幼儿园新教师上岗培训内容

幼儿园新教师上岗培训内容
幼儿园师上岗培训内容
一、规范与要求——做一名遵纪守法的教师
1.幼儿园的规章制度
每所幼儿园都有自己的规章制度，以保证幼儿园的正常运转。

规章制度作为幼儿园的“法”，对在幼儿园各岗的工作人员的要求进行体系化、层次化的制订，必须遵照制订的基本行动准则和工作规程。

作为师，首先要熟悉幼儿园的规章制度，了解各项规章的内容和与我们工作的相关性，比如考勤制度等。

然后在日常工作中具体履行，不断检查自己对规章制度的执行情况。

2.幼儿园教师的礼节规范
教师礼节是指教师在工作岗位上待人接物的行为规范，包括仪容、内心、身形、说话等方面。

优秀的礼节规范能够展示出教师应有的气质和风度，赢得幼儿及家长的认可和喜爱。

以下是礼节规范的几点具体内容：
1.仪容
仪容是指人的容貌，包括头发、面部、化妆等方面。

合适的仪容不仅表现了教师对幼儿的尊重，也能获得幼儿的喜爱，提升教师的自信。

教师可以不化妆或简单涂唇彩，不要画浓妆；面带微笑，精神饱满，不把个人情感带进教室；不要喷香水、不戴戒指，特别是不要戴长坠项链和耳饰，以免伤害幼儿的皮肤；头发要整洁，不挡住视线和影响幼儿，长发的教师要把头发梳起来，头带不要挡住眼镜，避免掉落到幼儿碗中。

2.内心
内心是指人的外表，包括形体、容貌、健康状态、姿势、举止等方面。

作为一名幼儿园教师，穿着必须自然大方，一方面给人留下简约、扎实的好印象，另一方面便于身材的活动，更便利工作。

教师的服装要活泼大方，舒适得体，便于伸展、下蹲等动作，最好穿活动服；上班时要穿平底软鞋或运动鞋，不会因鞋子走路的声音影响幼儿，一天的工作下来也不会感到很累；衣着要注意，领口不宜太低太大，上衣不宜过短，裙子或裤子要下膝盖以下，不宜太紧，便于下蹲。

3.身形
身形是指身材的姿势和形态。

幼儿教师的准确身形不仅是幼儿的榜样，也更便利工作。

教师应该保持良好的站姿和坐姿，以“站如松、坐如钟”的方式示范给幼儿，便于幼儿研究模仿。

师在幼儿园的工作中,不免要和其他老师、家长等人打交道.在面临他人时,要保持诚恳和谦逊的态度,学会倾听和理解他
人的观点和需求.不要随意批评或指责他人,而是要尊重他人的
意见,并在合适的时候提出自己的看法和建议.
三）积极进修,不断成长
师在幼儿园的工作中,要不断进修和研究,提高自己的专业
素养和能力水平.可以通过参加培训班、阅读专业书籍、观摩
其他老师的教学等方式来提高自己的教育教学水平.同时,要勇
于尝试新的教学方法和策略,不断探索适合自己的教学方式.
四）保持乐观心态,积极应对挑战
师在幼儿园工作中,可能会遇到各种各样的挑战和困难.要
保持乐观的心态,积极应对挑战,不要轻易放弃.可以通过和其他
老师交流、寻求帮助和支持等方式来解决问题,并不断总结经
验和教训,提高自己的应对能力.
作为一名师，要保持谦逊和平和的态度，微笑迎接每个人。

