部编版语文四年级上册《12 盘古开天地》教学设计

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部编版语文四年级上册《12 盘古开天地》教学设计
一、教学内容分析
本节课是四年级上册语文教材中的《盘古开天地》课文,主要讲述了中国古代
神话故事中的盘古开天地的神话故事。

通过这一故事,可以了解中国古代的宇宙观念和神话传说,培养学生对神话故事的兴趣,拓展学生的文化知识。

二、教学目标
1.知识目标:了解盘古开天地的神话故事,掌握故事的基本情节和主要
人物。

2.能力目标:培养学生的语言表达能力和文学欣赏能力,能够听懂、理
解并朗读课文。

3.情感目标:引导学生尊重传统文化,培养对中华传统文化的热爱和自
豪感。

三、教学重点和难点
重点:理解盘古开天地的神话故事,掌握故事的基本情节和主要人物。

难点:理解神话故事中的宇宙创生与人类起源的深层含义,以及神话故事对文化传承的重要意义。

四、教学准备
1.教材:四年级上册《语文》教材
2.多媒体课件:包含盘古开天地的相关图片或动画
3.教学辅助材料:盘古开天地的课文分析及教学设计
五、教学过程
1. 古代神话故事探究
•利用多媒体课件展示盘古开天地的相关图片或动画,引导学生了解盘古开天地这一古代神话故事的背景和主要内容。

2. 朗读与理解
•让学生先自主阅读课文,然后教师进行逐段朗读,并解释生词和句子的意思,帮助学生理解故事情节和主题。

3. 分组讨论
•将学生分成小组,让他们讨论盘古开天地这一神话故事中的重要内容、人物及情节,并结合自身理解进行思考和交流。

4. 文学分享
•鼓励学生通过朗读或表演的方式来展示他们对盘古开天地的理解,激发他们对神话故事的兴趣和热爱。

5. 思考与总结
•引导学生思考盘古开天地这一神话故事对我们的启示和意义,探讨神话故事在文化传承中的重要作用。

六、课堂评价
本课程可以通过课堂讨论、学生表现以及书面作业等多种形式进行评价。

可以评价学生对盘古开天地的理解程度,文学表达能力,以及对中国传统文化的感悟和认识。

七、拓展延伸
可以邀请专家学者来校进行专题讲座,拓展学生对中国传统文化的认识;也可以让学生自主探究其他中国古代神话故事,进行专题展示或演讲。

通过本节课的教学,学生除了能够了解盘古开天地这一古代神话故事外,还能够培养对中国传统文化的热爱和自豪感,从而加深他们对中华传统文化的认识和理解。

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