初中九年级语文下册新人教版22.邹忌讽齐王纳谏ppt课件
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（3）妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之” 指代什么？
“之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是 “三答”。
（4）邹忌思考后得到的结论是什么？
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客 之美我者，欲有求于我也。”
你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了什么？（即悟 出的道理）
他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人， 在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理 为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。
《 《战国策》是战国时代国别史汇编，也
战
是一部历史散文总集。又称《国策》、 《国事》，由汉代刘向编订的。主要记
国 载的是战国时期策士们的言论和行动。
策
是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世 史学和后世文学的影响极为深远。
》
读
昳
yì 窥
kuī
准
间进 jiàn期年
jī
字
谤讥 bàng jī
音
朝服衣冠
（二）研习第二段：邹忌讽谏
思考：
在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？
以讽喻的方法。以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私 王”相比；以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王” 相比；以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求 于王”相比，劝说齐王除弊纳谏。最后恳切指出“由此 观之，王之蔽甚矣”。
课文的故事情节有六个“三”，谁能找出来？ 提示１、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？
妾 → 畏 → 朝廷之臣
客 → 有求 → 四境之内
受蔽
受蔽（甚矣）
根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它 属性也可能相同的推理。
三
思 －
邹忌、齐威王有何特点？
三 邹 忌： 头脑冷静、实事求是、
比
善于思考、足智多谋、
－
善于辞令、勇于进谏。
三
赏
齐威王： 闻过则改、虚心纳谏、
—
三
明智果断、兴利除弊。
感情色彩是由衷的赞美，口气 易毋庸置疑。
妾
“徐公何能及君也！”
感情色彩是讨好，口气有点勉 强。
客
“徐公不若君之美。”
感情色彩是礼貌、尊重，怯 客→有求：逢迎敷衍
通过设置或借用一个寓言、故事或 自然现象来 说明一个抽象的道理。
邹忌
齐王
妻 → 私 → 宫妇左右
变
这个故事给你哪些启示？
讨论指导： 1、邹忌在妻妾客赞他后飘飘然了吗？ 2、邹忌有没有实际观察？ 3、邹忌没怪妻妾客先前的赞“美”，而是从他们各自的 角度去分析赞他的原因。 4、进谏的最终目的是为了谁？ 5、说服齐王时若方法不对会有何后果？
品味邹忌劝谏技巧之高
(1)为对方打算——不暴露游说目的。
字 词 小 结
字 词 小 结
字 （1）吾妻之美我者，私我也。
词 小
“者”“也”表判断 （2）忌不自信。
“不信自” ，宾语前置
结 （3）朝服衣冠
（邹忌）朝服衣冠，省略句
（4）王之蔽甚矣。
字
词 小
“蔽”，被蒙蔽。被动句
（5）固定格式 吾孰与徐公美？ 吾与徐公孰美？
结
“孰与”，“与······孰”表示
zhāo
皆朝于齐
cháo
读 出 停 顿
邹忌/修/八尺有余
我孰与/城北徐公美？
读 出 停 顿
邹忌/修/八尺有余
我孰与/城北徐公美？
“邹忌讽 齐王纳谏”
解 题
兼语句
讽——讽喻，用暗示、比喻之类的方法，
委婉地规劝。
纳——接受。
字 词 小 结
字 词 小 结
字 词 小 结
字 词 小 结
字 词 小 结
谢谢观看！
(2)邹忌劝谏成功，仅仅因为有较高的劝说技巧吗?《战国策》 中庞恭的“三人成虎”的进谏、百里奚的“唇亡齿寒”的进谏， 可以说与邹忌的方法不相上下。为什么失败了呢?
唐代魏征没有讽谏艺术，每每获得成功。看来劝谏能否成功。 其决定因素在于谏对象—王。由于君与臣之间的绝对不平衡， 导致君主成为在这一过程中的绝对权威。而臣下如履薄冰， 稍有差错，轻者丢官失命，重者株连九族。邹忌取得成功的 关键在于齐威王的英明，齐威王才是最大的赢家，他赢得了 名声，也赢得了国家强盛。
(2)用婉言相劝——忠言顺耳利于听。
下级劝说—上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。 邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良药蜜口 利于病，忠言顺耳利于听”。
(3)巧施攻心术——先对方之忧而忧
邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境 中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王 有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威 望，赢得了诸侯的尊敬。
邹忌向齐威王献策之时。齐国的政治比较腐败，大概到 了非改不可的地步了。如果邹忌向齐威王再三苦苦劝谏，甚 至流下眼泪或者破口大骂，以死谏君，效果不一定好。邹忌 注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以“闺房小 事”说自己的体会，小题大做。现身说法使齐王也同理得证 “蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝 廷”。
这个故事给你哪些启示？
1、要保持清醒的头脑,防止被表面现象迷惑 。
2、要多去实践，多去观察。
3、要多角度看待问题。
4、提出批评建议时要考虑方式、方法。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》给你什么启示?
