四川省老师考核工作登记表
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
敬业奉献。热爱教育、热爱学校、教书育人,忠诚人民教育事业,志存高远,对工作高度负责,勤勤恳恳,兢兢业业,甘为人梯,乐于奉献。认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。
热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
生获奖情况
(校级以上
竞赛)
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
辅导
差生
情况
(方法、
效果)
教研工作
教研
教改
工作
教研、教改、级别
(省、地、县、校)
本人承担的任务
完成任务情况及效果
发表论文、
编写教材、
总结交流、
经验文章、
论著等情
况
名称、级别
(省、地、县)
本人承担部分
出版、发表或交流情况
教导处审核意见
教书育人。实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。
关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。
为人师表。知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。谦虚谨慎,团结协作。平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。
终身学习。树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。
履行职责方面:能自觉履行岗位职责,谦虚谨慎、克尽职守,对教师职业有深厚的感情,工作积极主动,兢兢业业,努力工作。有强烈的事业心和责任感。各项工作均能按时、保质、保量完成。总之,本学年各项工作均取得较显著的成绩。
出勤情况
病假
事假
旷工
规定活动缺勤情况
学校审核意见
0天
0天
0天
政治
学习
教研
活动
校、年
级会议
其他集
体活动
无
无
无
无
班主任工作
担任何班
级班主任
班级集体
获奖情况
制订班级工作
计划和总结班
级工作情况
主题班会和辅导团队活动的次数、内容
班级面貌
变化情况Байду номын сангаас
家长会、家访情况
(时间、人数、内
容),对学生跟踪
调查情况
政教(教导)处审核意见
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进修培训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
教时数
成绩
党政及其他工作情况
奖惩情况
年度考核评语(按考核内容写评语)
考核结论:
年月日
本人意见
乡镇中心校考核意见
县教育局考核意见
课内外对学生进行
思想品德、职业道
德教育情况
教学工作
任教
班级
学生人数
周课时
本学年度
完成任教
节数
本学年度担任其他教学活动
代课节数
听课
节数
第二课堂
任教节数
备课、编写
教案、批改
作业情况
校级以上统一命题考试科目成绩情况
公开
教学
情况
开课日期
开课范围
(地、县、校)
开课内容
效果
承担课外活
动和其他活
动情况
教学工作
指导培养学
姓名
性别
出生
年月
年月
参加何
党派
党政
职务
最后学历
(时间、学校、专业)
毕业
参加
工作
时间
何期、何
地取何
任职资格
任
期
年
本
年
度
述
职
报
告
本
年
度
述
职
报
告
爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。没有违背党和国家方针、政策的言行。
热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,维护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
生获奖情况
(校级以上
竞赛)
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
辅导
差生
情况
(方法、
效果)
教研工作
教研
教改
工作
教研、教改、级别
(省、地、县、校)
本人承担的任务
完成任务情况及效果
发表论文、
编写教材、
总结交流、
经验文章、
论著等情
况
名称、级别
(省、地、县)
本人承担部分
出版、发表或交流情况
教导处审核意见
教书育人。实施素质教育,遵循教育规律,勇于探索创新,不断提高教育教学水平。培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,不以分数作为评价学生的唯一标准。
关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。
为人师表。知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。谦虚谨慎,团结协作。平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职责之便谋取私利。
终身学习。树立终身学习理念,遵守教师培训制度,不断学习,与时俱进,自觉更新教育观念,完善知识结构,潜心钻研教育教学业务,不断提高教书育人的能力水平。
履行职责方面:能自觉履行岗位职责,谦虚谨慎、克尽职守,对教师职业有深厚的感情,工作积极主动,兢兢业业,努力工作。有强烈的事业心和责任感。各项工作均能按时、保质、保量完成。总之,本学年各项工作均取得较显著的成绩。
出勤情况
病假
事假
旷工
规定活动缺勤情况
学校审核意见
0天
0天
0天
政治
学习
教研
活动
校、年
级会议
其他集
体活动
无
无
无
无
班主任工作
担任何班
级班主任
班级集体
获奖情况
制订班级工作
计划和总结班
级工作情况
主题班会和辅导团队活动的次数、内容
班级面貌
变化情况Байду номын сангаас
家长会、家访情况
(时间、人数、内
容),对学生跟踪
调查情况
政教(教导)处审核意见
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进修培训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
教时数
成绩
党政及其他工作情况
奖惩情况
年度考核评语(按考核内容写评语)
考核结论:
年月日
本人意见
乡镇中心校考核意见
县教育局考核意见
课内外对学生进行
思想品德、职业道
德教育情况
教学工作
任教
班级
学生人数
周课时
本学年度
完成任教
节数
本学年度担任其他教学活动
代课节数
听课
节数
第二课堂
任教节数
备课、编写
教案、批改
作业情况
校级以上统一命题考试科目成绩情况
公开
教学
情况
开课日期
开课范围
(地、县、校)
开课内容
效果
承担课外活
动和其他活
动情况
教学工作
指导培养学
姓名
性别
出生
年月
年月
参加何
党派
党政
职务
最后学历
(时间、学校、专业)
毕业
参加
工作
时间
何期、何
地取何
任职资格
任
期
年
本
年
度
述
职
报
告
本
年
度
述
职
报
告
爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。没有违背党和国家方针、政策的言行。