七年级上学期历史期末试卷及答案-百度文库doc(7)

七年级上学期历史期末试卷及答案-百度文库doc(7)
一、选择题
1．李清照曾这样赞美项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

”下列事件与项羽有关的是
①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉战争④建立“西汉”政权
A．①②B．①③C．②③D．③④
2．赤壁之战与淝水之战的相同点是
A．都发生在东汉末年B．都是以少胜多的战役
C．战争中，都采用了火攻的办法D．战争结束后，主动进攻的一方都更加强大3．魏晋南北朝时期，江南得到开发，最主要原因是（）
A．三国鼎立局面的出现B．社会比较安定
C．北方人口大量南迁D．丝绸之路开辟
4．观察下面三国两晋南北朝时代示意图，并结合所学知识判断，对其中历史时期表述正确的一项是（）
A．西晋结束了三国鼎立局面，实现了短暂的统一
B．十六国时期，北方相对安定，经济得以发展
C．东晋在淝水之战中失败，政权很快瓦解
D．南朝时期，江南战乱不断，南方人民纷纷北迁
5．假如你是曹魏时期的刺史，地方官吏向你汇报工作时，下列说法中，可信的是
A．发明新的播种工具耧车B．黄巾军在四处劫掠
C．发明新的提水工具翻车D．八王之乱使米价飞涨
6．为参观“微笑彩俑——汉景帝的地下王国”展览，应参考的图书图书资料当是
甲：《诗经》、乙：《战国策》、丙：《史记》、丁：《汉书》
A．甲、丙B．乙、丁C．丙、丁D．甲、丁
7．他被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”。

他将中原文明传播至西域，又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、石榴、胡麻等物种到中原……这里的“他”是（）
A．班超B．董仲舒C．卫青D．张骞
8．形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一。

请判断下列历史事件发生在公元1世纪的是
A．卫青、霍去病于公元前119年大败匈奴
B．外戚王莽于公元9年夺取政权，建立新朝
C．西汉朝廷于公元前60年设西域都护
D．张角领导的农民起义于公元184年爆发
9．下图中展示的是中国某一历史时期的朝代更替如果请你对这一时期中国历史的基本特点进行描述,你会说（）
A．群雄并起与国家分裂B．政权分立与民族交融
C．民族交往与民族交融D．经济发展与科技进步
10．西汉初年，统治者面临的首要问题是（）
A．解决王国叛乱问题B．继续镇压农民起义
C．如何恢复和发展社会生产，巩固政权D．实现思想大一统
11．为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史展望未来”主题系列活动。

下列图片能反映北京人生活的是
A．B．C．D．
12．“元元黎民,得免于战国”适用于评价秦
A．商鞅变法B．统一中国C．修筑长城D．焚书坑儒
13．易中天在《品三国》中讲道：“天子是上天派来管理人世间万事万物的，享有神一样的威望。

”春秋时期，天子的处境是
A．摄于天子的威严，诸侯服从天子的调兵B．诸侯定期朝见天子，以博得天子的信任C．天子的统治力大减，依附于强大的诸侯D．自称皇帝，通过加强中央集权威慑四方14．“各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击;同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面，为中国文化的发展奠定了基础。

”材料描述的历史现象是
A．王室衰微B．春秋争霸C．战国七雄D．百家争鸣
15．图中的水利工程，是战国时期哪国修建的
A．齐国B．楚国C．吴国D．秦国
16．西周崇尚礼制，对青铜礼器使用规格制定了严格的等级制度。

该现象表明
A．西周开始出现青铜礼器B．青铜礼器成为地位象征
C．西周青铜制作工艺精湛D．青铜礼器具有宗教内涵
17．我国历史上第一个王朝建立的时间大约是（）
A．公元前21世纪70年代B．公元前20世纪70年代
C．21世纪70年代D．公元前3世纪20年代
18．每年清明节，很多海内外中华儿女都要齐聚黄帝陵轩辕殿祭祀广场，共同祭奠人文始祖轩辕黄帝。

下列有关黄帝的传说中正确的是
①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只②发明了弓箭和指南车③是传说时代的治水英雄④创造文字，制作音律
A．①②B．②③C．①③D．②④
19．考古发现是了解史前社会的主要证据。

