社会调查案例

讨论
试分析上述课题的特点。
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第四章 社会调查的设计与准备
案例1：概念操作化 某高校大学生社会调查小分队，曾经准备利用2006年上 半年的双休日等业余时间，采用以访谈为主要方法，开展一 项以“农民工权益保护现状”为主题的社会调查活动。并且 在展开具体工作之前做了大量相关的准备工作，比如说：确 定了调查课题是“有关农民工的权益保护状况分析”，提出 了研究假设“农民工的权益保护状况不如城市居民”，也认 真组建了调查研究队伍，并对整个调查研究进程的每一个具 体阶段进行了相当详尽的计划与安排；并且，在具体的调查 研究过程中，整个团队也在非常认真地按照要求展开工作； 但是，在准备阶段，并没有准备访谈提纲。 结果，经过一段时间的调查实践之后，各调研人员都发 现自己在与相关调查对象面对面地互动过程中，不知道具体 提出哪些问题，常常出现“冷场”的现象，最后，总体上来 说，本次调研活动很不成功。
第八章资料搜集方法Ⅱ：访谈法
案例2
进行《长沙市低保户子女教育情况研究》课题的 访问调查，为长沙市政府制定切实可行的教育救助政策 提供有力的依据与操作性较强的政策性建议，结合访谈 法的知识和技巧，该如何访谈？
讨论
1 、为什么要访谈？ 2 、采取什么方式访谈？ 3 、访谈些什么问题？ 4 ．如何进行访谈？
案例2 一项课题要研究“为什么近来家庭关系和亲属 关系越来越淡漠”。其中一个研究假设是：“工业 化的发展导致亲属关系的淡漠”。
讨论 试对此研究假设进行操作化。
第四章 社会调查的设计与准备
案例3 当前，相当部分地区的离婚率在不断地上升， 夫妻离异不仅造成了彼此长期难以平复的心理创伤， 对孩子的身心健康发展也带来了严重的影响。因此， 离异家庭子女的心理状况教育正引起社会的广泛关 注。 讨论 现某社会调查小组准备就该现象进行一次调研， 请您为其设计一份调研方案。
1986年2月，费孝通写了《小商品，大市场》文章， 使得温州人的形象在全国范围内引起关注。1994年，费 孝通第二次考察温州，再次发表《家底实创新业》。 1998年，费孝通就温州三次发文《筑码头闯天下》。 1935年夏，费孝通和王同惠在未名湖畔举行了简朴 婚礼。9月，这对新人应当时的广西省政府之邀赴大瑶 山。但是，谁会知道等待着他们的此次学术之行兼蜜月 之旅，竟然会有着一个生死离别的结局。 费孝通误入 瑶人设下的“虎阱”，被木石压住。王同惠奋不顾身地 把石块逐一移开，但费孝通足部已受重伤，不能站立。 王同惠赶紧跑出森林求援，从此一去不返。次日傍晚， 才有人发现了费孝通，第七天在湍急的山涧中发现了王 同惠的遗体。此时，她与费老结婚才108天。 社会调查是我们了解社会、认识社会、参与社会的 重要途径。作为一名社会调查研究人员，费孝通先生通 过亲身投入社会调查活动的全过程先后写出了多部社会 学巨著，对中国社会与经济的发展做出了重大的贡献。 他所付出的代价恐怕不是常人所能想到的，甚至付出了 自己亲人的生命。
讨论 上述各种社会测量的类型是什么？
第五章
社会现象的测量
案例2 如果要研究两家性质不同工厂员工的士气：一种方法 是观察两工厂的员工，看看工人是不是高兴；也可以询问他 们是否满意目前的工作，把在两家工厂得到的观察和询问资 料进行比较，以比较士气。另一种方法是查阅公司的档案， 考察在一段时间内向工会提出申诉的案件数量，申诉的案件 数量越多，说明士气越低落。
讨论
两段材料分别采用了 哪种调查类型？这两 种调查类型的区别与 联系怎样？
第六章 社会调查的基本类型
案例2：样本的设计和抽取
