电路实验复习题

电路实验复习题班级 姓名1、（宝山）小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图16⑴图17所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图16所示的连接情况用笔画线代替导线在图17中正确连接。

________（用2B 铅笔在答题纸的相应位置连接） ⑵为了探究电阻的大小是否与材料有关，必须选用长度和_________都相同、_______不同的导线（R i ）分别接入电路中MN 两点间，进行实验。

⑶为了探究电阻的大小是否与长度有关，小李同学选用符合要求的导线进行实验，并将第一次实验测得的数据记录在下表内；接着选择较短的导线接入电路中MN 两点间，闭合电键做第二次时，发现电流表的指针所指位置如图18所示的现象，这表明____________;若要继续正确探究这一关系，这时需要小李同学做出的调整是_________________________。

探究电阻大小与长度的关系2、（长宁）小王同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻RX 的值。

所有元件均完好，电源电压为1.5伏的整数倍（即电源由几节干电池串联组成），滑动变阻器标有“20Ω 2A ”字样，电路连接正确。

闭合电键，当移动滑动变阻器的滑片时,观察到电流表示数的范围为0.12~0.58安；当滑片移动到某个位置时，两个电表的示数分别如图15（a ）、（b ）所示。

根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出RX 的阻值。

（计算电阻时，精确到0.1欧）___________⒅ A 0123 00.2 0.40.63 17图16⒄ ⒁ ⒂ ⒃3、（长宁）小丽和小敏同学做“探究并联电路的规律”实验，她们探究了并联电路各电阻两端的电压，得出它们都等于电源电压（6伏）。

接着她们继续按图16所示的电路图正确连接电路。

在实验中保持电阻R 1（10欧）不变，四次改变电阻R x 的阻值，闭合电键后观察并记录电流表的示数，如下表所示。

①小丽同学分析表格中的第3列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻R X 的阻值分别为______________________欧。

②小敏同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的__________列数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路的总电流等于通过各电阻的电流之和。

③为了研究并联电路中的总电阻，小丽同学分析表格中的第_________列数据、相关条件及欧姆定律，又得出该电路的总电阻分别为__________________欧。

最后，为了研究总电阻和各电阻的关系，小丽和小敏两位同学先将总电阻和__________________阻值大小进行比较，然后再继续实验得出结论。

4、（崇明）小明利用如图11（a ）所示的实验器材测电阻Rx 的阻值，电源是由两节新干电池组合而成，有一根导线没有连接．（1）请你用笔画线代替导线把电路连接正确；闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片移到图中的 （选填“A”或“B”）． （2）当闭合电键后，电流表与电压表的示数如图11（b ）所示，则电流表的示数为 安，电压表的示数为 伏．（3）小华更换了电阻Rx ，然后重新实验，发现电流表的示数始终为0，于是他用一只完好的灯泡L 替换Rx 后，发现灯能发光，若电路中只有一处故障，且只发生在Rx 或滑动变阻器上，可以判断发生故障的原因是 ．小明认为不需要灯泡L ，只要观察到 现象，也能判断这一故障．5、（虹口）在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，小明同学按图13（a ）连接电路进行实验。

电源电压保持不变，所用滑动变阻器上标有“20 2A ”字样。

P BRxA （b ）图① 在闭合电键S 前，他应将滑动变阻器的滑片置于________端。

（选填“A ”或“B ”）② 他实验步骤正确，闭合电键S ，读出电流表的示数为0.2安，并将其记录在序号1中，此时电压表的示数如图13（b ）所示。

接着，他移动变阻器滑片，将电压表、电流表的示数记录在序号2中，并计算出电阻值。

他继续实验，发现电流表的最大示数为0.56安，将其记录在序号3中。

请将上表填写完整，并计算出电阻值。

（计算时，精确到0.1欧） 6、（黄浦）某小组同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，用若干节干电池作电源，所用滑动变阻器上标有“10Ω 2A ”字样。

（1）他们连接的电路中还有一根导线尚未连接，如图15（a ）所示。

请用笔画线代替导线补上 （9） ，补上后的电路能够测未知电阻R X 。

（2）实验开始，他们闭合电键，发现无论是按补上导线后的图15（a ）还是按图15（b ）的操作，甚至改变滑动变阻器的滑片位置，所看到的现象均为电流表有示数，电压表无示数。