下面一组邮票反映的是河姆渡遗址发掘的文物，它见证了我国河姆渡原始居民的生产生活状况。

据此可以得出的结论有（）
①他们种植的农作物是水稻②他们主要使用青铜农具
③他们居住的是干栏式房屋④他们以经学会了制作舟船
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
20．汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝,下列史实与汉武帝有关的是（）
①推行“罢黜百家,独尊儒术”政策②颁布“推恩令”③修筑万里长城④盐铁专卖
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
二、材料分析题
21．春秋战国时期思想空前活跃，各种学说蓬勃兴起。

阅读下列材料：
材料一：人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。

——《论语》材料二：人法地，地法天，天法道，道法自然。

有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。

——《老子》故以法治国，举措而已矣。

法不阿贵，绳不挠曲。

法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。

——《韩非子》材料三：“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。

诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。

——侯外庐《中国思想史纲》请回答：
（1）阅读材料一概括孔子的思想，并结合所学回答孔子创立了哪一学派？
（2）阅读材料二分别概括老子和韩非子的主要主张。

（3）据材料三回答“百家争鸣”的影响。

（4）学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。

结合所学回答“百家争鸣”的局面反映了什么样的社会现实？
22．阅读下面材料，回答问题。

材料一六合之内，皇帝之土，西涉流沙，南进北户，东有东海，北过大夏，人迹所至，无不臣者。

（原文大意：在天地和东南西北之间都是皇帝的土地，西边到沙漠，南边到岭南，东边是东海，北边过了大夏，只要是有人的地方，没有不臣服的。

）
——《史记·秦始皇本纪》（1）材料一说明了什么历史现象？什么事件为秦兼并六国打下了坚实的基础？
材料二
（2）你从材料二中了解到哪些历史信息？这些历史信息反映的历史事件有什么影响？
材料三到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中把“众建诸侯而少其力”一语彻底实行了。

封建政体反动的余波，至此才算解决。

﹣﹣[美]阿尔伯特•克雷格《哈佛极简中国史》（3）根据材料三，并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么？（不得照抄原文）此措施起到了怎样的作用？（不得照抄原文）
23．中华大地上各个民族相互学习借鉴、交流交融，逐渐形成了当今的中华民族大家庭。

阅读下列材料，回答问题
材料一
（1）以上农作物中，有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物，它是________（填字母序号）
有一种是西汉时从西域传到中原的，它是________（填字母序号）
材料二
（2）依据材料二及所学知识，说一说三国两晋南北朝时期，人口迁徙主要有哪两种类型？材料三敦煌莫高窟壁画中北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地（见如图）
（3）据材料三，结合所学知识，请说说人口大迁徙对中华民族发展的影响？
24．国家统一，民族交融是中国历史发展的主流和必然趋势。

阅读材料，回答问题。

材料一所以并春六国之后，决计不再行封建，“父兄有天下，而子弟为匹夫”。

……
六国新灭，遗民未曾心服，自然有在各地方设立据点的必要。

所以秦灭六国，多以其地设郡。

——《吕思勉讲中国政治》材料二汉式帝时期，封建国家的国势已相当强大了。

可是当时有三大问题存在:一是请候王尚有一定的政治、社会勞力，仍是一个不稳定的国素;二是土地兼并严重，社会动荡不安，阶级矛盾在发展;，汉武帝决心进一步加强中央集权。

——张传玺《简明中国古代史》材料三魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为践。

魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。

夫土者，黄中之色，万物之元也，宣改姓元氏。

请功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。

”
——司马光《资治通鉴》(1)材料一中秦朝“决计不再行封建”是指不再实行么制度?地方实行什么制度?结合所学知识指出其对后世的深远影响。

(2)据材料二并结合所学知识指出，汉武帝即位之初，国家政治面临的主要问题及解决的具体措施
(3)材料三反映了什么历史事件?在当时产生了怎样的影响?
(4)综合上述材料，你认为我国历史发展的主流和趋势是什么?
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【详解】
依据题干和结合所学知识，依据公元前207年，项羽率军在巨鹿之战打败秦军主力；公元前206年—公元前202年，项羽和刘邦为了争夺帝位进行战争，史称“楚汉战争”。

