山东、湖北部分重点中学2018届高三第二次调研联考生物答案

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山东、湖北部分重点中学2018届高三第二次调研联考理科综合能力测试生物答案及评分参考意见
1. 【答案】C
2. 【答案】B
3. 【答案】D
4. 【答案】C
5. 【答案】B
6. 【答案】A
29．（6分，除注明外，每空1分）
（1）差速离心核糖体
（2）高尔基体内质网产生的囊泡与高尔基体融合，使其膜面积增大；高尔基体产生囊泡与之脱离，又使其膜面积减小（2分）（答出膜面积增大的原因1分，膜面积减少的原因1分）具有一定的流动性
30．（9分，除注明外，每空2分）
（1）等于（1分）由叶绿体基质移向类囊体薄膜（1分）
（2）相等（1分）光照强度为300LX时，A、B组幼苗的净光合速率相等（或积累的有机物的量相等）
（3）CO2浓度减少
31．（12分，每空2分）
（1）研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和神经系统兴奋性的影响（仅答研究甲状腺的功能得1分）甲状腺激素促进新陈代谢，新陈代谢过程中需要消耗氧气
（2）不变降低寒冷刺激使甲状腺激素含量增高，提高神经系统的兴奋性
（3）切除甲状腺、给予甲状腺激素
32．（12分，除注明外，每空2分）
（1）细胞质控制果蝇眼色的基因位于常染色体上
（2）实验①的F2中红眼雌果蝇：紫眼雌果蝇：红眼雄果蝇=1：1：2，而实验②的F2中红眼雌果蝇：红眼雄果蝇：紫眼雄果蝇=2：1：1（或实验①的F2中紫眼均为雌性，实验②的F2中紫眼均为雄性）
（3）让北京紫眼果蝇与Hn r3紫眼果蝇进行交配，观察子代果蝇的眼色情况。

如果子代表现紫眼性状，则两个突变基因是同一基因突变，如果子代表现出正常的野生型，则突变基因为不同基因突变（6分，实验思路2分，预期的实验结果2分，实验结论2分）
解析：（2）突变均为隐性突变时，“互补实验”可以检测出这些突变是在同一基因上还是在不同基因上。

即让一个隐性突变纯合体和另一个隐性纯合突变体交配，如果两个突变体在同一个基因上，子代将会表现出突变的性状。

反之，如果突变位于不同的基因上，子代则会表现出正常的野生型性状。

37.（15分，除注明外，每空2分）
（1）卷烟纸的主要成分是纤维素，而土壤中含有能分解纤维素的微生物（3分）
（2）卷烟纸消失灭菌
（3）大量纤维素扩大刚果红透明圈
38.（15分，除注明外，每空2分）
（1）T-DNA tms、tmr（答出一种基因得1分）
限制性核酸内切酶、DNA连接酶（答出一种酶得1分）
（2）启动子标记基因
（3）快 tms和tmr基因编码产物控制合成了生长素和细胞分裂素，促进了冠瘿组织的生长（3分）。