012.9学生、教材及其他资源背景分析从学生方面看：1、本单元的教学对象：农村学生占多数，英语基础很薄弱。
2、本单元学生刚接触五年级老师,感觉很新鲜,很想进一步了解新老师。
3、实践证明,小学阶段的学生，容易对新鲜事物产生兴趣，具有很强的模仿能力；另外五年级的学生有很强的自我表现意识、竞争意识。
所以本课出现了许多动作模仿活动、小组竞赛，从而激发学生的兴趣，培养学生的模仿能力及合作能力，从中体验成功的喜悦。
从学习内容看：随着学习内容的扩展，教师要有意识、有计划地培养学生阅读理解和说话、写话的能力，增强学生的自信心，帮助学生克服学习中的畏难情绪。
（1）教材：对教材进行校本的二度开发，根据学生的实际情况对教材内容进行适当的补充、删减和调整。
（2）其它资源：利用图片、音像、班班通、网络等途径丰富教学资源，拓展学生学习和运用英语的渠道。
课程目标知识和能力目标：１、能够反前三个单元所学语言知识融会贯通，运用以实际的语言交际中去。
２、能够通过温习旧知识开拓思维，自觉学习并运用融合和扩展后的新语言知识。
课程实施内容课时安排Main scene Read and write1 Let’s chant1课时左右Read and write2 Listen and circle Pairwork2课时左右内容课程实施Task time Let’s play Let’s sing3课时左右1、教学方法：（1）直观教学：利用图片、FLASH动画教学表示交通方式和交通规则的短语。
（2）情景教学：通过实际地形图、道路状况模拟图创设问路情景，进行对话教学，为学生提供真实的学习、理解和使用语言的情境。
2、学习方法：（1）自主学习：根据拼读规律、通过录音自学词汇；借助图片提示自主学习、理解对话和短文内容。
人教版BOOK5高三一轮复习提纲
Book 5知识梳理第一部分Ⅰ. 核心单词1. ______ (vt. ) 打败；战胜；使受挫(n. )失败2. ______ (vt. ) 照顾；护理；出席；参加3. ______ (vt. ) 暴露；揭露；使曝光4. ____ (n. ) 治愈；痊愈(vt. ) 治愈；治疗5. _________ (n. ) 挑战(vt. )向……挑战6. ______ (vt. ) 吸收；吸引；使专心7. _______ (vt. ) 认为; 怀疑(n. )被怀疑者；嫌疑犯8. ______ (vt. ) 责备；谴责(n. ) 过失；责备9. ______(n. )柄；把手(vt. )处理；操纵10. ____ (vt. & n. ) 连接；联系11. ___ (vi. &vt. ) (使)旋转；纺(线或纱)12. ________ (vt. &vi. )结束；推断出→__________ (n. ) 结论；结束13. ______ (vt. )污染；弄脏→________(n. )污染14. _________ (vt. )宣布；通告→_____________(n. )通知；宣告15. ______ vt.命令；指示；教导→__________ n.教授；传授→_________ n.用法；说明；操作指南16. _________(vt. )建设；修建→____________(n. ) 建设；建筑物17. _________(vt. &vi. )捐献；贡献；捐助→___________(n. )贡献18. _____ (vt. )拒绝；不接受；抛弃→________(n. ) 拒绝；抛弃Ⅱ. 短语互译1. 提出___________ ________储蓄；储存________放好；积蓄______延期；推迟______穿上；演出_______ 熄灭；生产______ 提升；张贴；提出；建造2. 使…显露；暴露___________3. 讲得通；有意义__________4. 应受谴责, 应负责任__________ 把某事归咎于某人__________5. 通向, 导致______6. 调查________7. 治愈某人的疾病_______________8. draw/reach/come to/arrive at a conclusion _______________ 9. link. . . to. . . __________10. apart from _________________11. be strict with. . . ____________12. contribute to_____________ B5U2Ⅰ. 核心单词1. _____ (vi. )组成；在于；一致2. ______ (vt. ) 澄清；阐明3. __________ (vt. )完成；达到；实现4. _______ (n. )矛盾；冲突5. ____ (prep. )加上；和(adj. )加的；正的；零上的6. ____ (vt. )折叠；对折7. _____ (vt. )使激动; 使胆战心惊→______ adj.8. _____ vi. &vt.联合；团结→______ adj.团结的；联合的→_____(n. )联合；联盟；结合；协会the United Nations______9. ___________ (n. )便利；方便→_________ (adj. )方便的10. _____ (adj. )粗糙的；粗暴的→_______ (adv. )粗略地；粗糙地11. ______ vt.吸引；引起注意→_________ (n. )吸引；吸引力→_________ adj.有吸引力的tourism attractions_________12. __________ n.描写；描述→________ vt.描述；形容；描绘13. _______ adj配备好装备的；带家具的→______ vt.装备；(用家具等)布置(房间、公寓)；提供14. _________ n.可能(性)→_______ adj.可能的；合理的→__________adj.(反义词)不可能的15. _______vt.筹备；安排；整理→____________n.布置；整理16. ______n.快乐；高兴；喜悦vt.使高兴；使欣喜→________adj.高兴的；快乐的→_________adj.令人高兴的Ⅱ. 短语互译1. 把……分成____________2. 挣脱(束缚)；脱离_________________3. 为…带来荣誉；值得赞扬；在……名下_________________4. 