九年一贯制学校教学工作计划

九年一贯制学校教学工作计划
篇一：九年制学校教学计划
九年制学校教学工作计划
一、指导思想
以新课程改革为契机，全面推进素质教育，促进学生全面发展。

以“关注课堂”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。

重视学生非智力因素的开发，深化课堂教学改革，大面积地提高教学质量。

二、工作目标
1、转变教师的教学观念，促进教师专业发展。

2、提高课堂教学质量，保障课堂教学效益。

3、改变学生学习方式，辅优补差成效明显。

4、抓好毕业班工作，彰显学科教学特色。

三、工作重点
１、认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以新课改的理念为指导，转变教师的教学观念。

(1)牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。

以尊重、平等的原则对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

(2)改变学生的学习方式。

要继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。

2、关注课堂教学，抓好课堂质量。

教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。

每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，提高随堂课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

3、抓好毕业班教学工作。

要充分利用好授课时间做好新授课的教学，抓好复习，保证学生升学层次。

要求毕业年级力争做到：保证复习常规稳步实施；加强复习反馈的收集，整理；获取有价值信息。

摒弃形式主义，讲究实效，使教学常规处于动态管理和螺旋式发展中。

（1）教学常规检查。

重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；注重教案中对课后和作业批改后的分析、反思的检查。

（2）常规检查实行跟踪抽查。

为了更好地开展常规工作，教导处常规检查力度还要加大，对教学常规中违规的教师实行跟踪抽查的方法。

通过跟踪检查使每一位教师都重视
常规，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

（3）激励奋进，树立典型，促进发展。

强化教学工作的激励机制，在教学评价中，力争做到多方位、多角度客观地评价每位教师的业绩和教学能力，通过汇报课等教学考核激励青年教师积极奋进，共同进步。

按照“骨干教师”考核标准，让那些有真正实力、教学一线上的教师脱颖而出，发挥他们的示范辐射作用，使全体教师有更明确的方向，少走弯路，更直接、更有效地搞好教学工作。

4、加强健康教育宣传工作。

学校通过主题班会、健康教育课、板报等进行艾滋病、季节性传染病等的宣传教育。

四、具体措施
1、备课要求。

教案中要突出教师的教学思想；突出重点、突破难点的方法；过程中体现重点目的的实现过程，学生心理反应的预测。

2、改进教师批改作业的方式。

（1）提倡全批全改，提倡在学生每次的作业后写一些简单的评语等鼓励性的话，以此促进学生和学生交流，做好作业调查和抽查工作。

（2）教师批改每次作业要认真分析学生出题原因，并填写批改记录，及时反馈给学生，强化错题校正。

3、抓好教研组的建设，发挥教研组长的作用。

教研组
的管理要规范化，要扎扎实实地开展教研活动，营造浓浓的教研气氛。

（1）每一教研组每学期要有一到两个教研专题，并及时上报教导处。

（2）教研组长要认真组织集体备课，学校主管领导参加，每科每期不少于两节课。

（3）教研组要协助学校继续开展好各类教研活动和教学活动。

教研组长制定好本组工作计划，上报教导处，并严格按计划开展活动。

4、规范体育课教学，确保正常的教学秩序。

体育课要做到：学生出席全，教学内容具体，时间安排合理，分组活动效果好，集合点名后下课，保证学生的安全。

五、主要工作
1、继续落实好课程标准，正常教学秩序
（1）按上级规定和学校课时计划开设好各类必修课、活动课、地方课、校本课、综合实践活动课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。

（2）组织好本学年度质量检测，认真做好考务工作，严肃考风考纪。

2、深化课堂教学改革，优化课堂教学结构
（1）发扬以往的优良作风，鼓励全体教师多听课、多评课、多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，领导听
课20节以上，主管教学领导听课数量在40节以上。

（2）利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。

创造条件多渠道提高教师的课堂教学水平。

（3）开展好汇报课、青年教师竞赛课、说课比赛、家长开放日等教学活动，充分展示我校的课堂教学水平，接受兄弟学校和学生家长的评判。

（4）鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。

做好多媒体课件评比工作，推荐优秀课件参加上级竞赛。

（5）有序推进教师的继续教育。

在不影响教学的前提下，鼓励教师积极参与继续教育（含学历进修），提高自身水平和可持续发展的能力。

3、加大青年教师培养力度，形成我校骨干教师梯队
（1）继续对教师做好管理和指导工作，使“拜师结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。

