2018年中考历史一模试卷

2018年中考历史一模试卷
一、单项选择．（共10小题，每题2分，共20分）【请将正确答案填入下列对应表格中】
1．（2分）有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的．”可以证明这一结论的史实是（）
A．刻在石柱上的汉谟拉比法典B．建造金字塔和狮身人面像
C．建造巴黎圣母院 D．建造麦加清真寺
2．（2分）下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）
A．B． C．D．
3．（2分）英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。

”他这样说是因为（）A．英国人都是希腊人的后裔
B．英国人和希腊人生活习惯一样
C．希腊是西方文明之源
D．希腊人曾统治过欧洲
4．（2分）“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生．”以上材料说明亚历山大帝国的征服（）
A．促进了东西方文化交流B．促使希腊文明走向衰落
C．促使东方文明走向衰落D．促使东西方文化被毁灭
5．（2分）8世纪前期，法兰克王国宫相查理•马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封．这场改革给西欧带来的影响是（）A．日耳曼民族的大量入侵B．罗马教廷权力至高无上
C．森严的封建等级制度形成D．拜占庭帝国被外族所灭
6．（2分）在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是（）
A．罗马天主教廷B．封建国王C．查理．马特D．封建贵族
7．（2分）恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来．”其含
义是（）
A．它没有准确揭示这场运动的实质
B．它没有将古代文化古为今用
C．它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来
D．提出了建立资产阶级政权的要求
8．（2分）法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代．这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）A．传播了人文主义 B．发现了美洲大陆
C．把世界开始连为一体D．促进了早期资本主义的发展
9．（2分）“拿破仑执政期间，对外战争连绵不断，这些战争打击了欧洲封建势力，传播了革命思想，但也损害了被侵略国家人民的利益．”从这句话中你不能得到的信息是（）
A．拿破仑执政期间，经常对外发动战争
B．拿破仑对外战争有积极的一面，也有消极的一面
C．拿破仑通过发动战争，夺取了国家政权
D．拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会向近代过渡
10．（2分）英国资产阶级革命和美国独立战争的共同点是（）
A．实现了国家独立 B．建立了君主立宪政体
C．促进了资本主义发展D．推翻了封建专制制度
二、组合列举题（第11题4分，第12题3分，第13题3分，共10分）11．（4分）文字是人类文明的重要见证，写出下列文明古国使用的最古老文字古埃及古巴比伦
古印度古中国。

12．（3分）根据提示写出下列人物
（1）世界上现存第一部比较完备的成文法典制定者
（2）将奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是
（3）第一位到达东方的航海家是。

13．（3分）请写出中古欧洲社会在政治、思想和经济方面的重大表现
政治思想经济。

三、辨析题（每题2分，共8分）
14．（2分）马可•波罗根据自己的经历著有《马可•波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。

改正：。

15．（2分）中东和平进程举步维艰，该地区的麦加城最为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地。

改正：。

16．（2分）古罗马著名的科学家阿基米德发现了浮力定律和杠杆定律。

判断：
改正：。

17．（2分）用法律形式肯定法国大革命的成果，并为其他国家制定民法典提供了范本的法律是《独立宣言》
改正：。

四、材料分析题（第18题9分，第19题13分，共22分）
18．（9分）材料一亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。

但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

材料二
（1）小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料？
板块二：分析资料
（2）材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？
板块三：提高认识
（3）古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。

（4）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。

19．（13分）学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。

根据要求，回答下列问题。

材料一：以下是中国近代化探索历程示意图。

材料二：以下是世界历史“跨入近代社会的门槛”线速示意图
（1）请你根据提示，完成材料一和材料二中的内容。

材料一：①②③④
材料二：①②③
④⑤
（2）在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中，英、法、美都制定了资产阶级法律文献。

推动了民主政治进程。

请你结合《人权宣言》的内容，谈一谈政府、法律与人权之间是什么关系？
（3）英法美资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了17﹣18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。

想一想，英法美资产阶级革命的共同作用是什么？
四、探究题（10分）
20．（10分）从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。

推进民主和法制的目标，一是制约政府权力，二是保证公民的权利，请据此探究下列问题：
（1）英国资产阶级革命后颁布哪一法律文件限制国王的权力？据此建立了什么制度？
（2）美国独立战争后又是通过怎样的政治设计制约政府权力的？
（3）法律是治国之重器。

