小学班主任2023年春季学期工作计划7篇 (范例)

小学班主任2023年春季学期工作计划
一、班级基本情况分析
因学校工作的需要，本学期对××进行了重新分班，由原来的
两个班分成了三个班，我所担任的六年一班，现有53人，男生27人，女生26人。

学生来源各地，素质不一，基础参差不齐。

多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母
等良好的思想品质。

学生年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有
养成良好的学习品质和习惯。

尤其是以走读生更为明显。

班级整体
学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。

优生能积极主动的学习，
但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。

总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，
有的在积极进取，有的失去了信心。

二、本学期我班的基本目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树
立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、创建文明班级的措施
1、寻找助手，扶正××
面对一个新的'班集体，第一步应该做什么?我觉得应该是“寻
找助手，扶正××”。

当我们担任一个新班的班主任时，我们对它
的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能预料的问题等着我们。

那么，第一步应该做什么呢?我觉得应该“寻找助手，扶正××”。

千万不可使歪风邪气形成气候，否则即使亡羊补牢，也必深受其害。

而要解决后顾之忧，就要充分发挥教师的一项基本功素质——敏锐
的观察力。

寻找上进心强，组织能力强的人才组成班委，协助自己
工作；洞察思想、纪律差，同时感召力又强的人物，从思想入手，
巧妙设入他们的内心世界，晓之以理，动之以情，委以重任，让他
们还有来得及危害班级就已成为班级的主人。

2、用爱这把钥匙打开学生的心锁。

好学生谁见谁爱，可是对于差等生，尤其是双差生，课上不注
意听讲，不主动学习，没有良好习惯的怎么爱得起来呢?其实越是差生，越需要更多的爱，他们就好比长满了斜枝的小树，没有我们的
修剪，他们便成了废料。

如果放弃了对他们的教育，才是我们教育
的失职，我们就无颜接受“人类灵魂的工程师”这一称号。

对于差生，我们更需要了解他们的内心所思。

多一分爱心，多一分耐心，
多一分信心。

而不能轻易放弃，将他们推入社会，危害社会及他人，那样我们将成为教育的罪人。

3、没有严格要求的爱，不是真正的爱。

热爱学生并不等于纵容学生。

俗语说得好“严是爱，纵是害，
不管不问要变坏”，所以，作为班主任要在对学生严格管理中取信
于学生，所以建立严格的班级管理制度。

(1)规范课上纪律。

要求学生在课前2分钟准备好本节课所需备品。

课上要坐姿注
意力集中，专心听讲，认真记笔记，积极回答问题。

(2)规范早自习、晚自习、及自习课纪律。

要求学生必须安安静
静地上自习，不许说话、不许回头、更不许下座。

(3)规范课间纪律。

明确规定，下课后要么在教室里休息，要么去操场上玩，不得
在教室、楼道打闹、玩耍、站立。

(4)力争在升旗、间操和大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们静、快、齐，要站得挺直，要严肃，要有饱满的热情和向上的精神；在间操时，要求同学们按固定位置
站立，做操动作标准，绝对不得整节不做，不会做、做得不好得向
好的同学学习；要时刻想着为班级争光。

(5)以客观的量化考核，规范学生的行为。

所谓“没有规矩不成方圆”，我认为有了规矩，有了制度，还
应该有明确的量化考核来衡量对制度的遵守，所以在各项制度明确
以后，我又对学生进行量化考核。

按照学校《行为规范》的要求对
学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做
好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的
作用，提高学生思想品德素质。

四、教育学生努力学习，完成学习任务
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正
学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，
提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

小学班主任2023年春季学期工作计划
一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己
能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更
远!时光悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。

新的学期又
是一次新的挑战，本学期班主任工作计划如下：
一、帮助学困生树立信心
随着新课程改革的不断深化，对班主任的素质要求也越来越高。

班主任不仅是知识的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体
的创建者。

我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心，我觉得这一
点对班主任来说很重要。

爱能融化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能
缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。

自从我踏上工作岗位以
来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离，同时我也从中享受这
份真挚的师生间的感情。

从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。

二、大胆放手培养小干部
一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们
的一致努力，还要有一个负责任有能力的小干部。

小学生的榜样心
理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的
小干部很重要。

开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并
提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同
时也都有机会当选班干部。

然后是由老师公布报名的情况，等给大
家一段互相观察讨论的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多
同学不会因为当班干部闹情绪，同时符合公平公开公正的原则。