（2）对青年教师做到“使用与培养兼顾、教学与科研同行”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。

（3）利用业务学习时间，通过经验介绍、专题讲座等形式对青年教师进行业务指导和培训。

4、加强教研组建设，发挥备课组作用
（1）定期召开教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作。

（2）继续加强师德工作，提高教师的敬业精神。

（3）教研活动要正常化，讲究实效性。

教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

5、采取有效手段，切实提高教学质量
（1）各学年树立团队协作精神，学科之间注意协调平衡，在提高全科优秀率、及格率上花力气。

将各班的跟踪成绩作为教师业务考核的重要依据。

（2）每学月进行学情监测，督促教师抓好教学过程工作。

（3）非中考科目的教学要引起全体教师的重视，既要重视日常的课堂教学，又要重视考前的复习辅导，提高这些学科的合格率。

（4）防止教学事故的发生，不放弃任何一名学生，抓两头，促中间，做好提优补差工作。

要想尽办法帮助学生（尤其后进学生），尽最大限度提高学生成绩。

不挖苦、歧视学
生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

（5）加强年级组内、年级之间、校际之间的信息和资料交流，了解中考的最新动态。

（6）与德育处配合检查落实各学科德育渗透，做好班主任“坐班”情况的检查工作。

篇二：
甘溪九年一贯制学校20XX--20XX学年度第一学期教导处工作计划
以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、
规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习
兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最
有力的保障，根据县教育局工作要求，结合我校实际制定本学期教导工作计划。

一、教育教学管理
（一）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时要求初中部教师采用参与式教学模式开展教学活动。

加大平时的常规工作检查力度，包
括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师平时上课
的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两次。

教学工作的常规检查工作以多种形
式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记
录，作为教师考核的第一手资料。

促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持
天天清，周周清，段段清，月月清。

总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。

在全
体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

（二）加强教师培训，提高教师的整体素质
1、加大新课改理论方面的学习，结合本校实际情况，引导教师通过看报纸、教学刊物。

浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教
学经验。

2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现
再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。

3、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，
如：听讲座、讨论会、学习现代教
育技术的使用等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。

（三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益
1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：小
学语文、小学数学、初中语文、初中数学、初中文科、初中理科、英语、七个教研组，开展
看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上实验课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多。

力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

2、组织年青教师积极开展课题研究工作。

要求教师利用络资源积极学习课题研究方面
的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。

以此为基础，积
极争取课题研究项目，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学
结构服务。

3、要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评
比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评
比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励。

二、体育工作
（一）规范体育课堂教学，提高教学质量
1、结合我校学生及场地、器材的实际情况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常
规的要求，认真做好教学工作。

2、本学期在学校场地有限的情况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方
式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。

3、积极、有效组织完成学生的体质监测数据的测试，确保测试数据的真实、准确。

并按
上级规定时限完成上报工作。

（二）抓好群体工作，丰富学校文体生活
1、加强课间操的日常管理。

继续抓好课间操的进出场（快、静、齐）及做操质量，班主
任，体育老师、值周领导都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做
好检查督促工作。

2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按课外活动表有组织
的进行课外活动，保证活动时间和活动质量。

三、学籍管理及其他工作进一步规范学籍管理，严格转学制度，在上级部门的规定时间内完成学籍管理具体工作。

特别是各级各班有关转学、借读、休学、复学学生的电子学籍和纸质学籍的管理。

20XX-9-2篇二：民主九年制学校20XX年教育教学工作计划民主九年制学校20XX年教育教学工作计划
一、指导思想：
以十八大精神为指导，积极贯彻区教体局、区教研室、五里镇中心教研组文件精神，根
据学校整体工作思路和教育教学实际，以教学常规管理为核心，立足“预检展评测”教学模
式的应用推广，狠抓工作落实，强化服务意识，提高工作效率，为不断提高我校教育教学质
量努力奋斗。

二、工作目标：
1、狠抓教学常规管理，不断推进教学管理的规范化、科学化、精细化、制度化，以高效
务实的管理保教学质量的年年攀升。

20XX年中考，力争重点高中上线40人，普通高中上线
220人，100%完成职校生输送任务；确保其它年级期末考试人均成绩稳居全镇前二位。

2、立足“预检展评测”教学模式的学习、应用和推广，努力将其由示范性推向常态化。

深化、细化课堂教学研究，全力推进高效课堂。

3、细化、量化校本研修工作，遵循“问题—方案—行动—总结”的校本研修流程，致力
于解决教育教学中的实际问题，并形成结论性成果，20XX年力争有5-10篇校本研修成果在
区级或区级以上获奖。