秦末陈胜、吴广领导大泽乡起义，公元前202年，刘邦建立“西汉”政权。

从而得出②③正确，C选项符合题意；故选C。

【点睛】
解题的关键是熟悉项羽的史实，从而得出正确的答案。

2．B
解析：B
【详解】
依据所学知识可知，赤壁之战与淝水之战都是以少胜多的战役，都产生了重要的影响，B 符合题意；淝水之战不是发生在东汉末年，A不符合题意；淝水之战没有采用火攻的办法，C不符合题意；战争结束后，主动进攻的一方都更加强大这种说法不正确，D不符合题意；故选B。

3．C
解析：C
【详解】
在魏晋南北朝时期，北方战乱，大量人口南迁，给南方带去了劳动力和先进的生产技术，促进了南方经济的开发。

北民南迁是江南地区开发的最主要原因，C项目正确；ABD不是主要的原因，排除。

故选C项。

4．A
解析：A
【详解】
示意图反映的是三国两晋南北朝，三国两晋南北朝时期，政权分立，西晋结束了三国鼎立局面，实现了短暂的统一，故A符合题意；十六国时期，北方长期战乱，故B不符合题意；淝水之战是中国历史上著名的以少胜多的战例。

拥有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，分裂为后秦和后燕为主的几个政权。

而东晋则趁此北伐，把边界线推进到了黄河南部，并且此后数十年间东晋再无外国侵略。

故C不符合题意；南北朝时期，政权分立，北方长期战乱，北方农民大量南迁，促进了南方经济的发展，北魏孝文帝改革等促进了民族交融，故D不符合题意；故选A。

5．C
解析：C
【详解】
根据材料，结合所学知识可知：曹魏时期，地方行政体制为州、郡、县、三级，刺史是负责监察事务。

翻车又名龙骨水车，旧时中国民间灌溉农田用的龙骨水车。

为世界上出现最早、流传最久远的农用水车。

是一种刮板式连续提水机械，是中国古代劳动人民发明的最著名的农业灌溉机械之一。

曹魏时，经过改制的翻车用于灌溉。

故选项C符合题意；耧车始于西汉，故选项A不符合题意；黄巾军是中国东汉末年钜鹿人张角所领导的大规模农民起义军队，在曹魏时期已经被扑灭，故选项B不符合题意；八王之乱发生于中国西晋时期，故选项D不符合题意。

故答案为C。

6．C
解析：C
【详解】
结合所学可知，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

《汉书》全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），故丙、丁符合题意；故C符合题意；《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌，故甲不符合题意；故AD不符合题意；《战国策》主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争。

故乙不符合题意；故B不符合题意；故选C。

7．D
解析：D
【详解】
依据题干关键信息“丝绸之路的开拓者”可知，这里的“他”是张骞。

公元前138年和公元前119年，张骞在汉武帝支持下两次出使西域，历尽艰险开辟了通往西域的道路。

张骞
通西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来，东西方经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的形成奠定基础。

之后，他将中原文明传播至西域，又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、石榴、胡麻等物种到中原，所以D项符合题意；A项是东汉时期经营西域，排除；B项提出“罢黜百家，独尊儒术”，排除；C项与北击匈奴有关，排除。

故选D。

8．B
解析：B
【详解】
结合所学知识可知。

公元1世纪的时间范围是从公元1年到公元100年，因此B项正确；AC属于公元前范围，排除；D项属于公元2世纪范围，排除。

故选B。

9．B
解析：B
【详解】
分析图片，可知是指魏晋南北朝时期，群雄并起与国家分裂是春秋战国时期，故A不符合题意。

魏晋南北朝时期的基本特点是政权分立与民族交融，一方面国家长期分裂，政权分立，另一方面出现了民族融合的趋势，故B符合题意。

民族交往与民族交融只是魏晋南北朝时期的基本特点之一，包含在B选项里，故C不符合题意。

经济发展与科技进步不符合魏晋南北朝时期的基本特点，故D不符合题意。

故选B。

10．C
解析：C
【详解】
依据所学可知，由于秦的暴政和长期战争的影响，到西汉初年，社会残破不堪，经济凋敝，国家贫穷“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。

”民众大量流亡，为此统治者解决的首要问题是恢复发展生产，巩固政权，所以C项符合题意；而ABD三项均不符合史实，排除。

故选C。

11．B
解析：B
【详解】
结合所学知识可知，北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动(采集、狩猎)共同分享劳动成果;会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。

