七年级数学 第二章 有理数2.8 有理数的加减混合运算 1加减法统一成加法作业数学

E比F高
－1.44
－2
－8.10
2.16
10.89
则F地的海拔高度是多少(duōshǎo)米？ 解：3.72－(－1.44)－(－3.62)－(－8.10)－2.16－10.89＝3.72＋1.44＋3.62＋8.10－2.16 －10.89＝3.83(米)．答：F地的海拔高度为3.83米
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加减法统一成加法的应用 8．(4 分)(阳泉中考)－15减去 5 与－215的和，差是( A ) A．－3 B．225 C．3 D．335 9．(4 分)(宜阳月考)－413与23的差的绝对值与－5 的和是____0___．
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10．(6 分)按运算顺序直接计算： (1)(－49)－(＋91)－(－5)＋(－9)；
第二章 有理数
2.8 有理数的加减混合(hùnhé)运算
2．8.1 加减法统一(tǒngyī)成加法
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1．有理数的加减法可以(kěyǐ)统一成______加__法__．(jiāfǎ) 2．在和式里，通常把各个加数的_________和括它号前面的_________省略，“＋写”成省略加 号的和的形式．
内容(nèiróng)总结
No 第二章 有理数。1．有理数的加减法可以(kěyǐ)统一成__________．。1＋4－3＋2＋7。
5．(4分)算式－7＋4－6－10读作_______________________________，也可读作 ________________________．。－7，4，－6，－10的和。－7加4减6减10。－12＋13－14 －15＋16。负12加13减14减15加16。则F地的海拔高度是多少米
)
A
B．(－2)＋(－3)－(－14)
C．(－2)＋(＋3)＋(－14)
D．(－2)＋(＋3)＋(＋14)
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3．(4 分)把下列算式写成省略加号的和的形式． (1)(＋1)－(－4)＋(－3)＋(＋2)－(－7) ＝________1_＋_4_－__3_＋__2＋__7___________； (2)(－312)－(－214)－(＋2)＋(－23) ＝____－__3_12_＋__2_14_－__2_－__23_________．
_______－__1_2__＋__1_3_－__1_4__－__1_5_＋__1__6_______，读作_______________________________或
___－__1_2_，__1_3_，___－__1_4_，___－__1_5_，__1__6．的和
负12加13减14减15加16
解：－144
(2)(－12)－(－34)＋(－56)－(＋23)． 解：－54
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【综合运用】
11．(6分)已知A地的海拔高度为3.72米，现在通过(tōngguò)B，C，D，E四个中间点，最后 测量出F地的海拔高度，每次测量的结果如下表(单位：米)：
A比B高
B比C高
C比D高
D比E高
________________－__7_加__4_减__6．减10
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6．(4分)把(－12)－(－13)＋(－14)－(＋15)＋(＋16)统一成加法的形式(xíngshì)是 ___(_－__1_2_)＋__1_3_＋___(－___1_4_)＋__(_－__1_5_)_＋__1_6_____，写成省略加号的和的形式是
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7．(6 分)把下列式子写成省略加号的和的形式，并写出它们的两种读法． (1)(－6)－(－3)＋(－2)－(＋4)－(－7)；
解：－6＋3－2－4＋7，读作：－6，3，－2，－4，7 的和或 －6 加 3 减 2 减 4 加 7
(2)(－12)＋(－13)－(－14)＋(－15)－(－16)． 解：－12－13＋14－15＋16，读作：－12，－13，14，－15，16的和或负12减13加14减 15加16
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12/8/2021
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加减法统一成加法的读法
4．(4分)(重庆中考)式子(shìzi)－4－2－1＋2的正确读法是( B )
A．减4减2减1加2
B．负4减2减1加2
C．－4，－2，－1加2 D．4，2，1，2的和
5．(4分)算式－7＋4－6－10读作__________－_7_，__4_，__－__6_，_－__1_0_的__和____，也可读作
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加减法统一(tǒngyī)成加法的意义
1A．(4分)算式－3－(－5)＋(－2)写成省略加号的和的形式，正确的是(
)
A．－3＋5－2 B．－3＋5＋2
C．－3－5－2 D．3＋5－2
2．(4分)把算式－2－3－(＋14)写成加法的形式是( A．(－2)＋(－3)＋(－14)