此次调查以全国为总体，各省、自治区、直辖市为次总 体，采用分层、多阶段、整群、概率比例抽样方法。各省、 自治区、直辖市的调查样本量，由第二次全国残疾人抽样调 查领导小组确定分配。 各省、自治区、直辖市根据第二次全国残疾人抽样调查 办公室规定的分层原则，结合本地的实际情况，对第一级的 县（市、区）进行科学、合理的分层，编制抽样框，由第二 次全国残疾人抽样调查办公室与各省、自治区、直辖市共同 抽取一级样本单位。 各省、自治区、直辖市按照第二次全国残疾人抽样调查 办公室规定的抽样原则和要求，制定本省抽样实施方案，经 第二次全国残疾人抽样调查办公室审核后，抽取县级以下样 本单位，并将具体的抽取步骤和抽中单位名称一起报第二次 全国残疾人抽样调查办公室审定。
社会调查
(案例教学课件)
第一章 绪论
案例
费孝通，中国著名的社会学家、人类学家、民族学家。 1935年费孝通听从姐姐的劝告，来到吴江县开弦弓村养伤， 利用这段时间，费孝通对开弦弓村(后来在论文中费孝通为 该村取了一个学名叫“江村”)进行了中国江南村落小社区 的田野调查。到达英国后，费孝通在其导师马林诺夫斯基的 指导下完成了题为《江村经济》的博士论文。1939年《江村 经济》在伦敦出版，该书即成为欧洲一些学院人类学学生的 必读参考书，费孝通也因此在1981年获得英国皇家人类学会 授予的人类学界的最高奖──赫胥黎奖。其影响，形诸于生 活领域，就是我们平时常常听到“苏南模式”、“温州模 式”、“珠江模式”之类的说法。这种针对不同形态的经济 区域进行类型研究的方法，就是在20世纪80年代初由费孝通 在几次调查的基础上，率先提倡运用的。“小商品，大市场” 已经成为人们津津乐道的温州模式的经典概括。
第九章 资料搜集方法Ⅲ：问卷法
讨论
为什么两位教授 的调查研究结果会 有如此重大的差别？
第三章 社会调查课题的提出与确定
案例
课题名称： 加快凤凰县特色经济发展战略研究 本课题研究基于凤凰县特色经济发展雏形初现的现实，通过 对凤凰县加快特色经济发展现实基础的分析，引至对其县域特色 经济发展的突破口——旅游业的再思考，从而形成了旅游业带动 县域经济发展的共识；然后，在分析的基础上提出了加快凤凰县 特色经济发展的战略构想，为凤凰县特色经济的发展提出了一个 比较科学且比较高的总体目标，并针对这一目标提出了其加快特 色经济发展需要实施的三大基本战略和必然坚持的六大基本原则； 接着重点围绕凤凰县特色经济发展的战略目标提出了三大战略工 程——形象推广工程、资源挖掘工程、环境优化工程。课题研究 报告紧密结合凤凰县情，在三大战略工程中，提出了一系列具有 针对性、科学性和前瞻性的措施；同时，始终将可持续发展等基 本原则贯彻在这些措施当中，力图使凤凰县特色经济在可持续发 展的基础上，“加快”发展，实现跨越式发展。
讨论
1﹑社会调查对于认识社 会有什么意义？ 2﹑社会调查研究人员 应具备什么品质？ 怎样才能成为一名 合格的社会调查研 究人员？
第二章 社会调查的方法体系和程序
案例
墨西哥村落研究 美国芝加哥大学的的罗伯特· 瑞福泰尔（Robert Reftield）教授对墨西哥一个叫波特兹特兰 （Tepoztlan）村进行了研究，写出了《一个墨西哥村 落》一书。研究结果是：该是一个纯朴的、与世隔绝的 平静的社会，村民们都很乐观，并相互合作，没有猜疑 和竞争。 美国依利诺依大学一位叫奥斯卡· 莱威士（Oscar Lewis）的教授也去该村进行了调查，并写出了《一个 墨西哥村落村落生活的再研究》一书。莱威士认为，该 村的村民生活紧张，具有惊恐、嫉妒和不信任的心理。
讨论
1﹑试解释总体与次总体的概念 2﹑试说明分层、多阶段、整群、概率比例抽样的操作方法 3﹑何谓抽样框,编制抽样框要注意什么问题? 4﹑样本抽取的一般步骤是什么?