作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信； 作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯 对方，又要保护自己的尊严不受侵犯； 作为普通人，要善于接受别人的建议。
２、他们的答案一致吗？ ３、邹忌对他们的回答分别如何分析？ ４、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？ ５、齐王有几种级别的奖赏？ ６、下令后按时间顺序发生了几次变化？
三问 三 答 三 思 三比 三赏 三变
看图片思考： 邹忌的妻、妾、客回答
他的问题时感情和语气相同 么？为什么？
其妻
“君美甚，徐公何能及君也！”
地方：
土地方圆
左右：
国王旁边的近臣
蔽甚矣：
受蒙蔽很深了
善：
好
面刺：
当面指责
谤讥： 市朝：
批评议论 公共场合
门庭若市：
门前、院内像集市一样，形容人很多
时时而间进：
有时候，偶尔有人进谏
期年：
满一年
思考：
（1）邹忌讽齐王的起因是什么？ 与徐公比美
（2）如何与徐公比的美
通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、 妾、客的三答。
比较选择。意思与是“·····相比，哪
一个······ ？”
解释下面加点的词语
昳丽： 光艳美丽
朝服： 朝:名词做状语,在早晨;服:名词用作动词，穿戴
窥镜： 照镜子
旦日：
第二天
不若： 不如
孰视之：
仔细地看
暮寝而思之： 晚上躺着想这件事
美我： 认为我美
私： 动词，偏爱
诚知：
确实知道
皆以美于徐公：
都认为比徐公美
“之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是 “三答”。
（4）邹忌思考后得到的结论是什么？
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客 之美我者，欲有求于我也。”
你能用自己的话谈谈邹忌由比美想到了什么？（即悟 出的道理）
他认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人， 在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理 为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。
《 《战国策》是战国时代国别史汇编，也
战
是一部历史散文总集。又称《国策》、 《国事》，由汉代刘向编订的。主要记
国 载的是战国时期策士们的言论和行动。
策
是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世 史学和后世文学的影响极为深远。
》
读
昳
yì 窥
kuī
准
间进 jiàn期年
jī
字
谤讥 bàng jī
音
朝服衣冠
（二）研习第二段：邹忌讽谏
思考：
在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的？
以讽喻的方法。以“臣之妻私臣”与“宫妇左右莫不私 王”相比；以“臣之妾畏臣”与“朝廷之臣莫不畏王” 相比；以“臣之客欲有求于臣”与“四境之内莫不有求 于王”相比，劝说齐王除弊纳谏。最后恳切指出“由此 观之，王之蔽甚矣”。
课文的故事情节有六个“三”，谁能找出来？ 提示１、邹忌向几个人询问自己有没有徐公美？
妾 → 畏 → 朝廷之臣
客 → 有求 → 四境之内
受蔽
受蔽（甚矣）
根据两个同类事物某种属性的相同，推出它们的其它 属性也可能相同的推理。
三
思 －
邹忌、齐威王有何特点？
三 邹 忌： 头脑冷静、实事求是、
比
善于思考、足智多谋、
－
善于辞令、勇于进谏。
三
赏
齐威王： 闻过则改、虚心纳谏、
—
三
明智果断、兴利除弊。
感情色彩是由衷的赞美，口气 易毋庸置疑。
妾
“徐公何能及君也！”
感情色彩是讨好，口气有点勉 强。
客
“徐公不若君之美。”
感情色彩是礼貌、尊重，怯 客→有求：逢迎敷衍
通过设置或借用一个寓言、故事或 自然现象来 说明一个抽象的道理。
邹忌
齐王
妻 → 私 → 宫妇左右
变
这个故事给你哪些启示？
讨论指导： 1、邹忌在妻妾客赞他后飘飘然了吗？ 2、邹忌有没有实际观察？ 3、邹忌没怪妻妾客先前的赞“美”，而是从他们各自的 角度去分析赞他的原因。 4、进谏的最终目的是为了谁？ 5、说服齐王时若方法不对会有何后果？
品味邹忌劝谏技巧之高
(1)为对方打算——不暴露游说目的。
字 词 小 结
字 词 小 结
字 （1）吾妻之美我者，私我也。
词 小
“者”“也”表判断 （2）忌不自信。
“不信自” ，宾语前置
结 （3）朝服衣冠
（邹忌）朝服衣冠，省略句
（4）王之蔽甚矣。
字
词 小
“蔽”，被蒙蔽。被动句
（5）固定格式 吾孰与徐公美？ 吾与徐公孰美？
结
“孰与”，“与······孰”表示
zhāo
皆朝于齐
cháo
读 出 停 顿
邹忌/修/八尺有余
我孰与/城北徐公美？
读 出 停 顿
邹忌/修/八尺有余
我孰与/城北徐公美？
“邹忌讽 齐王纳谏”
解 题
兼语句
讽——讽喻，用暗示、比喻之类的方法，
委婉地规劝。
纳——接受。
字 词 小 结
字 词 小 结
字 词 小 结
字 词 小 结
字 词 小 结
谢谢观看！
(2)邹忌劝谏成功，仅仅因为有较高的劝说技巧吗?《战国策》 中庞恭的“三人成虎”的进谏、百里奚的“唇亡齿寒”的进谏， 可以说与邹忌的方法不相上下。为什么失败了呢?
