2019-2020学年语文粤教版选修中国现代散文选读课时作业：第16课秦腔Word版含解析

第五单元第16课
一、语言运用
1．以下各句中，加点的成语使用适合的一项为哪一项()
A．我国很多城市都成立了食质量量报告制度，按期向社会宣布相关部门的查验结果，从
而使那些低质食品在所难免。

．．．．
的玉雕工艺品，遇到了来自世界B．交易会展览大厅里陈设的一件件色彩莹润、玲珑剔透．．．．
各地客商的喜爱。

，川剧的变脸绝C．只见演员手中的折扇飞速闪烁，一张张生动传神的戏剧脸谱转瞬即逝．．．．
技博得了观众的一片喝采。

D．此刻，很多家长望子成龙的心情过于急迫，常常不确实质地对孩子提出过高的要求，
其结果经常是画蛇添足。

．．．．
【答案】B【分析】在所难免：命中注定要遭到祸患，逃也逃不脱。

此刻借指坏事情一
定要发生，要防止也防止不了。

此处不合语境，可改为“ 无所遁形” 。

玲珑剔透：形容器物
雅致，孔穴清晰，结构奇巧；也形容人聪慧机灵。

转瞬即逝：略微一放松就溜过去了，形容
时间、时机等极易失掉。

此处望文生义。

画蛇添足：想耍奇妙的手段，结果反而坏了事。

此
处可用“ 事与愿违” 。

2．以下各句中，没有语病的一项为哪一项()
A．杨振宁和金庸都拥有“忘年恋”，暮年婚姻都是“老小配”，因此，杨振宁与翁帆、
金庸与林乐怡同被媒体列入“中国最有名的老夫少妻”。

B．曹文轩几十年连续关注少年小孩生计状态和心灵世界，致力于建立一个至真至善的理
想王国，着重从平庸生活中发掘善的因子，用梦想照亮小孩的精神世界。

C．固然默克尔向民众表示，政府正致力于减少德国境内难民数目，但她坚持反对设置接
收难民人数上限的做法仍被各界怀疑。

D．约 10 多分钟后，“结盟TM － 34”号飞船与火箭成功分别，顺利进入预约轨道。

【答案】 C【分析】 A.成分残破，在“ 老夫少妻” 后加“ 名单”。

B.语序颠倒，将“ 致力于建立一个至真至善的理想王国” 和“ 着重从平庸生活中发掘善的因子” 前后互换。

D. “约”和“多”矛盾，删去其一。

3．依据下边的情境，补写对话。

要求：①每处只填一句话；②每句不超出20 个字。

教授说：“用一个比喻形容敏感。

” 学生说：“ 蜗牛的触角。

”
教授说：“用一个比喻形容难过。

教授说：“用一个比喻形容方便。

教授说：“ 用一个比喻形容自私。

”学生说：“ ____________________________ 。

””学生说：“ ____________________________ 。

”” 学生说：“ 一个蜗牛绝不让另一个蜗牛钻进它的壳
里。

”
教授说：“用一个比喻形容危机。

” 学生说：“ 蜗牛把它的壳弄丢了。

”
教授问：“怎么说来说去都是蜗牛？” 学生答：“由于我的名字叫蜗牛。

”
【答案】蜗牛在干燥的土地上爬行蜗牛带着自己的房屋走路
4．归纳以下漫画所反应的一种社会意理。

并针对漫画中的现象，写一段告诫的话(不超出35个字 )。

________________________________________________________________________
【答案】社会意理：能够集体违规，由于法不责众。

告诫的话：红灯停，绿灯走，安全意识定要有；你一言，我一行，规则底线重要守。

二、课内阅读
阅读课文“ 山川不一样，便民俗差别” 至“ 忽然发现了自己气度中一股强硬的气势伴同着
胳膊上的肌肉疙瘩一同产生了” 部分，达成后边的题。

5．作者开头全力描绘秦川大地，企图安在？
________________________________________________________________________
【答案】目的是想说明秦川的地理结构(大地辽阔、厚重而悠久) 与秦腔的旋律 (高亢响亮、震惊人心 ) 栩栩如生的一统。