省去；遗漏；不考虑________5. (机器)损坏；破坏_________________6. consist of ___________7. take the place of_____8. in memory of_________ 9. on show/display_____ 10. leave for________B5U31. ________ (adj. )在前的；早先的2. _____ (n. )指导；向导；导游(vt. )指引；指导3. _______ (vt. )容忍；忍受4. ____ (vi. & vt. )缺乏；没有(n. )缺乏；短缺的东西5. ______ (n. )开关；转换(vt. )转换6. ______ (adj. )贪吃的；贪婪的；贪心的7. __________n.印象；感想；印记→_______v.使留下深刻印象→__________adj.给人深刻印象的8. ________(adj. )时常发生的；连续不断的→_________ (adv. ) 不断地9. ___________(n. )周围的事物；环境→___________(adj. )周围的→_________ (vt. )围绕10. __________ (n. )调整；调节→______ (vt. )调整；使适应11. _____ (vi. & vt. )按；压；逼迫(n. )按；压；印刷；新闻→________ (n. )压力12. _________(adj. )乐观(主义)的→__________(反义词, adj. )悲观(主义)的13. ______ (n. )瞬间；片刻(adj. )立即的；立刻的→________ (adv. )马上14. ____________ (n. )代表；典型人物(adj. )典型的；有代表性的→_________ v.代表15. _________ n.定居；解决→_____ v.定居；解决Ⅱ. 短语互译1. 拿起；接受；开始；继续_______2. 打扫；横扫________3. 因缺乏…，因没有…4. (快捷而悄声地)移动；溜进……__________5. 加速_________6. lose sight of. . . ___________7. be optimistic about_______________8. be similar to. . . ___________9. in all directions ___________10. under repair _______________B5U4Ⅰ.核心单词1. _____(adj. )渴望的；热切的2. _______ (vt. )获得；取得；学到3. _____(vt. )评估；评定4. ______(vt. )告知；通知__________(adj. ) 消息灵通的5. __________(adv. )其间；同时6. ____(n. ) 情况；病例；案例7. ______(vt. )指责；谴责；控告8. _______ (n. )需求；要求(vt. )强烈要求9. ___________ (n. )照片(vt. )给……照相→____________ (n. )摄影师10. ________ (adj. )快乐的；欣喜的→______ (n. )快乐, 高兴；(vt. )使高兴, 使愉快11.__________ (adj. )值得赞扬的；令人钦佩的→_______ (vt. )钦佩, 羡慕12. _____ vt.帮助；协助；援助→_________ n.帮助；协助→_______n.助手；助理；售货员13. ___________ vi. & vt.集中；聚集→____________ n.集中14. ________ vt.赞成；认可；批准→________ n.赞许, 赞成, 同意Ⅱ. 短语互译1. 依靠；依赖_________2. 通知某人某事_______________3. 记住某事_______________4. 约会,与某人预约___________________5. 应该；本应_____________6. accuse. . . of _______________7.charge sb. with …_______________8. so as to (do sth. ) ____________9. ahead of___________B5U5 1. ___ n. & vt.帮助；援助；资助2. __________ j.暂时的；临时的3. ______ vi. & vt. (使)噎住；(使)窒息4. _______ vt. & vi.榨；挤；压榨5. ________ n.症状；征兆6. _____ vt. & vi. 倒；灌；注；涌7. ________ n.压力；挤压；压迫(感)8. ______ n.损伤；伤害→______ v.受伤9. _____ vi.&vt.流血(过去式_____ 过去分词_____ )→_____ n.血液10. ______ n.毒药；毒害vt.毒害；使中毒→_________(adj. )有毒的11. _______ n.变化；多样(化)；多变(性)→_______ adj.各种各样的→_____ v.变化12. ____ adj.轻微的；温和的；温柔的→______ adv.轻微地；温和地13. _____ vi.&vt. (使)膨胀；隆起→_______ adj.肿胀的14. _____ adj.牢的；紧的；紧密的→______ adv.紧地；牢牢地15. ____ adj. (动作)稳定有力的；坚定的→______ adv.坚固地；稳定地16. _____ v. &n.治疗；对待；款待；招待→_________ n. 治疗, 诊治17. _____ vt.&vi.涂；敷；搽；应用；运用；申请；请求；使用→_________ n.申请人→__________ (n. )申请Ⅱ. 短语1. (对伤患者的)急救_______ 2. 烧伤__________ 3. 触电；电休克____________ 4. 榨出；挤出__________ 5. 区别对待；有影响；起(重要)作用________________6. fall ill _____7. over and over again___________8. in place____________9. a number of___________ 10. put one’s hands on_____第二部分重点单词用法1. convenience n. 便利; 方便；便利的人(事物)for convenience为了方便起见at one’s convenience在方便时；在适宜的地点It is convenient for sb. to do sth. 某人方便做某事(1)When would it ___ __________ ___ you to start work? 你什么时候方便开始工作呢？(2)在你方便的时候来做客。