唐代魏征没有讽谏艺术，每每获得成功。看来劝谏能否成功。 其决定因素在于谏对象—王。由于君与臣之间的绝对不平衡， 导致君主成为在这一过程中的绝对权威。而臣下如履薄冰， 稍有差错，轻者丢官失命，重者株连九族。邹忌取得成功的 关键在于齐威王的英明，齐威王才是最大的赢家，他赢得了 名声，也赢得了国家强盛。
(2)用婉言相劝——忠言顺耳利于听。
下级劝说—上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会招来杀身之祸。 邹忌实话实说“不如徐公美”，创设情境，取悦威王。邹忌谙习“良药蜜口 利于病，忠言顺耳利于听”。
(3)巧施攻心术——先对方之忧而忧
邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境 中，必然是个耳不聪目不明的受蒙蔽者，他为国之清明担忧；又因晓得齐王 有修明内政以兴邦的宏志，为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国的威 望，赢得了诸侯的尊敬。
邹忌向齐威王献策之时。齐国的政治比较腐败，大概到 了非改不可的地步了。如果邹忌向齐威王再三苦苦劝谏，甚 至流下眼泪或者破口大骂，以死谏君，效果不一定好。邹忌 注意了进谏艺术，入朝后，并未单刀直入，而是以“闺房小 事”说自己的体会，小题大做。现身说法使齐王也同理得证 “蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝 廷”。
这个故事给你哪些启示？
1、要保持清醒的头脑,防止被表面现象迷惑 。
2、要多去实践，多去观察。
3、要多角度看待问题。
4、提出批评建议时要考虑方式、方法。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》给你什么启示?
作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信； 作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯 对方，又要保护自己的尊严不受侵犯； 作为普通人，要善于接受别人的建议。
２、他们的答案一致吗？ ３、邹忌对他们的回答分别如何分析？ ４、邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较？ ５、齐王有几种级别的奖赏？ ６、下令后按时间顺序发生了几次变化？
三问 三 答 三 思 三比 三赏 三变
看图片思考： 邹忌的妻、妾、客回答
他的问题时感情和语气相同 么？为什么？
其妻
“君美甚，徐公何能及君也！”
地方：
土地方圆
左右：
国王旁边的近臣
蔽甚矣：
受蒙蔽很深了
善：
好
面刺：
当面指责
谤讥： 市朝：
批评议论 公共场合
门庭若市：
门前、院内像集市一样，形容人很多
时时而间进：
有时候，偶尔有人进谏
期年：
满一年
思考：
（1）邹忌讽齐王的起因是什么？ 与徐公比美
（2）如何与徐公比的美
通过邹忌的三问，即问妻、问妾、问客，及妻、 妾、客的三答。
比较选择。意思与是“·····相比，哪
一个······ ？”
解释下面加点的词语
昳丽： 光艳美丽
朝服： 朝:名词做状语,在早晨;服:名词用作动词，穿戴
窥镜： 照镜子
旦日：
第二天
不若： 不如
孰视之：
仔细地看
暮寝而思之： 晚上躺着想这件事
美我： 认为我美
私： 动词，偏爱
诚知：
确实知道
皆以美于徐公：
都认为比徐公美