6．试分别归纳第 2 段中秦地、秦腔、秦人的特点。

________________________________________________________________________
【答案】秦地——空阔平展，厚重实在；秦腔——高亢激动，沧桑凄凉；秦人——粗暴，朴素豪迈。

7．第 5 段中，作者为何“忽然发现了自己气度中一股强硬的气势伴同着胳膊上的肌肉
疙瘩一同产生了”？
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【答案】作者遨游在秦川大地上，联想到它悠久而雄伟的王朝历史，耳闻目击了秦人秦腔，深深地为此感觉骄傲和骄傲。

三、拓展阅读
阅读下边的文字，达成后边的题。

静虚村记
贾平凹
此刻，找喧闹的地方简单，寻安静的地方难；找繁荣的地方简单，寻拙朴的地方难，尤其在大城市的邻近，就更其犯难的了。

前年初，租借了农家民房借以安身。

村庄南九里是城北门楼，西五里是火车西站，东七里是火车东站，北去二十里地，又是一片工厂，素称城外之郭。

奇异同台风中心反倒沉静同样，现代建筑之间，偏就空出这块乡
里田舍来。

这里是一首古老的民歌，这里是一口出了鲜水的枯井，这里是一件出土的文物，如宋朝的青瓷。

村庄其实不大，屋舍仄仄斜斜，也不规矩，像一个公园，又比公园来得自然，不过没花，被高高低低的绿树、庄稼包围。

在城里，高楼大厦看得多了，也便腻了，蓦然到了这里，便
开朗泼地感觉新鲜。

先是那树，差不多没了独立形象，枝叶交织，像一层浓厚的绿云，被无
数的树桩撑着。

走近去，绿里才见村庄，又尽被一道土墙围了，土有立身，其实不苫瓦，却完好无缺，生了一层厚厚的绿苔，像是庄稼人剃头此后重生的青发。

村人十分厚诚，几乎近于傻味，过路行人，问举事来，有问必答，比比画画了一通，还要领到村口指点一番。

接人待客，吃饭总要吃得剩下，饮酒总要喝得昏醉，才感觉舒适。

衣
着朴素，都是农民妆扮，眉眼却极清楚。

自然改变了吃浆水酸菜，顿顿油锅煎炒，但没有坐
在桌前用餐的习惯，一律集在巷中，就地而蹲。

端了碗出来，却蹲不下，站着吃的，只有我
一家，其实也只有我一人。

我家里不种花，村里也极罕有花。

以前栽过多次，老是枯死，或是萎缩。

一老汉笑着说：
村里女儿们多啊，瞧你也带来两个！这话说得有理。

是花妒忌她们的颜色，仍是她们羞得它
们无容？但女儿们果真多，个个有桃花水色。

巷道里，总见她们成群结队，一溜儿排开，横
着往前走，一句什么没盐没醋的话，也会惹得她们笑上半天。

我家来后，又都到我家来，这
个帮妻剪个窗花，那个为小女染介入甲。

什么花都不长，恰恰就长这类介入甲的花。

最妙的是巷中一眼井，水是甜的，生喝比熟喝味长。

水抽上来，聚成一个池，一抖一抖地，随巷流向村外，凉气就沁了全村。

村人最爱洁净，见天有人洗衣。

巷道的上空，即茅舍
顶与顶间，拉起一道一道铁丝，挂满了花衣彩布。

最艳的，最小的，要数我家：艳者是老婆衣，小者是女儿裙。

吃水也是在那井里的，须每日去担。

但宁愿每日去担这水，不肯去拧那
自来水。

吃了半年，老婆小女头发愈是发黑，肤色愈是白净，我也自觉心脾清爽，看书作文
有了精神、灵性了。

当年眼羡城里楼房，此刻想来，大可不用了。

那么高的楼，人住进去，如鸟悬案，上不
着天，下不踏地，可怜掬得一抔黄土，插几株花草，自认为风光宜人了。

却不知农民有农民得天独厚之处。

我不是农民，却也有一庭土院，闲时开垦耕作，种些白菜青翠。

菜收获了，
鲜者自吃，败者喂鸡，鸡有来杭、花豹、翻毛、疙瘩，每天里收蛋三个五个。

夜里看书，常
