一年级下册语文教案20想做好事的尤拉 语文S版

一年级下册语文教案20想做好事的尤拉语文S版
妹妹是女的，有“女”字旁，右边“未”字。

5．写字。

（1）边读边观察生字卡上的生字，说出难写难记的字。

（2）师范写，生评议。

（3）学生描红、临写、自评，师巡视指导。

三、展示优秀写字作业。

第二课时
教学目标：
1.阅读课文，有感情地读。

2.理解课文内容，懂得良好品质必须从小事做起。

3.懂得想具备良好品质必须从小事做起。

教学重点：学习分角色朗读。

教学难点：懂得什么是好事。

教学准备：多媒体
教学过程：
一、导语。

上节课我们初了课文，想做好事的孩子是谁？他是怎样想的？我人带着这个问题，继续学习课文。

二、读文。

1.听老师读课文，学生边听边想：小尤拉坐下来后是怎样的？（小组讨论，在书上画上记号）
2.同学们说得很好，下面请看这几句话。

（多媒体出示）。

请同学们细细地读一读，抓住加点的词，看看三句有什么特点？
3.学习用“如果”说话。

教师范说，学生说一说。

4.那你认为他这样做，好吗？为什么？（展开讨论）
5.如果是你，会怎样做？想好后，补充下列句子。

如果妹妹病了，我就去看护她。

如果妹妹想玩，那我就--------------------------。

如果小狗掉进井里，我就--------------------------------。

如果汪狗口渴，我就-----------------------------------------。

6.小尤拉这么想做好事，可是做了吗？于是他去问妈妈做什么好事，妈妈怎么回答的？
三、总结。

1.学完课文后，你认为我们今后该怎么做？
2.学生自由讨论，各抒已见，老师正确引导。