部编版三年级上册道德与法治期中测试卷含完整答案(必刷)

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题, 共12分)
1.下列不属于学习途径的是（）。

①晚饭后跟爸爸一起看《新闻联播》
②放学回家帮妈妈洗衣服
③放假了多睡会儿懒觉
④回家先玩手机游戏再写作业
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
2.下面同学的做法, 正确的是（）。

A.小军课前预习课文, 课上认真听讲, 课后及时复习
B.丽丽上课时总是东张西望
C.小明故意把足球踢到教室洁白的墙壁上
3.关于珍惜时间, 以下做法不正确的是（）。

A.合理安排时间充分利用时间
B.利用业余时间学习
C.今日事今日毕
D.作业做得快是节约时间, 不管对错
4.你认为学校是（）。

A.玩耍的地方, 这里能认识很多朋友
B.学习知识的地方, 我们在这里可以得到全面发展
C.攀比的场所
5.上课写作业时, 小刚的笔没墨了, 小军好心借笔给小刚时被老师看见, 老师批评他抄小刚作业。

小军很气愤。

你认为他应该（）。

A.和老师大声争吵, 让老师知道自己没抄
B.冲出教室, 找校长评理。

C.心平气和地向老师说明情况, 如果老师不信就等下课后再沟通。

6.我想借几本图书, 应该去学校的（）。

A.图书室
B.校长室
C.门卫室
二.填空题(共6题, 共20分)
1.学习要善于（）和（）, 对同一个问题可以从不同角度
多想一想。

2.丰富多彩的（）对我们的（）很重要。

3.当老师对你的批评不够恰当, 或者对你产生了误会时, 你可以（）, 也可以（）。

4.（）也能长本领, 我们有许多本领都是在“做”中（）的。

5.你喜欢的关于学习的名言警句是:
（）。

6.课堂是学生主要的（）, 养成良好的（）习惯非常
重要。

三.判断题(共6题, 共12分)
1.有一次, 明明被老师误解了, 气得明明当场就和老师顶撞了起来。

（）
2.学习中遇到“拦路虎”, 我们要赶快绕过。

（）
3.小明说学习中会遇到好多“拦路虎”, 一点都不快乐。

（）
4.玩耍也是一种快乐的学习活动。

（）
5.明明学折纸鹤, 怎么也折不好, 就丢一边不学了。

（）
6.小玲考试得了第一, 我只考了第二名, 以后不和她玩了。

（）
四.连线题(共1题, 共5分)
1.连一连
教室的门锁坏了, 该去找大队部
手指弄破了, 该去后勤老师
捡到一件外套, 该交给医务室
五.填表题(共1题, 共10分)
1.如果遇到下面的问题, 你知道应该找那个部门吗？
六.简答题(共5题, 共39分)
1.每个人在学习过程中都会遇到一些困难, 这些困难就像一座座小山挡住我们前进的脚步。

学习中你遇到过的困难有哪些呢？把它们写在下面, 并在横线上写出你的解决办法。

困难1: _____________________________________
办法1: _____________________________________
困难2: _____________________________________
办法2: ______________________________________
困难3: _____________________________________
办法3: ______________________________________
2.虽然我们的学校已经很美好了, 但仍然有需要改进之处。

你理想的学校是什么样子的？请你发挥想象写一下。

3.把你知道的学习途径写下来。

（至少写三条）
4.我们学到的知识、本领和道理有的是从课堂上学到的, 请你说说我们还能从哪些方面学到呢?
5.图片中的两位同学想法正确吗？说说你的理由？
七.材料题(共1题, 共8分)
1.早晨, 孙华刚到教室, 看到同桌趴在桌子上, 一问得知她肚子疼得难受, 于是孙华送同桌回家了。

回到教室, 已经上课了。

张老师以为她迟到了, 就批评到: “你上课迟到了, 以后注意。

”
（1）如果你是孙华, 此时你该怎么向老师说明情况呢？
（2）孙华想告诉张老师, 张老师有很多次误解了同学。

如果你是孙华, 你打算向张老师提些什么建议呢？
八.综合题(共2题, 共16分)
1.下面的本领你会吗？会的在括号里画“√”。

洗衣服（）系鞋带（）骑自行车（）叠被子（）擦窗
（）
浇花（）叠衣服（）洗菜（）拖地洗碗（）擦桌子
（）
2.选一选哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”, 你当时的心态与下面哪种心态吻合就在方框中打上“√”
烦躁（）不服气（）恐惧
（）
泄气（）多想办法（）坚持
（）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.D
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.观察；发现
2.学校生活；成长
3.当场向老师说明情况；事后向老师提出建议
4. 做事；学来
5.书籍是人类进步的阶梯
6.学习场所；听课
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.遇到数学难题。

查资料或者请教别人。

学做小木船, 总是做不好。

多看看别人是怎么做的, 坚持到底就可以学会。

总是记不住英语单词。

向别人请教记单词的方法, 然后多读多写。

2.我理想的学校是有着优美的校园环境, 有着深厚的校园文化艺术, 有着很创新的校园活动场所, 有着活泼创新的校园学生。

3.报纸和杂志上；与人的交往中；野外玩耍、实地调查。

4.有的是从书本里学到的, 有的是上网学到的, 有的是向他人学到的, 通过观察自然现象学到的, 有的是通过自己实践、练习学到的, 有的是发现问题后通过询问他人或查找书本、上网学来的, 有的是经过成人的辅导或通过模仿他人的行为学到的等。

只要我们留心观察、善于思考, 就会学到很多东西。

5.不正确。

日常学习中, 我们要积极提问题, 更不要害怕提问题, 在老师的眼里, 能提出问题的学生才是爱思考的, 只有勇敢地提出问题才能够成长和进步。

七.材料题
1.（1）张老师, 你误会我了。

事情是这样的: “早晨我刚到教室, 就看到同桌趴在桌子上, 一问得知她肚子疼得难受, 于是我就送她回家了。

这样才迟到的。

”
（2）建议张老师：先问清楚事情是怎么回事儿, 了解事情的真相, 不要不分青红皂白就批评同学。

八.综合题
1.洗衣服（√）系鞋带（√）骑自行车（）叠被子（√）擦窗（）浇花（√）叠衣服（√）洗菜（√）拖地洗碗（√）擦桌子（√）
2.不服气（√ ）多想办法（√ ）坚持（√ ）。