book1m1-2复习提纲
BookI Module 1-Module2复习提纲I．Words used for reading:1.PE is not an academic subject.2.David has an amazing interest in this plan, and he isenthusiasctic about it.3.The screens also show photographs ,texts and somethinguseful from websites, which is brilliant!4.She thinks reading comprehension is important.5.Not understanding his English teacher’s instructions in theclass, he felt very embarrassed.6.There are 65 students in my class—more than my previousclass in junior high.7.He speaks English with great fluency.8.I misunderstood the teacher—I thought the class was onlyfor people who already speak Spanish.9.What similarities or differences do you know aboutAmerican and Chinese school systems?10.At the end of twelfth grade, American students receive thehigh school diploma.11.I like teachers who are amusing and can laugh with theirstudents. 12.He is not only intelligent but hard-working.13.I’ve always hated making mistakes or pronouncing a wordincorrectly when I speak English.14.He really enjoys teaching Chinese literature.15.Even things like compositions and summaries are fun withMr Wu.16.Do you have any free periods in your timetable?17.It’s very important for teachers to have discipline in theclass.18.The relationship between teachers and students is quiteformal.19.Similarly, America has both state and private schools.20.Surprisingly, all the students got good marks.II. Words used for writing.1.I live in Harbin, the ____________（省会）of Heilongjiang_____________(省)。
2023新版湘少版五年级上册期末复习大纲
2023新版湘少版五年级上册期末复习大
纲
本文档旨在对2023新版湘少版五年级上册的研究内容进行复总结，帮助学生高效备考期末考试。
以下是复大纲的主要内容：
1. 语文
- 单词默写：复本单元中重要的词汇，并进行单词默写训练。
- 课文导读：重点复本单元的课文，理解故事情节，分析语言表达。
- 语法练：巩固本单元研究的重要语法知识，如词性辨析、句型转换等。
- 作文指导：研究写作技巧，如写人物描写、叙事等，完成一篇小作文。
2. 数学
- 知识点梳理：复本单元的重要数学知识点，如整数、分数、几何图形等。
- 计算练：进行相关计算练，包括四则运算、单位换算等。
- 题型训练：解答各类题型，如选择题、计算题、应用题等。
- 真题模拟：参考历年的期末考试真题进行模拟练，提高解题速度和准确率。
3. 英语
- 单词记忆：背诵本单元重要的英语单词，并进行拼写和造句练。
- 句型训练：练本单元的常用句型，如一般现在时、一般过去时等。
- 听力练：进行听力训练，提高听懂和理解能力。
- 阅读练：阅读相关短文，并回答问题，提高阅读理解能力。
4. 其他学科
- 复笔记：温其他学科的研究笔记，重点掌握概念、公式等重要知识点。
- 知识巩固：进行相关练和题，巩固其他学科的知识。
以上大纲仅为参考，学生可以根据自身情况和老师的指导进行适当调整和补充。
希望大纲中的复习内容能够帮助学生有效备考，取得好成绩！。
XXX小学语文三年级上(第5册)复习计划
XXX小学语文三年级上(第5册)复习计划简介本复习计划适用于XXX小学三年级上学期语文第5册，总复习时间为一个月。
根据学科教学标准和教材要求，将所学内容进行分类，制定具体复习计划，帮助学生有目的、有计划地进行复习。
复习内容本复习计划覆盖了全书的知识点，主要包括以下几个方面： - 语文课文 - 语文知识点 - 语文作文复习方法1. 语文课文按照原教材的章节顺序，每天复习一篇课文，并自主思考课文的主题、故事情节、人物特点、感悟等方面，要求记忆课文的重点句子、段落，掌握每篇课文的主旨大意。
可以用复述、背诵、语音语调等方法巩固课文，提高语言表达能力。
2. 语文知识点分每周对第5册教材涉及的语文知识点进行分类复习，每周安排两道题目进行自测，及时发现自己的问题。
每周复习方向如下：第一周•看图写话•词语搭配、词形变化•动词的基本形•逆读与反义词第二周•短文写作•句子成分及排列顺序•动词的过去、现在、将来时态•词语的音、形、义的联系第三周•给图加字•诗歌的韵律、韵脚和意境•形容词的比较等级•同音字、同义词第四周•小品文、散文、记叙文•标点符号的使用•词与词之间的连词•情感色彩与语言的表达3. 语文作文每周一篇作文，要求题材与本周课文或知识点相关，每篇作文要求500字左右，加强课堂所学内化为个人思想，所学语文运用到现实生活中。
