三年级下册数学优秀课件-7.3《解决问题》人教新课标(共14张PPT)

法1： 6＋2.8＝8.8（吨） 8.8＞8.7 答：超载。
法2： 8.7－2.8＝5.9（吨） 6＞5.9 答：超载。
我勇于挑战
三人进行60米赛跑，小明用了9.6 秒，李强比他慢0.3秒，赵亮比李强 快0.1秒。他们三人的成绩各是多少？ 如果9.7秒及格，他们及格了吗？如 果没有，那还差几秒呢？
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
用这两种方法得到的结果 都一样，说明了什么？
检验
解你答能正用确其吗他？的方法 进行检验吗？
还可以把要买物品的价钱都 加起来，看比10元多还是少。 6.8＋2.5＋0.6＝9.9（元） 9.9＜10，小丽的钱够了。 小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法 可以相互检验。
变式练习：
如果把 换成 ，钱够吗？
小结：在解决“够不够”、“行不行”、“可
不可以”这类问题时，可以用这样的方法解决:
1、列式计算 2、作比较 3、回答
我会运用
P97做一做 （1）小亮有2元钱， 能买什么东西？ （2）你还能提出 其他数学问题并解 答吗？
我会运用
P98第2题
我会运用 P98第4题
货车自重2.8吨。它是否超载了？
你你 这知道想道题怎了要样什解么决答？的？问题是什么0－6.8＝3.2（元） 2.5＋0.6＝3.1（元） 3.1＜3.2， 答：小丽的钱够了。
法2：
10－6.8＝3.2（元） 3.2－2.5＝0.7（元） 0.7＞0.6, 答：买 够了。
这两种方法都是先求出买文具盒后剩余 的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。
1.9+5.3=7.2 1.1+1.5=2.6 20.3+2.8=23.1 3.3—1.4=1.9
周六我们班就要去春游了，报 名的有44个孩子和46位家长， 旅游公司给我们安排了两辆55座 的车，坐得下吗？说说你的理由。
小数的初步认识
解决问题（例4）
番禺区亚运城小学 陈健婷
我会学
小丽有10元钱，买了1个 ，还想买1个 和1 支 ，她的钱够吗？