教案我选择我快乐

活动案例
《品德与社会》
六年级上册第三单元我选择，我快乐
古岳峰中学
蒋建秋
2010年下学期
我选择，我快乐
古岳峰中学蒋建秋
活动目标：
1、通过教学活动让学生知道：在五彩缤纷的信息世界里，要学会选择，适度节制，才能充分享受到信息带来的方便和乐趣。

2、在教学活动中培养学生的分析能力、判断能力和自控能力。

3、指导学生正确对待传媒，过健康的信息生活。

活动重点：
指导学生正确对待传媒，过健康的信息生活。

活动准备：课件
活动过程：
活动一：多姿多彩的信息渠道
1、（欣赏视频）从这则新闻中你获得了哪些信息呢？
2、电视、电话、网络、广播、报刊、杂志等各种传媒
是人们最主要的信息渠道，它们打破了时空的界限，使我们能够随时随地和不同的人进行交流，迅速全面地了解各类信息。

你最喜欢哪一种？
活动二：这是我的选择
（根据学生的选择，机动地进行选择教学。

）
★电视
1、你喜欢看哪些电视节目？你为什么喜欢它们？
2、你每天看电视的时间大约是多长？
3、你通常在什么时间看电视？
4、爸爸妈妈对你看电视持什么态度？
5、你的感受是什么？
★电话
1、你打给谁的电话比较多？
2、你还喜欢用电话干什么？
3、爸爸妈妈对你用电话持什么态度？
★网络
1、你经常上网吗？你在哪里上网？
2、你上网是为了做什么？
3、爸爸妈妈对你上网持什么态度？
4、你觉得上网有哪些好处？
5、上网有哪些危害呢？
6、你常常在网上搜索资料吗？
7、你喜欢哪些网站？
★广播
1、你喜欢听广播吗？
2、通常在什么时候听广播？
3、你为校园广播站做了哪些事？
★报刊
1、你喜欢看什么报刊？你订阅了什么报刊？
2、你喜欢看哪个版块的内容？
3、爸爸妈妈对你看报持什么态度？
★杂志
1、你喜欢看什么杂志？说出你喜欢它的理由。

2、你订阅了什么杂志？
3、爸爸妈妈对你看杂志持什么态度？
活动三：我选择快乐
1、我们生活在信息世界中，你认为怎样才能安全、有效地利用各种媒体，获得在丰富的信息和知识？请和同学交流自己的看法，然后综合大家的建议，共同制定有关信息生活的公约。

2、如果你愿意自觉遵守我们班的“信息生活公约”就请签上你的名字。

活动四：快乐拓展
请宣传委员收好材料，以“过健康的信息生活”为主题出一期黑板报。

愿大家：
在头脑中建起一道信息安全的“防火墙”！。