对
于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。

小干部们选出
来了。

我告诉他们，这可不是戴个标志牌那么简单，凡是有为班集
体抹黑的，将一票否决无条件退出干部队伍。

让小干部产生“忧患
意识”，极大的促进了他们的工作积极性，“火车跑得快，全靠车
头带”，小干部的积极性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。

三、拿起表扬的武器
哲学家××说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，
而学生更是如此。

”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺
少的养料。

表扬是成功的阳光、空气和水。

我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。

人格尊严是平等的。

我们作为班主任，我们
应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾
听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。

被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。

教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。

”参照我们的自身
经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会
有惊人的潜力和爆发力。

四、允许学生犯错误
“人是不可能不犯错误的，只要能正确认识它、改掉它，就是可取的。

”那么对于自控能力较差的学生来说，犯错误更是难以避免的了。

所以我们做教师的不要把学生犯的错误看成一件不可救药的事，而应该去包容他们，努力帮助他们，培养他们辨别是非的能力，让他们认识错误并改正它。

所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有一定的自尊心，以便更好的开展教育。

在平时我更重视包容他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。

课上谁搞小动作我很少直接点名批评，而是用目光告诉他应该认真听讲，学生通常会愧疚似的低下头。

长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和睦。

愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。

只要自己的学生学习成绩和思想素质都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。

学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下去，所以我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步。

当然我也会更好的提高自己的教学能力和指导水平，给学生做好榜样，带领我的班级继续不断的前进!
小学班主任2023年春季学期工作计划
一、抓好队伍建设，强化德育意识
（一）加强班主任队伍建设
一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平
和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑——任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈——每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理——让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主——尊重孩子的意志，张扬孩子的
个性；给孩子机会——每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想——帮助有特殊困难的学生完成六年学业；替家长分忧——孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。

五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。

（二）加强学生小干部队伍建设
小学班主任工作计划学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。

(1)建立小干部例会制。

每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

(2)倡导小班长值周制。

让每个学生都有机会参与班级管理。

班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

(3)举行小干部交流会。

学校每月举行一次小干部交流活动，跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验，取长补短，使班级管理不断上台阶。

二、加强基础教育，培养文明学生
（一）深化爱国教育
继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。

充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的"五爱"教育。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬××精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

（二）狠抓养成教育
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情
况进行考核，每周公布"五项评比"得分情况，每周进行小结，考核
优胜班级获流动红旗。

加强新学期学生日常行为规范"十不"要求的检查、考核力度。

通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成
班班争先、比学赶超的良好氛围。

从守纪律、站好队、做好操、扫
好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生
良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

（三）强化“五自”教育。

“五自”(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心
内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。

在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，
培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功。

4、开展公民意识教育。

以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育××精神和加强思想道德建设摆在重要位置。

以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本
学期开展"学习××精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象"活动，促
进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

5、加强法制教育。

继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵
纪守法的自觉性和自我保护意识。

建立后进生帮教制，消灭在校生
违法犯罪行为的出现。

同时继续组织对学生的国防知识教育。

6、开展心理教育。

心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、
谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育
课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸
形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

小学班主任2023年春季学期工作计划
一、注重班干部培养
班干部是班集体中非常重要的组成部分。

随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任
命和竞选相结合的办法。

部分班干部通过任课老师推荐和竞选产生，自荐和推荐相结合。

通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。

二、抓好班级常规教育
在校规的基础上制定班规，没有规矩，不成方圆，违反纪律者
给予相应的惩罚，比如背书或写情况说明。

学生在校学习，需要有
良好的行为和学习习惯，在班级中开展学生日常行为规范考核，并
制定详细的考核规则，将常规管理纳入学生的日常生活、学习中，
利用“师生共同管理”的方式，规范学生的行为习惯。

考核内容具
体包括各科课堂纪律、课间纪律、路队纪律、集体活动、学科学习
要求、卫生方面、作业规定等，并安排专人负责其中的某一项，根
据同学们的表现，给予相应的加减星，一个月一总结，家长会公示，期末表彰。

三、做好后进生的转化工作
多关注后进生，及时与家长和各学科老师沟通后进生的问题，
组建帮扶小组利用课余时间多鼓励和帮助他们。

转化后进生是班主
任的一项必不可少的基本功，要把真诚的爱给予后进生，善于发现
他们的闪光点。

四、利用班队会，创设良好的班级氛围
为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，本
学期精心设计一些有意义的班队会活动，并邀请家长参与，丰富孩
子们的情感体验，建立认知。