实施步骤1.阅读课本，了解所学知识点和作文要求。
2.按照计划制定每日、每周的复习任务，合理安排学习时间，保证充足的睡眠和休息时间。
3.在完成每日任务后，及时反思、总结自己的学习情况，找出存在的问题，及时调整学习方法和复习计划。
4.坚持学习，不断总结，适时调整复习计划和方法，提高学习效率。
注意事项1.学习时要选择一个安静、整洁的环境，有良好的心态，尽量避免受到外界的干扰。
2.学习要集中精力，不断提高自己的思维深度和分析能力，从宏观和微观两个角度来理解题目。
3.坚持每日记录学习笔记和心得体会，有助于巩固知识，深化理解和反思学习效果。
高二上学期英语备课综合：Book 5 Unit2 Grammar 导学提纲
为明学校学生课堂导学提纲（英语学科）编号：01 2018年9月日编制人：课题：Unit 2 Grammar班级: 姓名: 小组: 评价:【学习目标】1.Learn the past participle used as the object complement.2.Learn to make a choice between the present participle and the past participle according to thedifferent context.3.Learn to communicate with each other by using the language that they have learnt.【重点难点】1.Teaching Important PointsKnow the usages of the past participle used as the object complement.2.Teaching difficult PointsMake a choice between the present participle and the past participle according to thedifferent context.【导学流程】一、基础感知I.什么是宾语补足语？1. We think him clever.2. What he said made me angry.3. We consider the answer correct.4. Everyone calls him Tom.结论：II.观察以上例句，带有宾语补足语的句型是：结论：二、深入学习III.什么可以充当宾语补足语？1. His father named him Doming.2. They painted their house white.3. You mustn’t force him to lend his money to you.4. Nobody noticed him enter the room.5. We saw her entering the room.6.We must get the work finished by 10 o’clock.7. Whenever you may go, you will find him at work. 问题记录8. Let the fresh air in.9. The plant has its own name. You cannot call it what you will.结论：IV那些词后面常常会接过去分词做宾补？1. He didn’t notice his wallet stolen.2. I was washing my clothes when I heard my name called.3. We can hear the windows beaten by the heavy rain drops.4. When we got to school, we saw the door locked.结论：1. The speaker raised his voice, but he still could not make himself heard.2. Jane got her bad tooth pulled out at the dentist’s.3. Don’t leave the windows broken like this all the time4. They kept the door locked for a long time.5. They are going to have the entrance hall painted white.6. My elder sister had her wallet stolen on a bus last month.结论：注意：have sth. done 表达的意思是：1.2.1. The teacher wouldn’t like the problem discussed at the moment.2. I want the suit made to his own measure.结论：1. The thief was brought in with his hands tied behind his back.2. With many brightly-coloured flowers planted around the building, hishouse looks like a beautiful garden.结论V.分析以上例句，过去分词做宾补表达什么意义？与其他非谓语作宾补有什么区别？结论：过去分词现在分词不定式三、迁移运用I.用所给词的适当形式填空1.What he had said made me _________.(surprise)2.My glasses are broken. I’ll have to get them ________. (repair)3.I heard the song ______ in English. (sing)II.单句改错1. They woke up, finding everything around changing.2. He got his tooth pull out yesterday.3. The murderer was brought in, with his hands being tied behind his back. III. 翻译句子1. 我认为这件事解决了。