法国大革命中颁布的《人权宣言》规定了哪些公民的权利？
（4）民主法制之路不是一帆风顺的，新中国的哪一场动乱严重践踏了公民的权利？
（5）你认为我国应该如何推进民主法治建设？
2018年中考历史一模试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择．（共10小题，每题2分，共20分）【请将正确答案填入下列对应表格中】
1．（2分）有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的．”可以证明这一结论的史实是（）
A．刻在石柱上的汉谟拉比法典B．建造金字塔和狮身人面像
C．建造巴黎圣母院 D．建造麦加清真寺
【分析】本题考查了古埃及文明代表﹣﹣狮身人面像和金字塔．
【解答】题干材料中说：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的”，设问考查可以证明这一结论的史实．金字塔是古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征．
故选B．
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，解答本题需要准确识记古埃及文明代表﹣﹣金字塔．
2．（2分）下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（）
A．B． C．D．
【分析】本题考查了印度种姓制度的四个等级．
【解答】题目直接设问考查能够反映古代印度种姓制度的示意图．古代印度种姓制度分为“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”四个等级，对应图片为D．
故选D．
【点评】图片材料型选择题必须认真观察分析图片中包含的文字，根据相关文字的提示信息判断分析确定正确选项，也有部分题目在题干表述中有相关提示信息．
3．（2分）英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。

”他这样说是因为（）A．英国人都是希腊人的后裔
B．英国人和希腊人生活习惯一样
C．希腊是西方文明之源
D．希腊人曾统治过欧洲
【分析】本题是材料式选择题，通过材料内容考查古希腊是西方文明发源地这一内容．“我们都是希腊人．”主要考查希腊文明对欧洲的影响．
【解答】伯利克里当政时，把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，雅典奴隶主民主政治被看作是现代民主政治源头．希腊文明对现代西方的文明也有着深刻的影响．根据所掌握的知识可知A、B、D是不符合题意的．
故选C．
【点评】对于材料式选择题要仔细阅读材料，从中得到有用的信息，从而做出正确的选择．
4．（2分）“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生．”以上材料说明亚历山大帝国的征服（）
A．促进了东西方文化交流B．促使希腊文明走向衰落
C．促使东方文明走向衰落D．促使东西方文化被毁灭
【分析】本题考查的是亚历山大东征的知识点，应把握亚历山大东征的有关知识．【解答】依据题干信息“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生．”结合所学知识：亚历山大东征，使希腊文化传播到东方，东方文明传播的西方，促进了东西方文化的交流．故选A．
【点评】解答本题要熟记亚历山大东征的有关内容．
5．（2分）8世纪前期，法兰克王国宫相查理•马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封．这场改革给西欧带来的影响是（）
A．日耳曼民族的大量入侵B．罗马教廷权力至高无上
C．森严的封建等级制度形成D．拜占庭帝国被外族所灭
【分析】本题考查的是查理•马特改革的影响．
【解答】法兰克宫相查理•马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度．西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制的基础是封土制．甲把一块土地分封给乙，甲成为乙的封君，乙则成为甲的封臣．在封群封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度．
故选C．
【点评】西欧的封建等级制度与中国的封建等级制度有所区别，应注意掌握．
6．（2分）在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是（）
A．罗马天主教廷B．封建国王C．查理．马特D．封建贵族
【分析】本题主要考查学生对西欧封建社会有关知识的识记．
【解答】依据学过的知识已知，西欧封建社会时期，罗马天主教廷有至高无上的权力．教皇和教会是西欧最大的土地所有者和封建制度的精神支柱．
故选A．
【点评】本题难度一般，主要考查的是学生对历史知识的识记能力，属基础题．
7．（2分）恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来．”其含义是（）
A．它没有准确揭示这场运动的实质
B．它没有将古代文化古为今用
C．它没有把古代希腊、罗马的文化全部复兴出来
D．提出了建立资产阶级政权的要求
【分析】本题主要考查文艺复兴的实质．
【解答】“文艺复兴这个名字并没有把这个时代充分表达出来”其含义是它没有准确地揭示这场运动的实质，该运动的实质是新兴资产阶级反封建的思想解放运动．
故选A．
【点评】关于文艺复兴，还可以考查文艺复兴的时间：14﹣17世纪；首先兴起国家：意大利；核心思想：人文主义；代表人物：但丁、达•芬奇、莎士比亚及其代表作；文艺复兴的作用等．
8．（2分）法国史学家米西勒认为，14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代．这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是（）A．传播了人文主义 B．发现了美洲大陆
C．把世界开始连为一体D．促进了早期资本主义的发展
【分析】本题主要考查了对新航路开辟和文艺复兴影响的比较．
【解答】新航路的开辟打破了世界各国与世隔绝的状态，通过新航路的开辟，人们之间的交往密切了，世界各大洲之间也有了联系，世界各地的商品在欧洲市场上都能买到，所以新航路的开辟也被称为“世界被发现的时代”，同时期的文艺复兴运动宣传人文主义，被称为“人被发现的时代”，根据所学知识可知，A是文艺复兴的影响，B、C是新航路开辟的影响．新航路开辟和文艺复兴都促进了早期资本主义的发展．
故选D．
【点评】新航路开辟和文艺复兴影响的比较的内容的识记．
9．（2分）“拿破仑执政期间，对外战争连绵不断，这些战争打击了欧洲封建势力，传播了革命思想，但也损害了被侵略国家人民的利益．”从这句话中你不能得到的信息是（）
A．拿破仑执政期间，经常对外发动战争
B．拿破仑对外战争有积极的一面，也有消极的一面
C．拿破仑通过发动战争，夺取了国家政权
D．拿破仑对外战争有利于加速欧洲社会向近代过渡
【分析】本题考查拿破仑．
【解答】依据材料“拿破仑执政期间，对外战争连绵不断，这些战争打击了欧洲封建势力，传播了革命思想，但也损害了被侵略国家人民的利益．”结合所学，
可知这句材料讲述的是如何评价法国大革命，法国大革命具有双重性，A、B、D 所述内容通过材料都可以看出，但是拿破仑夺取了国家政权是通过发动政变而不是发动战争．
故选C．
【点评】重点识记拿破仑的主要事迹并对其进行评价．
10．（2分）英国资产阶级革命和美国独立战争的共同点是（）
A．实现了国家独立 B．建立了君主立宪政体
C．促进了资本主义发展D．推翻了封建专制制度
【分析】本题考查的是英美早期资产阶级革命．应重点掌握英美资产阶级革命的作用．
【解答】A．实现了国家独立的只有美国．
B．建立了君主立宪政体的是英国，美国是总统制，法国是共和制．
C．促进了资本主义发展是英美资产阶级革命的共同点．英国推翻了本国的封建专制制度，走上了资本主义发展的道路，美国推翻了英国的殖民统治，走上了资本主义发展的道路，英美资产阶级革命都为资本主义发展扫清了道路，促进了资本主义的发展．
D．美国推翻的是英国的殖民统治，不是封建专制制度．
故选C．
【点评】本题把英美资产阶级革命联系起来，综合性强，要注意区分它们之间的异同．
二、组合列举题（第11题4分，第12题3分，第13题3分，共10分）11．（4分）文字是人类文明的重要见证，写出下列文明古国使用的最古老文字古埃及象形文字古巴比伦楔形文字
古印度梵文古中国甲骨文。

