调研报告警示教育工作现状分析及对策建议

调研报告警示教育工作现状分析及对策建议关于当前开展警示教育工作的现状分析及对策建议
加强党风廉政建设，推动反腐倡廉工作，警示教育的作用不可忽视。

开展警示教育，使警钟长鸣，能够实现警示性、震慑性、教育性的有机结合，达到严肃党纪、强化党员干部廉洁从政意识的目的。

结合全市工作实践发现，当前开展警示教育过程中，积累了一些有益经验，但同时也存在一些不可忽视的问题，需要进一步研究解决。

为此，调研组深入x个县区和单位现场调研，并向全市x个党委（党组）发放了调查问卷，同时通过互联#、*等新媒体，在全市范围内进行了警示教育工作开展情况问卷调查，xx名党员干部和公职人员积极参与，收集有效问卷xx份。

一、当前开展警示教育活动的基本状况
近年来，市委、市纪委监委在坚持零容忍惩治腐败的同时，努力探索如何抓早抓小，切实维护纪律严肃性，将警示教育作为开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要手段之一，教育引导党员干部提高廉洁自律意识，增强拒腐防变能力，为筑牢党员干部遵规守纪思想防线起到了良好的积极作用。

从问卷调查中可以看出，对于开展警示教育活动，认为“很有必要，对于提升干部廉洁自律意识作用明显，应该经常组织”占x%，认为“所在单位组织开展的警示教育效果较好”占x%，认为“当前开展的警示教育很有实效”占x%。

（一）认真部署，形成常态工作机制。

各级党组织高度重视警示教育的作用，将警示教育作为党风廉政和反腐败工作的重要内容之一进行部署，以保证警示教育常态化规范化开展。

每年的市、县（区）纪委全会上，在部署下一年纪检监察工作时，明确提出要发挥反面教材警示震慑作用，开展好警示教育活动。

市委连续3年组织全市县级领导干部警示教育大会，市“四个班子”一把手带头开展教育。

在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，市委主题教育“读书班”把在监狱警示教育基地开展专题警示教育作为一项重要活动。

市纪委监委与市委组织部每年不定期对新任职领导干部开展警示教育专题轮训班，强化领导干部任职前的警示教育。

市纪委监委宣传部在年初下发的党风廉政宣传工作要点中，将开展警示教育作为重点工作进行详细部署。

市纪委监委各派驻纪检监察组将驻在单位警示教育开展情况作为日常监督的内容之一，进行阶段性督导。

（二）明确目的，开展形式多样活动。

以典型案例为教材开展形式多样、内容丰富的警示教育，扎实开展常态化教育，上好警示教育“必修课”，不断增强党员干部遵纪守法、廉洁从政的自觉性，使我们党的肌体更加健康，党的队伍更加纯洁。

一是开展好党纪法规的宣传阐释工作。

订阅发放《新时代党性教育读本》《公职人员廉政教育手册》，编辑印发《法法衔接20讲汇编》《中国共产党纪律处分条例合集》等书籍，供党员干部学习借鉴。

二是开展案例警示教育。

制……此处隐藏2681个字……层干部、重点岗位重要人员分批次开展警示教育，选取适合各自职务岗位特点的反面案例对其进行警示教育。

三是抓住恰当时机开展及时性警示教育。

利用干部提拔晋升、新干部入职、重要岗位发生问题等时机，及时通过集中谈话、一对一约谈、召开座谈会等方式开展警示教育。

（二）创新探索灵活多样教育方式。

采取定期教育与不定期教育相结合、集中教育与自主学习相结合、统一组织教育与自主开展教育相结合，既有“规定动作”，也有“自选动作”。

转变单一化的自上而下式、填鸭式、大课堂式教育模式，采用互动式、交流式、谈心式模式，引导受教者主动参与，取消“距离感”，增强“切身感”，使廉政意识真正入脑入心；改变单一化的闭门座谈，还要组织党员干部走出去，如到法院旁听职务犯罪案件庭审，到监狱感受服刑人员的日常生活，现场听取服刑人员的现身说法和忏悔，给党员干部以震慑和警示。

同时，加大廉政警示公益广告刊播力度，推进警示教育文艺作品创作，增强传播力与影响力，提高公众对腐败危害的认识。

（三）整合共享警示教育多种资源。

建立警示教育联合工作机制，制定出台规范的工作制度，在教育基地、典型案例、忏悔录教材、警示教育片等方面实现资源共享。

加强与公检法司机关部门的沟通合作，建立形成反面案例警示教育资源库；挖掘具有各自特点的警示教育储备，实现资源统一调配、互通互用；加强综合性廉政教育基地建设。

将警示教育融入监督、制度建设等整体规划之中，相互联动，彼此推进。

在党校各类主体班次培训课程中设立警示教育课，充分发挥党校干部培训主渠道主阵地作用，建立有关制度，加强管理，做到干部逢训必上。

（四）完善警示教育考核评估机制。

将警示教育作为党风廉政教育工作的一项硬指标加以规范，纳入党风廉政建设责任制考核范围，作为评价全面从严治党主体责任落实和党风廉政建设监督责任落实情况的重要内容之一，把软指标变成
硬杠杠。

制定细致量化的工作成效评估标准，作为领导班子和领导干部年度考核、绩效考评重要内容和评先评优的重要依据。

建立科学的警示教育评估机制，通过查阅资料、组织问卷、开展座谈等形式，全面收集警示教育活动的组织实施情况，系统评估警示教育效果，查漏补缺，持续改进。