外研版Book5module5复习教案(精)
外研版Book5Module 5复习教案A组一.写出下列单词：1. 体育场2.退休3.表现/进行4. 背景5.牌子6.标识7.优势8.保证9.标语10.具体的11.符号12.质量/品质13.最后的14.胜利15.抗议16.宣布17.费力的18.竞争19.站起身20.投票赞成21.和/与/加之22.. 从…退休23.六个里面有七个24.决定去做某事二.词组句型巩固练习：（黑板展示同时，下面的学生口头练习1. 拥有手机的人的数目在增长。
The nu mber of people owning cell phone is ______ . _____________ .2. 迈克站起身并跑向窗子。
Mike______________________ and ran towards the wi ndow.3. 尽管我们缺少经验，我们应该按时完成。
________________ we are short of experie nee ,we should fin ish it on time.4. 只要你努力工作，你能实现抱负。
As long as you work hard,you can _______________________________.5. 那个外科医生正在给那个有心脏病的病人做手术The surge on ______________________________________________________ the patie nt with heart disease.6. 那个城市的人们一直在抗议那个新法律。
People in the city kept on _____________________ the new law.7. 他们在和那些比他们有经验的人竞争。
They are ____________________ people much more experie need tha n they are.8. 如果他能够在南方成功地找到一份好工作，他的家人会随他去那里。
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复习纲要（1）Book 5 Modules (1-2)第一部分：重点单词回顾。
1. 为阻止地震，应该改善高楼大厦的建筑结构。
In order to prevent an earthquake, the ___________________of the building must be improved.2.虽然他们的性格不同，但他们是好朋友。
Though their ____________________ differed, they got along as friends.3.我想当一名老师而我父母想让我当一名会计。
Ｉwant to be a teacher while my parents want me to be an _____________________.4.众所周知，毛泽东湖南口音特浓。
As we all know, Mao Zedong spoke with a strong Hunan _____________________5.明晚的电影票时不能够得到的。
The tickets for tomorrow evening’s film won’t be ______________________.6.我恐怕这些衣服不是你合适的号码。
The dresses are not _____________________ in your size, I’m afraid.7. 明显地,他辨别不出二者的区别。
____________________, he can’t tell the difference between them.8.中国人民的生活标准有了很大的提高。
The living _____________________of the Chinese people have been greatly improved.9.对这顿饭，他评论不好。
He made a number of rude __________________on the food.10.我们尽力建设永久的和平。
We are trying to build ______________________________ peace.11.在假期里，很多志愿者参加了“保护地球”的活动。
During the holiday, there were many ___________taking part in the activity---Protect Our Earth.12.如果你想爬山，结实的靴子是必不可少的If you are going walking in the mountains, strong boots are _________________.13.在发音方面汉语和日语有很大区别。
Chinese ______________________greatly from Japanese in pronunciation.14.这件案件很难解决，因为它令人迷惑。
The case is hard to settle because it is so ________________________.15. 香港特别行政区的经济正快速稳定地发展。
The economy of Hong Kong Special Administrative Region is developing fast and _____________________.16. 如果你说标准的英语的话，无论在英国还是在美国，别人都能明白。
If you speak ____________________ English, you can make yourself understood whether in Britain or in the United Stats.17.汤姆上个月失业了，因此他在另一家公司申请了一份新工作。
Tom lost his job last month, so he ______________________for a new job in another company.18.我想去理发店理发。
I want to go to a ___________________________ and have my hair cut.19.对于你的帮助，我们非常感激。