北京人上肢与现代人相似，直立行走，但还保留了猿的某些特征，如前额低平，眉脊骨粗壮，颧骨高突，吻部前伸，没有明显的下颚。

B符合题意，故选B； AD属于河姆渡原始居民，C与半坡居民有关，不符合题意，排除。

12．B
解析：B
【详解】
根据所学可知，前221年，秦统一中国，结束了战争状态，实现了国内和平，使“元元黎民,得免于战国”，故B符合题意；商鞅变法为秦统一中国奠定了基础，修筑长城是为了防御匈
奴，焚书坑儒摧残了文化，故ACD均不符合题意。

故选B。

13．C
解析：C
【详解】
春秋时期，周王室的统治势力大减，周天子已无力控制诸侯，一些较大的诸侯爭当霸主，而周天子不得不依附于强大的诸侯，C符合题意；春秋时期，由于周王室日益衰微，诸侯不再听从王命，各自为政，诸侯也不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境，AB排除；秦统一中国后，秦始皇自称皇帝，建立一套专制主义中央集权制度，D排除。

故选C。

14．D
解析：D
【详解】
结合所学可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国文化的发展奠定了基础。

题干部分提供的材料正是对百家争鸣的描述，故D符合题意；王室衰微在材料中未涉及，故A不符合题意；春秋争霸与材料无关，故B不符合题意；战国七雄在材料中未涉及，故C不符合题意；故选D。

15．D
解析：D
【详解】
根据图片结合所学知识可知，图片反映的是都江堰，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，D符合题意，ABC排除。

故选择D。

16．B
解析：B
【详解】
根据材料“西周崇尚礼制，对青铜礼器使用规格制定了严格的等级制度。

”，可见，青铜礼器代表着等级身份，故B正确；西周开始出现青铜礼器，在材料中未涉及，故A不符合题意；西周青铜制作工艺精湛，在材料中未涉及，故C不符合题意；青铜礼器具有宗教内涵，在材料中无法体现，故D不符合题意；故选B。

17．A
解析：A
【详解】
结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏。

因为每百年为一个世纪，大于99年，小于1000年的时间属于多少世纪的算法，是用百位上的数字加一，因此约公元前2070年属于公元前21世纪70年代。

A项正确；排除BCD项。

故选A 项。

18．A
解析：A
【详解】
黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。

他的妻子发明养蚕抽丝技术，他让部下发明文字、历法、算术和音乐。

因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”。

①②符合题意，④排除；③大禹是传说时代的治水英雄，排除。

所以A 项正确，排除BCD项。

故选A。

19．D
解析：D
【详解】
根据所学知识可知，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。

他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井，学会了制作舟船。

由此可知，①③④符合题意，D项正确；河姆渡人不会制作青铜器，西周时才用一定数量的青铜器进行农业生产，据此可排除所有含②的ABC项。

故选D项。

20．D
解析：D
【详解】
依据所学可知，汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，使诸侯国再也无力与中央对抗；为了巩固统治，汉武帝采纳董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，儒家学说从此被确立为专制王朝的正统思想；为加强对经济的控制，汉武帝把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖，因此史实与汉武帝有关的是①②④，D 项符合题意；而③修筑万里长城与秦始皇有关，排除。

综上所述ABC三项均不符合题意，排除。

故选D。

二、材料分析题
21．（1）仁、以德治国；儒家
（2）老子：顺应自然；世间万物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。

韩非子：以法治国
（3）成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重
解析：（1）仁、以德治国；儒家
（2）老子：顺应自然；世间万物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。

韩非子：以法治国
（3）成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

（4）战国时期，旧的政治制度进一步瓦解，新的政治制度逐步确立。

（意思相同即可）【详解】
（1）依据材料一“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”的信息，依据所学可知，孔子是春秋时期著名的思想家，教育家，是儒家学派的创始人，主张“仁”的思想，以德治国。

（2）依据材料二“人法地，地法天，天法道，道法自然。

有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。

故以法治国，举措而已矣。

法不阿贵，绳不挠曲。

法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争”的信息，依据所学可知，老子是春秋时期的著名的思想家，哲学家，是道家学派的创始人，主张顺应自然，世间万物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；韩非子是战国时期的法家学派的创始人，主张以法治国。

（3）依据材料三“诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作”的信息，依据所学可知，“百家争鸣”成为我国古代第一次思想文化发展的高峰；为古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