【分析】本题考查的是中国古代四大文明古国的文字．
【解答】古埃及人发明了象形文字，古代两河流域的苏美尔人创造了楔形文字，后来被西亚古代各民族所采用．佛教起源于古印度，创始人是乔达摩•悉达多，
佛教使用梵文．商朝人刻在龟甲、兽骨上的文字，被称为甲骨文．
故答案为：
象形文字、楔形文字、梵文、甲骨文．
【点评】本题把中国古代四大文明古国的文字联系起来，综合性强，要注意区分．
12．（3分）根据提示写出下列人物
（1）世界上现存第一部比较完备的成文法典制定者汉谟拉比
（2）将奴隶主民主政治发展到古代世界高峰的是伯利克里
（3）第一位到达东方的航海家是达•伽马。

【分析】（1）本题考查《汉谟拉比法典》．
（2）本题考查伯利克里改革．
（3）本题考查达•伽马．
【解答】（1）公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典．
（2）根据所学可知，雅典实行奴隶主民主政治，特别是在伯利克里当政期间，雅典的民主政治发展到古代世界高峰．
（3）1497至1498年，达•伽马沿着迪亚士的航线继续航行，到达印度等地．
故答案为：
（1）汉谟拉比．
（2）伯利克里．
（3）达•伽马．
【点评】本题考查学生的历史知识识记能力，掌握汉谟拉比、伯利克里、达•伽马的历史贡献．
13．（3分）请写出中古欧洲社会在政治、思想和经济方面的重大表现
政治封建等级制度思想基督教会控制人们思想经济城市兴起。