在新的学期里，我会以身示范，带领
我们班的学生努力前进!
小学班主任2023年春季学期工作计划
一、培养学生的情感，注重学生思想工作转变
要领导好一个班级，首先要多方了解学生，和学生建立新型的
师生关系——朋友关系，要善于不知不觉地走进学生的心里，要用
儿童般的情感，童心心理去感受学生，师生之间要有相互依恋之情，要体现在日常生活中的依恋，师生有了真诚的依恋之情，学生对社会，对班级、对父母、对老师、对同学的情感才能得到培养，学生
的进步思想将会得到提高，要做到这一点，我通过每周阅读学生一
封信——《老师，我想对您说》来了解学生每周的家庭情况，学习
情况，生活状况和思想状况等，从而有目的、有计划，有针对性地
对学生进行谈心，家访。

增强师生情感，培养学生的爱心和责任感。

二、有一个整体的教育目标
1、学习目标。

地全班学生的学习成绩进行全面了解，掌握各科
的成绩状况；
(1)将学生实行优、中、差搭配分组，促进学生互帮互学，相互
辅导，教育，共同提高；
(2)实行分层辅导，促使学生优要优，中变优，差变中，从而使
各科提高优生率，及格率，消灭低人。

2、生活目标。

教育每一个学生都要有一个良好的生活习惯；建
立严格的“寝室管理制度”和“就餐制度”培养学生讲文明，懂礼
貌的好习惯，按时起床，按时就寝的好习惯，热爱班级，热爱学校
的好作风。

三、培养学生的秩序观念
教育学生大型活动出入要排队，文明礼让，文明参加活动，个
个守秩序，人人懂礼貌，建立名副其实的“文明”班集体。

四、精心组织课外活动，培养学生特长
开展和项活动，培养学生的特长，发挥学生的特长，增强班级
的凝聚力，活动安排如下：
1、×月份，第一周收集“三字经”“治家新经”“对联”“二十四节气”等内容的知识熟读，背诵活动；第二周针对上面内容进行知识竞赛；第三周每组选一个代表进行讲故事比赛；第四周在班上进行成语接龙。

2、×月份：第一周挑选茶艺表演人才；第二周挑选茶艺表演的人在班上表演；第三周编课本剧，在班上表演；第四周进行英语对话活动。

3、×月份两个周(因采茶)，开展小制作比赛和实验演示。

4、×月份：第一周劳动快乐演讲比赛；第二周英语作文接龙比赛；第三周评选劳动能手；第四周办手抄报。

通过以上活动，让学生的各方面的才能得以发展，得以展示。

五、走访了解学生
抽时间，或登门拜访或电话交流，经常与家长保持联系，每周走访学生2——3名，达一学校与家庭齐抓共管，共同教育的目的，促进学生的全面健康成长。

六、培养班干部
充分发挥班干部的职能作用，教育每位班干部除了分管的工作之外，都要具有班主任的责任感来共同管理这个班集体，每个班干部每天轮渡值班，同时，每个班干部还要承担两名“双差生”看哪个班干部承包的“双差生”转化的快，另外，每月还要在班内开展一次“优秀班干部”的评比活动，以达到齐抓共管的目标，努力使二(3)班成为名副其实的“文明班”。

小学班主任2023年春季学期工作计划
新的学期又开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好
地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班
级能呈现出更新的气象，特制定如下计划：
一、班级基本情况和目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班
干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、
勤奋的班风。

继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，培养学生强烈的责任感以
及自我约束，自我管理的能力。

二、具体措施
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，提
高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班
级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得
好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决
学生的问题。

三、加强班风建设
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”办法。

这
样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，
有助于学生将文字内化为行为。

我们班的宗旨是“说到就要做到”。

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园
带来活跃而轻松的气氛。

然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课
间纪律乱的法宝。

我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的
方式，开展“跳绳，做游戏，练武术”等活动，使学生既健体又受
教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提
醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

四、卫生方面
讲究卫生很重要。

俗话说：“祸从口出，病从口入”。

收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生。

要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生。

每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

五、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

这学期我在大稳定不动摇的前提下，将采取班干部轮流制篇包括班长和组长：使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

因此，在班级继续开展各种活动。

如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。

在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心，另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。