福建省罗源县第一中学高一语文下学期第一次月考试题新人教版

福建省罗源县第一中学2011-2012学年高一下学期第一次月考试题
（语文）
一：选择题（共12分，每题3分）
1、下列词语中加点的字注音不正确的一项是（）
A、敕．造（chì）歆．享（xīn）间．或一轮（jiàn ）数．见不鲜（shuò）
B、便．宜（biàn）吞噬．（shì）皮开肉绽．（zhàn）翘．足而待（qiáo）
C、惫．懒（bèi）蹂躏．（lìn）少不更．事（gēng）模棱．两可（léng）
D、朱拓．（tà）祷．告（dǎo）心广体胖．（pàng）厚古薄．今（bó）
2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A. 寒暄残羹冷炙走头无路天有不测风云
B. 烟霭针砭时弊唉声叹气失之毫厘，谬以千里
C. 崔嵬礼上往来百无聊赖项庄舞剑，意在沛公
D. 歆享迫不急待破釜沉舟桃李不言，下自成蹊
3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A、在海明威以前的一个世纪，长篇小说的对话向来都给一大套精雕细镂的老规矩压
得东摇西摆，迈不开步。

长篇不知想了什么办法，居然活了下来；短篇却一直岌岌可
．．．危．。

B、余华犹如一滴水珠，投入到大海之中，声名大噪
．．．．，他没有引起多少注意。

C、《红楼梦》博大精深，其艺术匠心，管窥蠡测
．．．．不足道万一。

D、你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天
．．．．的，大家看了成个什么样子？
4.下列关于文学常识的叙述，错误的一项是（）
A、《林黛玉进贾府》中的两首《西江月》似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，
而实际上却是贾宝玉叛逆性格的真实写照。

B、短篇小说的艺术表现特点是“借一斑略知全豹，以一目尽传精神”。

C、白居易，字乐天，世称白香山，中唐杰出的现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶
行》等。

D、海明威的代表有《老人与海》《墙上的斑点》《丧钟为谁而鸣》，其中《老人与海》
中的老渔夫是“硬汉性格”的典型。

二：阅读下列文言文，完成5—8题。

（共15分）
高进之，沛国人。

父瓒，有拳勇，尝送友人之丧，丧反，友妻为土宦所掠，瓒救之，杀七人，而友妻亦刎颈死，遂亡命江湖。

进之生十三年，母刘死，葬毕，走四方，求父不得，乃谒征北将军刘牢之。

牢之高会，进之入幕，推上客而踞其坐，大饮嚼，一坐大惊。

牢之揖客，问所长，进之曰：“善以计数中密事。

”牢之问部下甲兵刍粮，进之布指算，不爽，乃辟行军司马。

居五曰，进之曰：“刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。

”遂去之。

与下沛薛彤为友，因薛交檀道济，三人者，志义相合，刑牲盟生死。

从道济征桓玄，败桓兵于奔牛塘，事平，以功让道济。

及围广固，进之作攻具，甚精巧，事平，授广固相。

徐羡之、傅亮等谋废立，招道济，道济谋于进之，进之曰：“公欲为霍光乎？为曹操乎？为霍，则废；为曹，则否。

”进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。

道济趋下阶，叩头曰：“武
皇帝①在上，臣道济如有异心，速殛之。

”乃与进之定议，不为戎首，亦不相阻也。

及谢晦反，兵锐，道济忧之，进之诈道济书致晦，与之连，晦喜，不设备，悉精锐蔽江下。

进之遂间道入江陵，扬言曰：“檀江州率重兵败谢晦于江中，斩其首以徇。

”故晦党闻之解体，部下闭门拒之，事平，为司空参军。

后到彦之伐魏，知其名，乞与同行，进之告仆曰：“到公必败，吾言则惑军，否则及难。

”遂请护粮，乃免。

道济晚年惧祸，其夫人刘遣婢问进之，进之曰：“道家戒盈满，祸或不免。

然司空功名盖世，如死得所，亦不相负。

”夫人泣语道济，道济意狐疑，亡何，被收，道济目光如炬，脱帻投地曰：“坏汝万里长城！”薛彤曰：“身经百战，死非意外事。

”进之掀髯笑曰：“累世农夫，父以义死友，子以忠死君。

此大宋之光。

”坐地就刑，神色不变。

进之无眷属，故无收其尸者。

薛彤死后，其子负骨归葬。

（节选自《三十国春秋》）
注：武皇帝：宋武帝刘裕。

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）
A．进之布指算，不爽．爽：差错
B．志义相合，刑．牲盟生死刑：宰杀
C．进之此时案腰间刀伺．道济伺：窥视
D．道济趋．下阶趋：快
6．下列句子中，全都表现高进之善于计谋的一组是（）
（1）与下沛薛彤为友，因薛交檀道济（2）事平，以功让道济
（3）及围广固，进之作攻具，甚精巧（4）为霍，则废；为曹，则否
（5）进之诈道济书致晦，与之连（6）遂请护粮，乃免
A．（1）（2）（4）B．（2）（3）（5）
C．（1）（3）（6）D．（4）（5）（6）
7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．高进之十三岁时，母亲去世，后父亲因救朋友的妻子而杀人，亡命江湖，进之四处寻父不得，便投奔征北将军刘牢之。