园内的同事是你最好的引路人和伙伴，他们会支持你的专业成长，要尊重他们并观察他们的工作。

当你感到困惑时，可以与搭班老师或保育员交流，但不要过于自负、迟钝、猜忌或害怕被取笑。

坦诚相见、互相理解有助于共同工作。

当你发现同事需要帮助时，要及时提供关怀和帮助，并以真诚的微笑和感激回报他们的帮助，这样可以快速得到同事的认可和支持。

作为师，要做好“十年磨一剑”的准备，承担“在其位，谋
其政”的责任。

虽然你可能缺乏经验和技能，但不要放弃目标，要踏实地工作，展示自己的才华，让人们刮目相看。

每个人都有自己的想法和工作风格，作为师，要先听取他人的意见和建议，才能逐步进步。

作为刚从学校走出来的师，你面临的是一个全新的环境。

你需要精心照顾和培养幼儿，与同事和家长合作，同时适应各种工作环境。

要熟悉幼儿园内的情况，包括与你工作相关的地方，例如幼儿的活动场所和自己的办公室。

此外，还要了解其他班级的教师、园长、保教主任、后勤主任等相关工作人员的办公地点，以便日后顺利沟通。

与幼儿的交流是你在幼儿园最重要的工作之一。

要尊重幼儿的感受和需求，与他们建立良好的关系，让他们感受到你的关爱和支持。

与幼儿的交流需要耐心和细心，要注意语言和行为的规范，以免给幼儿带来负面影响。

同时，要注意保护幼儿的隐私和安全，避免过度干预他们的生活和研究。

1.监督幼儿正确洗手的步骤和方法。

2.确保洗手用的肥皂和毛巾是清洁的。

3.帮助年龄较小或有特殊需要的幼儿洗手。

二.集体洗手时，教师应该：
1.提前准备好洗手盆和肥皂。

2.组织幼儿有序排队，按照正确的洗手步骤洗手。

3.确保每个幼儿都洗干净双手，避免交叉感染。

午休
1.教师要确保幼儿在午休期间安全、舒适。

2.幼儿要按时休息，不允许随意起床。

3.教师要检查幼儿是否有特殊需要，如换尿布、喝水等。

4.午休结束后，教师要及时叫醒幼儿，帮助他们整理床铺。

活动
1.教师要根据幼儿的年龄和兴趣，设计适合的活动。

2.活动要有趣、有意义、有挑战性，能够激发幼儿的研究
兴趣和主动性。

3.教师要注意安全，防止幼儿受伤。

4.活动结束后，教师要及时清理活动场地，确保环境整洁。

放学
1.教师要热情地与家长交流幼儿在幼儿园的情况。

2.确保幼儿安全离园，不允许幼儿独自离开。

3.教师要检查幼儿是否带齐物品，如书包、水杯等。

4.与家长告别时，要热情、礼貌，传递正能量。

1.防止幼儿发生意外事件。

2.帮助幼儿卷起袖子和裤腿，特别是中班和大班的幼儿。

3.督促幼儿正确洗手和擦干。

二.洗手时间：
1.饭前和便后。

2.户外活动后。

3.在传染病流行时期，应增加洗手的次数。

三.洗手步骤如下：
1.卷起袖子，如果幼儿不会，老师可以帮助。

2.用流水和肥皂洗手，从手指到手腕，双手必须搓洗干净，然后用流水冲洗干净。

3.洗完手后，双手在池内甩三下，防止水滴滴在地上。

4.用毛巾将手擦干。

5.老师帮助幼儿拉下袖子。

教学活动：
1.按时进行活动，活动内容按计划进行。

2.做好课前准备，备好课程，准备好教具。

3.教室氛围活泼。

4.幼儿有良好的教室纪律。

如厕：
1.教导幼儿将大小便解在马桶内，将纸巾扔进垃圾桶，保持地面整洁。

2.教导幼儿便后立即离开厕所，不要在里面玩耍或聊天。

户外活动：
1.所有幼儿都应该在视线范围内，老师应该参与活动，不应坐在一旁或与其他班级的老师闲聊。

2.户外活动应该有组织和安排，确保安全。

课间：
1.教导幼儿有秩序地走路，不要追逐、打闹或大声喊叫。

2.不要进行危险的游戏。

午睡：
1.幼儿午睡时，应该脱掉外套和裤子，不要将外套和裤子
放在枕头下。

2.老师应该加强对幼儿午睡的监护，及时发现异常情况。

3.对于体弱多汗的幼儿，需要额外的监护。

4.午睡室在睡前和睡后应该开窗通风。

5.在规定的时间内起床，整理床铺（中班和大班）。

饮水：
1.幼儿新陈代谢旺盛，老师应该随时关注班级饮水桶的水量，确保幼儿随时可以饮用水，并教导幼儿安全使用饮水机。

2.教导幼儿按照顺序取放水杯，如果人数较多，可以排队。

3.不要洒水或玩水，保持地面整洁。

离园：
1.老师应该高度负责，将每个幼儿安全交给家长，不允许
幼儿自行离园。

如果有生疏人接幼儿，老师应该先与家长联系，确保得到家长的同意后才能将幼儿交给生疏人。

对于有特殊家庭背景的幼儿，应该特别关注。