常有蝴蝶从窗缝钻入，大如小女手掌，五彩缤纷。

一家人喜爱不已，又都不肯伤生，捉出去
放了。

那蛐蛐就在台阶之下，通宵鸣叫，脚一跺，噤声了，隔一会儿，声又起。

心想假如有
个儿子，儿子玩蛐蛐就不用跑蛐蛐市场掏高价购置了。

门前的那棵槐树，惟独向横里发展，树冠半圆，如裁剪过一般。

整天看不见鸟飞，却鸟
鸣声不停，特别拂晓，如同仙乐，从天上飘了下来似的。

槐下有横躺竖蹲的十几个碌碡，早
年碾场用的，此刻有了脱粒机，便集在这里，让人骑了，坐了。

每天这里人群不散，谈北京
城里的政策，也谈家里婆娘的针线，说笑风生，乐而忘归。

直到夜里十二点，家家喊人回去。

回去者，扳倒头便睡的，是村人，回来捻灯正坐，记下一段文字的，是我呢。

来求我的人愈来愈多了，先是代写书信，我知道了每一家的情况，鸡多鸭少，连老小的
乳名也都清楚。

此后，更多的是携儿来拜老师，一到高考前夜，人来得最多，提了点心，拿
了水酒。

我收了学生，退了礼物，孩子多起来，就构成一个组，在院子里指导作文。

村人见
得喜爱，更加器重起我。

每次指导，门外必有家长坐听，如有孩子不安生了，进来张口就骂，举手便打。

果真两年之间，村里就考取了大学生五名，中专生十名。

小女来时刚会翻身，此刻行走如飞，咿呀学语，行动可爱，成了村人一大玩物，常在人
掌上旋转，吃过百家饭菜。

妻也最好人缘，一应大小应酬，人人夸赞，以致村里红白好事，
必邀她去，成了人眼前走动的人物。

而我，是世上最呆的人，喜爱静静地坐着，静静地思想，
静静地作文。

村人知我脾气，有了新鲜事，跑来对我叙述，说毕了，就退出让我写，写出了，
嚷着要我念。

我念得忘我，村人听得忘归；看着村人忘归，我一时得意忘形，邀听者到月下
树影，盘腿而坐，取清茶淡酒，饮而醉之。

一醉半天不醒，村人已熟睡入梦，风止月瞑，露
珠闪闪，一片蛐蛐鸣叫。

我称我们村是静虚村。

8．以下对原文的理解和剖析，不适合的一项为哪一项()
A．文章开头用对照的手法混杂进一种哲学的滋味，使得文字不再是简单的文字，而是一
种寄望，写出了作者的企图。

B．作者用白描的手法介绍了村庄的规模、事物、巷道形状、屋舍布局及风俗等。

C．文中光景描绘生动形象，“这类介入甲的花”借代村中女儿们，奇妙奇特。

D．本文以写意性的笔触描述村庄的光景，有声又有色，似俗又似雅。

【答案】 C【分析】“ 这类介入甲的花” 是实指，并未用借代的手法。

9．请简析文中画波涛线段落的语言特点。

________________________________________________________________________【答案】①长短句 (或：整散 )联合的和睦美。

大批运用短句，长短联合，整散联合，文字有条有理，防止了节奏上的单一，形成了语言的参差美，增添了语言的和睦美。

②雅俗共赏
的朴素美。

大批运用口语，又不乏雅词雅句，和蔼自然，毫无装腔作势之态，充足表现了作
者平易的心境温适应自然的生活方式。

10．纵观全文，作者为何把本名“方新村”的村庄称为“静虚村”？
________________________________________________________________________【答案】①由于“静虚村”是一个“现代建筑之间”“空出”的“乡里田舍”，没有受
到现代文明的浸染，这里朴素、浑拙、典雅、安静、温馨、平易，风气朴实厚重，表现的是
一种素雅平庸的生活，表现了“静虚”的特点。

②由于静虚村切合作者神往安静，追求自由、
无拘束的精神世界，表现了作者的一种生活理想和生活态度。

(意思对即可 )。