（4）依据所学可知，“百家争鸣”的局面反映了战国时期，旧的政治制度进一步瓦解，新的政治制度逐步确立的过程，在当时是思想的大解放运动。

22．（1）秦统一六国；商鞅变法。

（2）秦朝统一货币（或秦朝将圆形方孔半两钱作为统一货币颁行全国）；统一货币和文字有利于国家对经济的管理，促进各地经济的发展。

（3）汉武帝采纳了主父偃的“推恩”的建议。

解析：（1）秦统一六国；商鞅变法。

（2）秦朝统一货币（或秦朝将圆形方孔半两钱作为统一货币颁行全国）；统一货币和文字有利于国家对经济的管理，促进各地经济的发展。

（3）汉武帝采纳了主父偃的“推恩”的建议。

（或汉武帝颁布推恩令）；削弱了诸侯王的势力，中央加强了对地方的控制。

【详解】
（1）依据材料一“在天地和东南西北之间都是皇帝的土地，西边到沙漠，南边到岭南，东边是东海，北边过了大夏，只要是有人的地方，没有不臣服的”即秦完成了统一六国，六国都是秦国的领土；结合课本所学，公元前，秦孝公任用商鞅主持变法。

商鞅变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

（2）依据材料二七国的货币统一为一种货币。

可知反映的是秦朝统一货币。

结合课本所学可知，秦朝下令废除六国的货币，以秦国的将圆形方孔半两钱作为统一货币颁行全国；秦朝统一货币和统一文字有利于国家对经济的管理，促进各地经济的发展。

（3）依据材料三“到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，……”结合课本所学可知，西汉初，诸侯王势力强大，公开反对朝廷官吏，还举兵叛乱。

为解决诸侯国问题，汉武帝采纳了主父偃的“推恩”的建议。

推恩令削弱诸侯王的封地和势力，加强了中央对地方的控制。

23．（1）E；D
（2）少数民族内迁、北方人口南迁
（3）促进了民族融合或民族交融
【详解】
（1）依据所学知识可知，河姆渡人是生活在长江流域的原始农耕的典型代表，他们会种植水稻，我国是世界上最早种植水
解析：（1）E；D
（2）少数民族内迁、北方人口南迁
（3）促进了民族融合或民族交融
【详解】
（1）依据所学知识可知，河姆渡人是生活在长江流域的原始农耕的典型代表，他们会种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家，所以以上农作物中，河姆渡居民种植的主要粮食作物是E；葡萄是西汉时从西域传到中原的，所以它是D。

（2）依据材料二的图片信息，依据所学知识可知，三国两晋南北朝时期，人口迁徙主要有少数民族内迁、北方人口南迁，其中图一描述的是少数民族内迁；图二描述的是北方人口南迁。

（3）依据材料三的图片内容，依据所学知识可知，人口大迁徙促进了民族融合和民族交融。

24．（1）分封制；郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

（2）主要问题①诸侯国势力强大威胁中央；解决措施：颁布推恩令。

主要问题②土地兼并严重，阶级矛盾尖锐；解决措施：实行刺史制度。

（3
解析：（1）分封制；郡县制；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

（2）主要问题①诸侯国势力强大威胁中央；解决措施：颁布推恩令。

主要问题②土地兼并严重，阶级矛盾尖锐；解决措施：实行刺史制度。

（3）北魏孝文帝改革；促进了民族交融，增强了北魏的实力。

（4）主流和趋势：统一多民族国家的建立和巩固及民族融合趋势逐渐加强。

【详解】
（1）依据材料一“所以秦并吞六国之后，决计不再行封建” “父兄有天下，而子弟为匹夫”可知，秦朝“决计不再行封建”，“封建”指的是分封制。

因此“决计不再行封建”是指不再实行分封制。

“子弟”不再被分封为诸侯，建立诸侯国。

据材料“所以秦灭六国，多以其地设郡”可知，秦朝在地方上实行郡县制。

秦朝进一步废除了西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。

全国分为36郡，在郡下设县，郡县长官都由朝廷直接任免。

皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

（2）依据材料二“诸侯王尚有一定的政治、社会势力，仍是一个不稳定的国素”分析可知，汉武帝即位之初，国家政治面临的主要问题是诸侯王势力强大严重威胁到中央的权力，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令。

这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，加强了中央对地方的控制。

据材料二“土地兼并严重，社会动荡不安，阶级矛盾在发展”可知，国家政治面临的主要问题是地方豪强发展起来，大量兼并土地。

为此汉。