义务教育学校校长专业标准

义务教育学校校长专业标准
定义务教育学校校长专业标准
定义一个务实、建设性的务实教育学校校长专业标准，是教育办学的基石与核心。

建立起
良好的专业标准，可以使学校的管理得到规范、有序化、专业化和精细化，这是学校健康
发展的基础。

首先，学校校长应具有较高的教育背景和专业知识，要具有教育理论研究、教育管理学、
心理学及有关专业的专业知识。

并要能熟练掌握和运用相关的教育管理技术，包括财务管理、人事管理、学校后勤等方面的管理知识，以及教学管理理论等。

其次，学校校长应具备较强的教育领导力和智力的能力，能指导和领导学校的发展运行；
能够准确地分析和把握教育市场的大势，做出合理的调整安排；不仅要有良好的沟通协调
能力，而且要有较强的组织执行能力，确保学校工作有条不紊、高效率地实施。

此外，学校校长还要具备良好的表达能力，以及职业道德与职业态度，要做一个具有先进、正义意识的校长。

要以良好的仪表和礼貌态度，与各方正常正面沟通。

要全面了解和及时
把握社会社会发展动态，对学校教育市场的变化及早作出合理的应对。

综上所述，务实教育学校校长应具备相关的专业知识能力、领导力和智力能力，也应具备
良好的表达能力及职业道德态度，并能根据实际情况加以灵活调整，以便更好地为学校的
发展奠定基础。