13.别致的小花瓶-冀美2011版二年级美术下册教案

13. 别致的小花瓶-冀美2011版二年级美术下册教案
教学目标
1.学习制作并美化小花瓶，培养学生在观察和审美中的表达能力，提升学生的手工制作技能和美术创造力。

2.培养学生仔细观察、认真分析的习惯，感受生活中美好的事物和艺术的多样性，培养小学生的美育意识和审美情趣。

教学内容
本节课的主要内容是制作一个别致的小花瓶。

通过学习和实践，让学生对小花瓶的结构和美感有较为深刻的理解，并通过自己的创作来表达自己的审美感受。

教学过程
1. 制作小花瓶的基本结构
1.将一块透明的塑料瓶底部切去，制作出基本的花瓶结构。

2.阐述制作小花瓶的结构和原理，让学生理解其制作方法和关键点。

2. 给小花瓶加上装饰
1.使用美术用具如颜料、毛笔等，贴近孩子们的美术学习。

2.通过创意的丰富，学生们可以得到更好的发展，也可以达到更好的审美效果。

3.在花瓶的外观加上自己喜欢的颜色和纹路，让小花瓶变得与众不同。

3. 创作并欣赏自己的作品
1.在完成小花瓶之后，学生们需要对自己的作品进行鉴定和欣赏，同时提出自己的创作思路以及欣赏标准。

2.可以采用学生自评、互评等方式，来进一步提高学生的美术素养和美育能力。

教学反思
本课程的主要目的是通过教学实践，让学生掌握小花瓶的制作和美化方法，同时让学生体验到美术创作的过程和美育的魅力。

通过本课教学实践，发现学生们在制作过程中表现积极，创造力和审美能力不断得到提升。

但在后续欣赏和鉴定中，
学生们需要进一步提升自身的美育素养，发散创意和表达能力。

因此，在未来的教学中，应该注重启发学生的审美能力和美育意识，挖掘和发扬学生的创造力和表达能力。