4、搭建平台，创造条件，努力提高教师的业务水平，着力培养骨干教师团队。

20XX年。

力争培养省级教学能手1-2人，市级教学能手2-3人，区级教学能手和区级赛教一等奖5-10
人。

三、工作措施：
（一）落实常规管理，提高教育教学质量。

1、严格执行课程计划，开齐、开足课程，规范教育教学行为。

2、安排并实施保学控辍工作，将责任落实到班级、教师，协调各方力量，杜绝学生辍学。

3、严格教师考勤管理，做到教师上、下班签到，事、
病假在教务处履行书面请假手续。

做到有记录，有反馈，有评价。

4、继续坚持执行校领导代主课制度，要求初中代6课时以上，小学8课时以上。

业务副
校长要研究教学，教务主任、教科室主任、教研组长、年级组长要深入教学一线，研究教育
教学的各个环节。

5、安排并落实副校级领导蹲级组、蹲教研组制度，指导并监督各级组常规教学工作科学、
有序地开展。

6、推行精细化管理，继续实行级组管理制，要求级组长发挥职能，管理和协调级组的常
规教学工作，深化、细化到各个教学环节，确保教学工作能够务实、高效的开展。

7、认真执行学校制定的推门听课制度。

业务副校长、教务主任、教科室主任、教研组长、
年级组长每学期听课不少于30节。

8、认真做好教师常规业务月查制度，做到有记录，有反馈，有存档，有跟进，且每学期
业务检查不少于4次。

9、做好月考、期中检测、期末检测、学科竞赛等考试的安排、监督、分析、评价工作。

10、切实抓好毕业班的复习和相关的中考、招生、职校生输送等工作，组织学生开好“两
会”（重点生学生会、职校生动员会），同时要求校领导要经常深入九年级级组，了解教学情
况，激励教师和学生在20XX中考再创佳绩。

11、每学期至少组织一次学校体艺活动，以促进学生全面发展。

12、狠抓学生良好的学习习惯的养成，通过晨会、班会、校园广播、年级组学生会等形
式，齐抓共管，教育、训练、监督学生形成良好的学习习惯，努力营造良好的学风，以全面
提高我校教育教学质量。

13、组织好20XX年4月我校主办的四镇联考工作。

14、配合上级安排好20XX年3月我校承办的汉滨区中考研讨会。

15、配合上级安排好一年一度的科技创新大赛活动。

16、做好学籍管理工作。

安排专人做好学生信息的录入、转学、休学、复学、建档等工
作，做到资料齐全，规范存档。

17、管理和维护“人人通服务平台”，鼓励教师积极晒课，参加教学研讨，进行络研修。

要求每位教师每学期至少在此平台上传5篇教学设计、
2套月考试卷、1节课堂实录、2个教
学课件、5篇练习设计。

18、加强对各部室的管理，鼓励、督促教师利用现有教学资源，努力提高教学效益。

（二）深化教研教改，全力推进高效课堂。

1、发挥教科室职能，组织协调各级教研活动。

要求教科室主任、副主任深入教研组进行
指导监督，使校内教研活动能够有序、扎实地开展，以此来促进教师教学教研水平的提高。

2、加强教研组建设，每月召开教研组长会议，定期汇报交流，齐心协力解决教学中的疑
难问题，以确保教研组活动能够顺利、扎实地开展。

3、深化“预检展评测”教学模式的培训、应用和推广，并将其由示范性推向常态化，保
证我校每位教师均能掌握并熟练运用此模式。

4、细化“预检展评测”教学模式的各环节，根据学科特点制定预习方案，落实检查，规
范展评流程，设计检测题，以此来推动我校整体教学质量的提高。

5、组织协调4月、5月、10月、11月的联片教研活动。

6、配合上级组织4月的教学能手评选活动和10月、11月的镇、区级优质课评选活动。

（三）细化校本研修工作，促进教师专业成长。

1、要求每位教师每年完成一本《校本研修手册》。

2、安排并落实“同课异构”、“每周一专题”活动，做到有安排，有记录，有反馈。

要求
每位教师每学期参加教研活动不少于10次，听课不少于15节。

3、落实集体备课，本年度要在上一年度集体备课的基础上，扎实开展二、三次备课，并
将此作为常规业务检查的重要标准之一。

4、本年度6月、12月将分别开展一次优秀教育教学成果评选活动（教育教学论文、教
学案例、教育叙事、优秀课件等），做好材料汇编，并将优秀教学成果推荐上报，力争有5-10
项教学成果在区级或区级以上获奖。