经过讨论他们一致认为可能是电压表发生了故障。

于是决定在不使用电压表的情况下继续实验，并且分别测出了电路中最小电流I 1和最大电流I 2。

接着改变干电池的节数，又重复做了两次实验。

请在虚线方框内画出他们重新设计的实验电路图 （10） 。

（3）他们设计的实验数据表格如下，请你完善表格中的栏目并简单叙述设计此栏目的理由：（12） 。

（4）根据他们测出的物理量写出计算未知电阻的表达式：R X ＝ （13） 。

（a ） （b ）图13R XA BCR XBC7、（静安） 在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，甲、乙两同学各自用完全相同的器材测定同一规格的电阻，且所用电源的电压保持不变。

连接电路时，他们均先将变阻器的滑片置于一端，然后将变阻器与其它所需器材串联，并将电压表并联在待测电阻两端。

甲同学闭合电键后，电压表的示数如图14（a ）所示。

乙同学连接完最后一根导线后，就观察到电压表和电流表的示数如图14（b ）和（c ）所示。

① 甲、乙两同学相互讨论后，发现了各自实验操作中的不当之处，其中乙同学的操作不当之处为 （11） 。

② 该实验所用电源的电压为 （12） 伏，滑动变阻器的最大阻值为 （13） 欧。

③ 甲同学重新且正确实验，观察到电压表、电流表的示数分别为1.7伏，0.16安，此时待测电阻的阻值为 （14） 欧（计算结果保留1位小数）。

8、（普陀）小明做“用电压表、电流表测电阻”的实验，实验器材如图13所示，请完成下列要求。

①小明连接的电路如图13所示，图中尚有一根导线未连接，要求：滑片P 向右移动时，电压表示数变大，请用笔画线代替导线在图中正确连接。

（9） （用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线）②小明正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键S ，电流表的示数为0.3安。

然后在移动滑片P 的过程中，发现电压表示数始终为3伏，产生这种现象的可能原因是 （10） 。

③小明调整了出现故障的器材后，按正确的步骤操作。

当滑片移到中点时，电压表、电流表示数如图14(a )和(b )所示。

则R X 的阻值是 （11） 欧；刚闭合电键时，滑动变阻器接入电路的阻值是 （12） 欧。

8、 （徐汇）小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X 、Y 代表某一定值）。

（a ） （b ） （c ）图14图13 图14（a ） （b ）R x①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R 1和R 2、（17） 、电键、导线若干。

②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R 1=5欧和R 2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。

接下来的实验步骤应该是：撤去串联电阻R 1和R 2。

从图13的固定电阻中 （18） 替代串联电阻R 1和R 2，要求：观察到电路中的 （19） ，这个起替代作用的电阻就叫做这个（20） 。

若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是： __ （21） ___ 。

电路情景分析复习题班级 姓名1、（奉贤）图9所示，某小组同学在“探究并联电路中导体对电流的阻碍规律”实验中，用2节电池作为电源，甲同学先将电阻R 1和R 2并联，然后用R 代替图9（a ）中并联电阻R 1和R 2，如图9（b ）；乙同学将电阻R 1和R 3并联，如图9（c ）所示。

请仔细观察图中的操作和现象，分析归纳出初步结论。

（1）比较图9（a ）和（b ）两图中电流表的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是： (23) ； （2）比较图9（a ）和（c ）两图中电流表的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是： (24) 。

2、（卢湾）某同学探究导体对电流的阻碍作用，所用器材为截面积相同的导体、电流表、电S图13 图14键、新干电池和导线若干，实验过程如图6（a ）、（b ）、（c ）、（d ）、（e ）、（f ）所示。

请根据实验现象及相关条件，作出判断并归纳得出初步结论。

①由图6 （21） 或 （22） ，可得：不同材料的导体对电流的阻碍作用不同。

②由图6（c ）与（e ）或（d ）与（f ），可得： （23） 。

图6铜丝A 长度0.3米（a ）镍铬丝A 长度0.3米（b ）铜丝B 长度0.2米（c ）铜丝A 长度0.3米（e ）镍铬丝A 长度0.3米（f ）镍铬丝B 长度0.2米（d ）。