试分析高校体育课程教学中野外生存活动训练

运用 到教师所 教授的成果 。高校体育课程 教学 中的野外生存 活动 艰苦的过程 ， 在这一过程 中可能会遇到各种艰难 险阻 ． 从 而能够锻 训 练便 能够满足现代教学 需求 ，能够将教 学内容和生活实践 二者 炼大学生 的心 志。因此高校体育课程 教学中开展野外生存 活动训 相 结合 ， 并对学 生 的精 神 、 身体、 思维等各方 面 的能力进行 优化 提 练还能够提高学生 的精 神素养 ， 使得学生 的心志 和毅 力更加坚定 ， 升。 在高校体育课程 教学中开展野外 生存 活动训练 ， 不仅仅可让 学 对其今后的人生道路产生极大 的积极影响 。
２ ． １ 、 学 生需 求方面
学 生 在 学 习 的 整个 过 程 中 ． 小 学 阶段 由 于 多 动 ， 对 世界充满好
奇， 因此 时常进行运 动和做各 种具有挑 战的事情 ； 到 了初 中阶段 ，
传 统高校体 育课 程教学过于重 视形式 ，使得课 堂的灵活性缺 处于青春期 ， 好奇 心也 较为强烈 ， 但 是 由于学 习科 目的增多和学 习
Ｉ ＳＰ ＯＲ Ｔ Ｓ Ａ ＮＤ Ｔ Ｒ Ａｌ Ｎｌ Ｎ Ｇ＞ ＞ ＞ 竞技与训 练ｌ
试分析高校体育课程教学 中野外生存活动训练
口 欧雅怡 （ 北 京理工大学珠海学院 北京 ５ １ ９ ０ ８ ８ ）
摘要 ： “ 身体是 革命 的本钱 ” ， 对于大 学生 来说 ， 身体素 质也是顺利进行 学 习和完成 学业 的基础 ， 因此 高校 体育课程教 学 是有其重要性 和必要性 的。体育课 程能够提 高学生的 身体素质 ， 强健学生的体魄 ， 尤其是 当中的野外生存活动训练 ， 强 度和难度都较 大 。但 同时其对 学生综合 能力的培养与提升 也有着很 大的优 势 ，如能够培养和提 高学生的野外生存 能
中图分类 号 ： Ｇ ８ ０ ７
文 献标 识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ０ ０ ６ — ８ ９ ０ ２ － （ ２ ０ １ ６ ） 一１ ２ 一 ｓ Ｙ 量可 以说微不足道 ，但 团队的力 量却是无穷 的 ，团队能够架设 营
１ 、 高校 体育课程教学中野外生存活动训练的意义
１ ． １ 、 代 教 学
地、 烹饪食物 、 跨过艰难 道路等 ， 因此高校体 育课程 教学 中开展 野
新课改 的推行 ，使得学生 的综 合素质和综合 能力越来越受到 外 生存活 动训 练能够提 高大学 生的 团队合作 能力和协 作精神 此 野 外生存 活动训练强度较 大 ， 但是行 程较慢 ， 地点又 在完全 的 重视 ， 尤其 是在高 校中 ， 其作 为社会 人才 的输送 地 ， 自然有 责任和 外 ， 义务培养高素质 和高能力 的人 才 ，因此十分重视 学生各方面 的素 自然环 境中 ， 具备 有氧运动 的一些特 征 ， 因此 高校体育课程教 学中
乏， 课 堂 学 习 氛 围低 沉 ， 学 生 对 于 课 程 内容 没 有 兴 趣 ， 学 习 积 极 性 任务 的加重 ， 并没有太 多时间进行各种运 动和进行挑战 ： 再到高 中
学 业更加沉重 ， 面临着高考 的压力 ， 以及 父 母亲人 和教师 的 和学 习主动性 自然不高 。 而 近年 来 ， 我 国教 育强调 素质教育 ， 尊重 阶段 ， 学生在教学 中的主体地位 ， 重视 教育过程 中学生 主动性的发挥 ， 高 耳 提 面 命 ． 更加没有 时间和精力去进行各种 运动和挑战 。 到 了大 学 校体育课程教学 中也是如此 。 基于这一情况 ， 在 高校 体育课程教学 阶段 ， 课 业 和学 习 压 力 稍 微 减 小 ， 学 生 有 一 定 的 时 间 去 做 自身想 要 中进行野外生存 活动训练便非 常有 必要 。 据相 关调查表 明， 百分之 做 的事情 ， 以及进 行 自身从来 没有进 行过 的挑 战 。 根据 调查显 示 ， 九十 以上 的高校 大学生 由于在 过去的学习生活 中过 于枯燥 、单一 大学生 中非 常喜欢 并想要 开设 野外 生存 活 动训 练课 的人 占大 部 和乏 味 ，因此都 对野外生存 活动训练这一新奇 、有 趣的事物感兴 分 ， 可见学生 由于过于需求 的压抑 到 ， 使得 现在对以野外生存 活动 趣， 想要进行尝试 。 从 这一情况 可以看 出若该活 动能够真正在高校 训 练为代 表的挑战的需 求较大。
质和能力 。 高校在进行教 学活动的过程 中 ， 不仅仅 要提高学生 的知 开展野外生存活动训练 能够训练大学生 的身体 素质 ．强健学 生的
识水平 、 拓宽学生 的知识 面 ， 更重要 的是教 师的教学能够对学 生今 体魄 。
后 的学 习 、 生活产生 积极影响 ， 让 学 生 在 今 后 的 人 生 道 路 中也 能 够 野 外 生 存 活 动 训 练 与 平 日城 市 的 轻松 生 活 相 比 ，是 一 个 较 为
生 学习到以往普通 的体育 知识和运动技 能 ，更多的是关 于生 活方
面的知识技能 ，使得 学生在今后 的工作 和生活 中也能够 运用到一
些 知识技能 ， 以 更 加 从 容 的 心 态 来 面 对 今 后 的 学 习生 活 。
１ ． ２ 、 体 育 改 革
２ 、 高 校 体 育课 程教 学 中野 外 生存 活动 训 练 的 可 行 性
体育课程 中开展 ， 那么参加 这一课程学 习的学生数量会较 多 ， 也就
是说 ， 能大大提高高校体育 课程 的教学水 准和教学效果 ， 推动高校 体育课程 教学的改革 。
力、 随机应 变能 野外生存 活动 训练的意 义， 分析 高校体 育课程教 学 中野外 生存 活动训练 的可行 性． 并探 究高校在体 育课程教 学 中野 外生存活动训练的开展措施。
关键词 ： 高校 体 育 课 程 教 学 野 外 生存 训 练 活动 开展