We are _______________________to you for your help.20.她们是称职的女医生.They are ________________ women doctors.21.他独特的嗓音使他成了一名有名的歌唱家。
His_______________________ voice made him a very famous singer.22.下周百科全书的新期刊将在书店亮相。
The new ___________________of encyclopaedia will appear in the bookstore next week.23.不幸的是，所有控制价格的尝试都失败了。
Unfortunately, all ______________________to control the prices have failed.24.我都告诉你了，什么都没有省略。
I’ve told you all about it. Nothing is ________________________.25.因为又一次迟到，他受到老师的批评。
She was _____________________by her teacher for being late again.26. Tyler 和好莱坞电影公司签订了7年的合同。
Tyler has just agreed a seven year____________________ with a Hollywood Studio.27.这家公司在和国外的几家合作伙伴致力于开发这种新产品。
The firm is working on a new product in ___________________ with several overseas partners.28.20世纪80年代以来中国的经济发展迅猛。
China’s economy has been developing very _____________________since the 1980s.29.他希望买些参考书。
He hopes to buy some _______________________books.30.为了让孩子明白，你应该简化一下这个句子。
You should ________________the sentence in order to let the children understand.31.这个工作很难做，但是薪水很高。
It is a difficult job but you will be paid an excellent __________________________.32.春节是中国传统的节日之一。
The Spring Festival is one of the Chinese ____________________festivals.33.很多人遭受了可怕的台风之苦。
A lot of people in the area __________________________ from the terrible typhoon.34.他屏息静气地等待宣布竞赛结果。
He waited for the ______________________of the result of the competition with bated breath.35.所有在场的人都对他的表演满意。
All the people ________________________were all quite satisfied with his perform.36.这家购物中心卖各种各样的商品。
The shopping center sells a ______________________of goods.37.在你休闲的时间里，你可以做自己喜欢的任何事情。
You can do anything you like in your own ___________________time.38. 我正在做一份临时的工作，我希望可以找到更好的工作。
I’m doing a _____________________ job now, but I want to find a better one.39.红灯代表危险信号。
A red light is a _______________________of danger.40.教育学生是老师的任务。
It is the teacher’s ____________________to educate the children.41.讨论分为小组讨论和个人讨论两部分。
The discussion is divided into two parts, __________________discussion and group discussion.42.目前的教育体系不太令人满意。
The education system now is not __________________________.43.教学是一种充满压力的工作。
Teaching is a _________________________job.44.作为一名导游，常识，健康的身体和外向的性格可能更重要。
As a guide, common sense, physical fitness and an _______________________personality are likely to be more important.45.如果你想做一名成功的商人，以必须脑力聪慧。
If you want to be a successful businessman, you should be __________________________.第二部分：重点词组回顾。
第一组：（一）短语互译1. 特别的_________________________2. 平均________________________3. 掉下来_____________________4. 理论上___________________________5.实际上___________________6.做某事有困难__________________________7.有影响，使不相同_______________________8.逐渐减弱, 消失, 磨损, 耗损____________ 9.称….为…..___________________________10.非常需要的_____________________（二）选用以上短语的适当形式完成句子。