第七章
资料搜集法:文献法和观察法
案例1
“我们在饶阳县档案馆拍摄了一部分档案，其中有 向上级汇报的党内秘密报告；看到了地区报纸的农村简 报合定本和发表的文章，中国这些内部资料只有对那些 登记过的本地区居民开放。任职30多年的村会计让我们 看他的帐本，上面记载了1944年以来的收支情况，详细 反映了其他资料中记录的有关内容和疏漏的问题。…… 在北京和河北省石家庄的图书馆和档案馆，管理员们提 供了未列入目录的有价值的书籍和文章。”
讨论 试比较两种方法的信度和效度。
第六章 社会调查的基本类型
案例1
材料一：李景汉在1937年出版 的《定县社会概况调查》一书的 自序中写到：“定县是中国1900 余个县中的一个县，人口约四十 万众，等于全国人口的千分之一。 县内的农民生活、乡村组织、农 业等情形可以相当地代表中国的 农村社会，尤其是华北的各情形。 也可以大致说明全国农村社会的 缩影，有许多定县的社会现象和 问题也就是其他地方的现象和问 题，吾人要继续集中精神彻底地 从事研究定县的各种社会问题， 求得解决的方案也即在此；因为 不是单为定县而研究，而是为全 国而研究的。” 材料二：在一项对温州市行业协 会的调查研究中，调查者指出： “我们关注温州市行业协会主要 有以下几个原因：（1）温州是我 国市场经济发展较早的地区，其 行业协会的发展已有一定的市场 经济基础；（2）温州的经济以个 体、民营企业为主，通过对温州 行业协会的观察可以探索经济体 制与行业协会的关系；（3）温州 市是1977年国家经经济贸易委惊 醒行业协会试点的四个城市之一； （4）温州市行业协会不仅活跃程 度较高，而且在行业管理和维权 方面发挥着重要作用。”
讨论
1、试结合案例，分析讨论，上述调研活动不成功的主 要原因是什么？ 2、社会调查准备阶段的主要任务是什么？ 3、什么叫社会调查指标的设计？社会调查指标设计的 主要环节是什么？ 4、什么叫做概念的操作化？概念操作化对于社会调查 有何意义？ 5、如何界定农民工权益，并对其操作化？
第四章 社会调查的设计与准备
案例3分析提示 ⑴明确调研方案在整个调研进程中的地位于作用; ⑵讨论调研方案的设计原则； ⑶提出研究方案的基本内容； 阐明调查课题及其研究的目的与意义 确定调查范围和调查单位 确定研究类型和研究方法 制定抽样方案，确定抽样方法 确定调查内容，编制调查表格或提纲 确定调查的场所、时间与进度安排 研究经费和物质手段的计划与安排 调查人员的选择、培训与组织 ⑷对调研方案进行可行性研究。
讨论
1﹑这项调查研究采用了 什么方法搜集资料？ 2﹑结合材料，谈谈你对 这种资料搜集方法的优缺 点的看法。
第七章 资料搜集法:文献法和观察法
案例2
1936年，怀特获得了哈佛大学的一笔奖学金他可以用这笔钱在三 年的时间里进行一项他所感兴趣的研究。由于他当时对社会改革很感 兴趣，所以，他决定用这笔钱去研究波士顿的一个贫民区。他选择了 一个叫做“科纳威里”的意大利贫民区，因为这个地区与他头脑中的 贫民区的印象最为接近。 为了进入这个地区开展研究，他曾经有过几次失败的尝试。最后， 他终于得到诺顿大街福利委员会一位社会工作者的帮助。这位社会工 作者安排他与当地青年帮伙中一个叫多克的头头会面。经过坦率的交 谈，多克同意为怀特在这个意大利社区中做保证人——即让怀特作为 “多克的朋友”去观察社区中的各种活动和人们之间的各种关系。 怀特经常同帮伙的青年人聚在一起，玩滚木球的游戏，打棒球，玩纸 牌，也经常同他们一起谈论赌博、赛马、性以及其他的事情。他在科 纳威里生活了三年半，其中有一年半的时间是同一个意大利家庭住在 一起，并学会了说意大利语。在长期的观察中，怀特收集了丰富生动 的资料，得出了有关群体结构与个体表现之间关系的一系列结论。
讨论
1﹑怀特采用了哪种观察法？这种观察法的优缺点何在？ 2﹑怀特通过这种观察法收集资料以后写了一本什么书？
第八章资料搜集方法Ⅱ：访谈法
案例1：观看访谈录像节目 放映访谈录像节目。 讨论
1、访谈实施的阶段？ 2、访谈员在访谈过程中，语言表达上 的优点和缺点有哪些？ 3、访谈员的表情、动作等身体语言的 控制如何？
第五章
社会现象的测量
案例1 1、对农户户主生产技能进行社会测量 2、对儿童体重进行社会测量 3、对某种产品等级进行社会测量 4、对某地老年人的兴趣爱好进行社会测量 5、对某地妇女生育愿望进行社会测量 6、对某地居民的对某项社会政策的态度进行社会测量 7、对某地农户的经济收入进行社会测量 8、对某地妇女受教育年限进行社会测量 9、对某地村民婚姻状况进行社会测量 10、对某老年公寓老年人的年龄进行社会测量