最新(冀教版)四年级数学下册教案分数的基本性质-优质教案
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二展示目标初步理解分数的基本性质会应用分数的基本性质进行分数的改写
最新（冀教版）四年级数学下册教案分数的基本性质-优质教案
第五课时
教
学
目
标
1.结合趣味故事和填数活动，经历认识分数的基本性质的过程。
2.初步理解分数的基本性质，会应用分数的基本性质进行分数的改写。
3.积极参加数学活动，发展数学思维，感受数学基本性质的合理性和确定性。
设计意图
1.积极参加数学活动，发展数学思维，感受数学基本性质的合理性和确定性。
课时教案
个性化教案
一、讲猪八步理解分数的基本性质，会应用分数的基本性质进行分数的改写。
三、自学与交流研讨：
1.看图讲故事。
２．提出兔博士的问题。
３．看图填数。启发学生观察发现了什么？
４．议一议：师生共同归纳分数的基本性质。
四、质疑答疑。
五、专项练习。
练一练１题
六、课堂小结
七、综合训练
１.独立完成２、３题，再交流。
２.交流时，重点说一说是怎么想的。
反
思
最新（冀教版）四年级数学下册教案分数的基本性质-优质教案
第五课时
教
学
目
标
1.结合趣味故事和填数活动，经历认识分数的基本性质的过程。
2.初步理解分数的基本性质，会应用分数的基本性质进行分数的改写。
3.积极参加数学活动，发展数学思维，感受数学基本性质的合理性和确定性。
设计意图
1.积极参加数学活动，发展数学思维，感受数学基本性质的合理性和确定性。
课时教案
个性化教案
一、讲猪八步理解分数的基本性质，会应用分数的基本性质进行分数的改写。
三、自学与交流研讨：
1.看图讲故事。
２．提出兔博士的问题。
３．看图填数。启发学生观察发现了什么？
４．议一议：师生共同归纳分数的基本性质。
四、质疑答疑。
五、专项练习。
练一练１题
六、课堂小结
七、综合训练
１.独立完成２、３题，再交流。
２.交流时，重点说一说是怎么想的。
反
思