新苏科版七年级数学上册《5.4主视图、左视图、俯视图(1)》精品课件
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6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时21分21.11.812:21November 8, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月8日星期一12时21分14秒12:21:148 November 2021
现在桌面上摆放着两个几何体，你能绘 出这组几何体的三视图吗?
（1） 主视图
.
（2） 俯视图
（3） 左视图
甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个
四边形桌子旁边，桌上一张纸写着数字“9”，
甲说他看到的是“6”，乙说他看到的是“ ”， 丙说他看到的是“ ”，丁说他看到的是“9”， 则下列说法正确的是 （ ）
初中数学 七年级(上册)
5.4 主视图、左视图、 俯视图（1）
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同． 不识庐山真面目， 只缘身在此山中．
——苏轼
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
从
上
面 看
从上面看
从左面看
从左面看
立体图形
从正面看 平面图形
从
上
面
（1）桌面上放着
看
一个圆柱和一个长方
体，请说出下面三幅 从左面看 图分别是从哪一个方
向看到的？
（1） 从左面看
（2） 从正面看
（3） 从上面看
从
上
（2）桌上放着
面 看
一个长方体、一个
棱锥和一个圆柱， 请说出下面的三幅 从左面看
图分别是从哪个方
向看到的？
（1）
从正面看
（2）
从左面看
（3）
从上面看
观察下表中所示物体，并将看到的图 形填入表中．
从正面看到的图形，称为主视图； 从左面看到的图形，称为左视图； 从上面看到的图形，称为俯视图．
从这三个方向上看到的图形，叫 做这个几何体的三个视图．
如右图所示的物体，你 知道下面的三幅图分别是从 哪个方向看到的吗？你能说 出这三幅视图的名称吗？
图）
说
）
…
（1） 左视图
（2） 主视图
（3） 俯视图
从三个方向看
长 高
主视图
宽
宽
左视图
主俯长相等 主左高平齐 俯左宽相等
从上面看
俯视图
从左面看
从正面看
从
上
面
如右图所示的三棱柱的
看
小 心 地
主视图为 （1） ; 俯视图为 （3） ;
从左面看
试 左视图为 （2） .
一
试
（1）
（2）
（3）
分别画出图中两个物体的主视图、 左视图、俯视图．
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时21 分14秒下午12时21个 圆柱，看到的图形分别是什么？
从
上
从上面看
面
看
从左面看
从左面看
从正面看
立体图形
平面图形
（2）从正面、左面、上面看一个四 棱锥，看到的图形分别是什么？
A.甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在丁的右边 B.丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边是乙 C.甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边是丁 D.甲在丁的对面，乙在甲的右边，丙在丁的右边
9
解：由图可知应选择D.
回
头
一
看
你有哪些收获呢？
， 我 想
学会与两看大个（基能家本看功出共：是哪分一享种视！图）
画（能画出简单物体的三个视
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月8日星期一12时21分14秒12:21:148 November 2021
现在桌面上摆放着两个几何体，你能绘 出这组几何体的三视图吗?
（1） 主视图
.
（2） 俯视图
（3） 左视图
甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个
四边形桌子旁边，桌上一张纸写着数字“9”，
甲说他看到的是“6”，乙说他看到的是“ ”， 丙说他看到的是“ ”，丁说他看到的是“9”， 则下列说法正确的是 （ ）
初中数学 七年级(上册)
5.4 主视图、左视图、 俯视图（1）
横看成岭侧成峰， 远近高低各不同． 不识庐山真面目， 只缘身在此山中．
——苏轼
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
从
上
面 看
从上面看
从左面看
从左面看
立体图形
从正面看 平面图形
从
上
面
（1）桌面上放着
看
一个圆柱和一个长方
体，请说出下面三幅 从左面看 图分别是从哪一个方
向看到的？
（1） 从左面看
（2） 从正面看
（3） 从上面看
从
上
（2）桌上放着
面 看
一个长方体、一个
棱锥和一个圆柱， 请说出下面的三幅 从左面看
图分别是从哪个方
向看到的？
（1）
从正面看
（2）
从左面看
（3）
从上面看
观察下表中所示物体，并将看到的图 形填入表中．
从正面看到的图形，称为主视图； 从左面看到的图形，称为左视图； 从上面看到的图形，称为俯视图．
从这三个方向上看到的图形，叫 做这个几何体的三个视图．
如右图所示的物体，你 知道下面的三幅图分别是从 哪个方向看到的吗？你能说 出这三幅视图的名称吗？
图）
说
）
…
（1） 左视图
（2） 主视图
（3） 俯视图
从三个方向看
长 高
主视图
宽
宽
左视图
主俯长相等 主左高平齐 俯左宽相等
从上面看
俯视图
从左面看
从正面看
从
上
面
如右图所示的三棱柱的
看
小 心 地
主视图为 （1） ; 俯视图为 （3） ;
从左面看
试 左视图为 （2） .
一
试
（1）
（2）
（3）
分别画出图中两个物体的主视图、 左视图、俯视图．
• 8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。下午12时21 分14秒下午12时21个 圆柱，看到的图形分别是什么？
从
上
从上面看
面
看
从左面看
从左面看
从正面看
立体图形
平面图形
（2）从正面、左面、上面看一个四 棱锥，看到的图形分别是什么？
A.甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在丁的右边 B.丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边是乙 C.甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边是丁 D.甲在丁的对面，乙在甲的右边，丙在丁的右边
9
解：由图可知应选择D.
回
头
一
看
你有哪些收获呢？
， 我 想
学会与两看大个（基能家本看功出共：是哪分一享种视！图）
画（能画出简单物体的三个视