【分析】本题考查中古欧洲社会状况．
【解答】中古欧洲社会，政治上，通过采邑制改革后，欧洲确立了封建等级制度，
思想上，基督教会控制人们思想，形成一元垄断，可谓是处于一种万流归宗的地位，是西欧封建制度的精神支柱．经济上，城市兴起，城市是中世纪的花朵．故答案为：
封建等级制度；基督教会控制人们思想；城市兴起．
【点评】本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握中古欧洲社会在政治、思想和经济方面的重大表现．
三、辨析题（每题2分，共8分）
14．（2分）马可•波罗根据自己的经历著有《马可•波罗行纪》一书，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。

×
改正：“马可•波罗根据自己的经历”改为“马可•波罗的狱友根据马可•波罗的经历”。

【分析】本题考查马可•波罗来华．
【解答】马可•波罗根据自己的经历，由其狱友代写成的《马可•波罗行纪》一书，不是马可•波罗自己写的，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往．
故答案为：×；改正：“马可•波罗根据自己的经历”改为“马可•波罗的狱友根据马可波罗的经历”．
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握古代文明交流的两者方式﹣﹣和平交流和暴力冲撞．
15．（2分）中东和平进程举步维艰，该地区的麦加城最为敏感，因为犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为各自的圣地。

×
改正：麦加改为耶路撒冷。

【分析】本题考查的是中东问题．
【解答】中东地区矛盾错综复杂，该地区的耶路撒冷由于犹太教、基督教和伊斯兰教都把它奉为圣地，有三教圣城之称，它的主权和归属问题是该地区重要矛盾之一，不是麦加．
故答案为：
×；改正：麦加改为耶路撒冷．
【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用三教圣城耶路撒冷．
16．（2分）古罗马著名的科学家阿基米德发现了浮力定律和杠杆定律。

判断：×
改正：把“古罗马”改为“古希腊”．。

【分析】本题考查的是阿基米德．
【解答】古希腊阿基米德发现了杠杆定律和浮力定律，还发明了用于排水或灌溉的螺旋式水车．
故答案为：
判断：×；改正：把“古罗马”改为“古希腊”．
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记阿基米德的国籍是古希腊．
17．（2分）用法律形式肯定法国大革命的成果，并为其他国家制定民法典提供了范本的法律是《独立宣言》
×改正：《独立宣言》改为《拿破仑法典》。

【分析】本题考查《拿破仑法典》．
【解答】结合所学可知，拿破仑于1804年11月6日加冕称帝，把共和国变成帝国．对内拿破仑颁布了《拿破仑法典》是资产阶级的第一部民法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴与效仿．
故答案为：
×．改正：《独立宣言》改为《拿破仑法典》．
【点评】本题主要考查学生对《拿破仑法典》相关知识的掌握，重点识记内容与影响．
四、材料分析题（第18题9分，第19题13分，共22分）
18．（9分）材料一亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……
无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。

但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

材料二
（1）小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料？
板块二：分析资料
（2）材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？
板块三：提高认识
（3）古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。

（4）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。

【分析】（1）本题考查研究历史材料的类型．
（2）本题考查暴力冲撞．
（3）本题考查和平往来．
（4）本题考查学生学以致用的能力．
【解答】（1）据“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服…无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件．但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海…诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”和图片亚历山大和马可•波罗可知，小刚搜集的两则材料分别是文字材料和图片材料．
（2）据材料一“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服…无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件．但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海…诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”可知，古代的征服和扩张战争
是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件．同意此看法，因为虽然在征服和扩张这个过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切．
（3）古代世界各地文化的交流更主要的是依靠和平往来进行的．如：马可•波罗东游及《马可•波罗游记》对西方人了解东方起了重要作用．阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献．丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播．
（4）本题为开放性试题，言之成理即可，如人类文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利，是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的尊重、宽容、乃至欣赏，是抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求．
故答案为：
（1）材料一是文字材料；材料二是图片材料．
（2）古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件．同意，因为虽然在征服和扩张这个过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切．
（3）和平往来．如：马可•波罗东游及《马可•波罗游记》对西方人了解东方起了重要作用．阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献．丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播．
（4）人类文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利，是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的尊重、宽容、乃至欣赏，是抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求．
【点评】本题考查文明交流的两种方式﹣﹣和平交流和暴力冲撞．考查学生综合分析和掌握历史知识的能力．
19．（13分）学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。

根据要求，回答下列问题。

材料一：以下是中国近代化探索历程示意图。