《体悟亲情 感恩父母》主题班会课教学设计及反思

主题班会教案之《体悟亲情感恩父母》主题班会课教
学设计及反思
活动目的:
1.体验感恩, 让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

2.联络实际, 让学生深化体会到父母对本人的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母, 教育学生从小有一颗感恩的心。

3.通过活动加强同学的合作认识, 为班级工作的进一步开展打下根底。

活动预备:
1.预备反映感恩的歌曲、图片、朗读等等
2.预备有关课件。

活动过程:
一、主持人出场宣布班会开始
学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》:
这首诗以富有感情的语言, 比喻父母恩情深重, 难于报答。

正是父母对我们有似海的恩情, 我们才要想方设法报答他们。

那么在现实生活中我们的小孩又是如何做的呢？
二、收取并统计“感恩调查征询卷”
做一个小调查, 完成的“调查征询卷”进展统计。

数据统计, 各小组汇报本人小组情况, 随机抽取几位学生的答卷说明。

总结：从刚刚的调查结果中可以看出, 我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微缺乏道啊！我们的家长, 为了我们能接受好的教育, 省吃俭用, 日夜劳累！只要听到子女需要有关学习的材料, 学校需要交什么的钱, 穿什么样的衣服, 家长们毫不犹豫地掏钱, 而面对几十元一件的本人心仪的衣服却斟酌再三, 这确实是我们的家长。

三、回忆、感动——诉说父母的爱
同学们畅谈与父母的故事, 讲述故事。

四、欣赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》
配乐诗朗读《感恩父母的爱》（三名同学朗读）
五、感恩歌曲欣赏
六、感恩父母方案大搜寻
（学生发言）
总结: 该说“感激”的时候大声说出来, 不要把谢意在心底深埋。

行动起来, 用真诚的心回应真诚的心, 用爱报答得到的关心。

回家之后将你所提的方案至少施行2条。

七、班主任总结发言
教学反思:
主题班会课是一门综合性较强的学科。

它以活动为主要开展方式, 要求学生积极参与到各项活动中去, 在实践活动中觉察和处理征询题, 体验和感受生活, 开展实践才能和制造才能。

它强调学生通过实践, 加强探究和创新认识, 学习科学研究的方法, 开展综合运用知识的才能。

增进学生与社会的亲切联络, 培养学生的社会责任感。

它强调学生学习的自主性, 让学生在丰富多彩的活动中体验学习的乐趣, 在实践中锻炼各方面的才能。

在设计《体悟亲情感恩父母》这一活动时, 我课前让学生搜集父母的一些根本信息,尤其是一些留守学生更要想方法理解父母近期的情况。

然后, 又让小孩在课堂上展示本人搜集的信息。

学生在活动中亲身尝试、体验、感悟, 从而自觉地认识到本人对父母理解甚少, 进而产生亲近父母的认识。

在组织活动中, 我留意让小孩在活动中锻炼本人, 促进小孩的全面开展。

比方, 在交流活动环节中, 小孩们通过考虑、比照、写作, 并在课堂上的展示, 既能锻炼本人的勇气, 又能在活动中悟理, 使活动真正收到实效。

在这次活动中, 我看到了小孩们的无穷潜力, 小孩们在课堂上表现得那么出色, 我们确实看到了小孩在成长, 我们也应该在活动中和小孩一起成长。