5、做好课题研究工作。

20XX年确保已申报的6项区级课题、1项省级课题顺利结题。

同
时，积极申报省、市、区级课题5-8项。

6、做好20XX年12月份的校本研修学时认定工作。

（四）组织教师培训，加强教师队伍建设。

1、新课标学习。

3月份开展“重温课标，全员学习”活动。

2、学习培训。

创造条件，通过校本培训（每月1次）、
专家讲座（9-12月）、络研修
（国培、人人通服务平台）等形式，提高教师理论水平。

3、通过教师业务考试、教学基本功比赛等途径，激励和促进教师专业成长。

4、理论学习。

本年度学校将为每一位教师订阅不少于100元的教育教学刊物，鼓励教师
学习理论，更新理念，实践研究。

要求每位教师每学期至少阅读1本教育教学论著。

5、学习并践行“新教育”，落实“晨诵”，积极开展师生演讲活动，努力营造书香校园。

6、师德师风建设。

学校将组织教师学习习总书记重要讲话，重点学习怎样做好教师和社
会主义核心价值观的基本内容，增强教师爱岗敬业精神；继续学习《中小学教师职业道德规
范》，提高教师职业素养。

四、工作要点：
一月：
1、校本研修学时认定工作。

2、教育教学目标考核。

二月：
1、期末质量检测。

2、教育教学工作总结。

三月：
1、开学报名，建立学籍档案。

2、制定、收交各类计划。

3、教务主任、教科室主任、教研组长、年级组长工作会议。

4、职校生动员工作。

5、教师业务检查。

6、承办汉滨区中考研讨会。

7、开展“重温课标，全员学习”活动。

四月：
1、教学能手评选。

2、四镇联考工作。

3、省、市、区级课题申报。

4、民主片区小学联片教研。

5、中考报名工作。

6、第二次业务检查。

五月：
1、期中考试。

2、班干部会、学优生促进会。

3、学科竞赛。

4、民主片区小学联片教研。

5、镇级中小学优质课展评活动。

6、第三次业务检查。

六月：
1、庆“六一”文艺汇演。

2、优秀校本研修成果评选、上报。

3、第四次业务检查。

4、教务处、教科室、教研组长、年级组长工作会议，汇报总结教育教学工作。

5、九年级中考。

6、非毕业班期末复习及质量检测。

7、撰写、收交各类总结。

七月：
1、发放通知书，学生放假。

2、教育教学业务考核。

3、教师培训。

4、省、市、区级课题结题。

九月：
1、教务主任、教科室主任、教研组长、年级组长工作会议。

2、开学报名，动员适龄儿童入学，建立学籍档案。

3、制定、收交各类计划。

4、第一次业务检查。

5、学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设。

十月：
1、师生演讲活动。

篇三：九年制学校教导处工作计划富顺县万寿镇双鹿九年制学校20XX--20XX学年度上学期教导处工作计划
以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培
训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、
规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习
兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最
有力的保障，根据富顺县教育局和赵化中心校工作要求，结合我校实际制定本学期教导工作
计划。

一、教育教学管理
（一）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师
的教学行为，尤其要加大教师平时上课的检查力度，增加随堂听课的节次，争取达到每周两
次。

教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师
的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。

促进每一个教师上
好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。

总之要不遗余力
地将教学常规工作抓得实在有效。

在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础
是备课，重点是上课，落实是辅导。

（二）加强教师培训，提高教师的整体素质
1、加大新课改理论方面的学习，结合“三万工程”读书活动，引导教师通过看报纸、教
学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累
丰富的教学经验。

2、在学校有限的经费下争取更多的教师参加各级各类培训，参加培训的教师回校后实现
再培训，做到让更多的人走出去，把更多的知识带回来。

3、组织、实施业务学习，采取形式多样的业务学习，如：听讲座、讨论会、学习现代教
育技术的使用等，通过各种方式不断提高教师的业务水平。

（三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益
1、教研组是实施教研活动的阵地，成立教研组至关重要，根据我校实际特成立以下：小
学语文、小学数学、初中文科、初中理科、英语、五个教研组，分别任：何英、熊明英、邹
篇三：九年一贯制学校工作计划
教育教学工作
20XX——20XX学年度第二学期。