B．高进之初次拜谒刘牢之，态度倨傲，但刘牢之仍然以礼相待；由于他具有测算隐秘之事的特长，被刘牢之任命为行军司马。

C．檀道济自称为朝廷的“万里长城”，是因为他忠于刘宋王朝，曾经平定桓玄的叛乱，拒绝参与徐羡之、傅亮等废立宋帝的阴谋。

D．高进之、薛彤、檀道济三人志义相合，结为生死之交，最终檀道济为朝廷所收，高、薛二人也慷慨赴死。

8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）
（1）“檀江州率重兵败谢晦于江中，斩其首以徇。

”故晦党闻之解体，部下闭门拒之，事平，为司空参军。

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
（2）进之掀髯笑曰：“累世农夫，父以义死友，子以忠死君。

此大宋之光。

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
三：诗歌鉴赏
9.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

（6分）
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

①诗中首联用了“白地”“栖鸦”“冷露”“桂花”几个意象，请结合全诗分析其情景交融的意境。

（3分）
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。

②作者是如何表达别离之情、思聚之念的？（3分）
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
四：背诵
10默写（10分,每空1分）
⑴连峰去天不盈尺，。

⑵，以手抚膺坐长叹。

⑶丛菊两开他日泪，。

⑷无边落木萧萧下，。

⑸，环佩空归夜月魂。

⑹飞湍瀑流争喧豗，。

⑺冰泉冷涩弦凝绝，。

⑻东船西舫悄无言，。

⑼，相逢何必曾相识
⑽沧海月明珠有泪，。

五：经典名著阅读
经典文化阅读（共6分）
11.阅读下面的《论语》选段，回答问题。

(6分)
①季康子问政于孔子。

孔子对曰：“政者，正也。

子帅以正，孰敢不正?”(《论语·颜渊》)
②李康子患盗，问于孔子。

孔子对曰：“苟子之不欲，虽赏之不窃。

”(《论语·颜渊》)
③季康子问：“使民敬、忠以劝，如之何?”子曰：“临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。

”(《论语·为政》)
(注)季康子：鲁哀公时任上卿，是当时政治上最有权势的人。

(1)第①、②两则文字共同阐述的道理是。

(2分)
(2)第③则文字表达了孔子的什么观点?请结合文本简要分析。

(4分)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
文化名著阅读（共10分）
12.填空（每空1分，共5分）
⑴肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

指的是。

⑵《红楼梦》中“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。

堪羡优伶有福，谁知公子无缘。

”说的人物是______________。

⑶宝玉听《鲁智深罪闹五台山》戏，悟说自己“赤条条来去无牵挂”，还笔占一偈，又填了一首___________ 。

⑷怡红院的匾额上写着“”四个大字。

⑸探春提议起诗社，自起别号为“”。

13.简答题（共5分）
《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。

六：现代文阅读（共21分）
洗澡
王安忆
行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。

他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。

那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。

他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。

小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼停了一下，才说：“静安寺。

”小伙子就说：“十五块钱。

”他说：“十块钱。

”小伙子又说：“十二块钱。

”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。

他泄了气似地，浑身没劲。

小伙子越下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。

然后，他们就上路了。

路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。

”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。

”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。

”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问，他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，
太大了，需要很多热水。

”
路两边的树很稀疏，太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了，从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。

他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。

小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”“他想说”在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”，这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。

”那人接着问：“你家的浴缸是大还是小？”他不得已的说：“很小。

”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。

”“那你就要把水放满，泡在里面；或者就站在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。

”“是的。

”他答应道，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。

可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就再没想下去。

这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。

风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。

他渴的非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。

可是路边却没有冷饮店。

“我兄弟厂里，天天有洗澡。

”小伙子告诉他。

他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。

可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。

望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。

他想，买两瓶汽水是刻不容缓了。

那人也想是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱的响，他们默默骑了一段。

他终于看见了一家冷饮店，冰箱轰隆隆的开着。

他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。

为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。

”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗冷水澡还是热水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。

不过，我一般洗冷水澡就行了。

”他心里一跳，心想这人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。

他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。

小伙子很好奇的打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。

”这一会，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。

那人坐了一会，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。

”
（有删改）14．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。

B．文中使用的“黄鱼车”“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。

C．如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。

D．通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。

E．本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个人不同身份的人物形象，传达了作者褒贬分明的思想感情。

15．小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。

（6分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
16．小说多次写到“太阳”“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。

（6分）__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
17．“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。

请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

（4分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
七：作文
18.请以“不从众，做自己”为题写一篇不少于800个字的议论文。

2011---2012学年度第二学期罗源一中第一次月考
高一语文科答案
一：选择题
参考译文：
文化名著阅读（共10分）
12.填空⑴迎春⑵袭人⑶《寄生草》⑷怡红快绿⑸蕉下客
13.简答题
答：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。

宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”)；黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”。

六：现代文阅读
14.答案：答D给3分答B给2分答C给1分答A、E不给分
解析：本题考查筛选文中的信息，分析作品结构，概括作品主题。

A项骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。

E项作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。

C项这样说有一定道理，但是上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫，这是由其性格决定的。

观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。

①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。

观点三：使小说得象征意蕴含蓄、多元。

①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制的叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。

不求面面俱到，只要能够就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。

解析：本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

本题为探究题，答案开放程度较高，注意从主题思想，结构艺术、象征意蕴三个方面选择一个方面考虑。

主题涉及小市民习性、人际关系、上海文化等，结构关注线索、故事的展开和结尾，象征要挖掘“洗澡”的多重意蕴。

注意结合第（1）小题的选择考虑。