八年级政治上册 8.1 法律爱惜咱们的生命健康权

法律爱惜咱们的生命健康权
【学习目标】
情感、态度、价值观：依法爱惜自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害他人的健康、生命和权利。

能力：增强自我爱惜意识，提高自我爱惜能力。

知识：明白公民的生命健康权是公民最全然的人身权，法律爱惜公民的生命和健康不受侵害，未成年人一辈子命和健康权受法律的特殊爱惜。

【重点、难点】重点：生命健康权是最全然的人身权；难点：依法爱惜咱们的生命健康权
【课前预习案】
一、自主阅读P96-100，试探以下问题，并在讲义上进行标注：
1、什么缘故说生命健康权是公民最全然的人身权？
2、在爱惜公民的生命健康权方面，我国法律是如何规定的？
3、我国什么缘故要对未成年人的生命健康权给予特殊的爱惜？
4、我国为爱惜未成年人的健康成长，专门制定了一部什么法律？
5、咱们该如何依法爱惜生命健康权？
二、搜一搜：
一、你明白我国还有哪些法律对爱惜公民的生命健康权作出了明确规定？
二、你还明白哪些自我爱惜的方式，以更好的爱惜自己的生命健康权？
【课内探讨案】
一、生命健康权是公民最全然的人身权
活动一：关注“甘肃正宁县幼儿园校车车祸事件”。

近日，甘肃正宁县榆林子镇“小博士”幼儿园校车在接到幼儿后，行驶至该镇西街道班门口时，与一辆陕西籍大翻斗运煤车相撞。

截至记者发稿时止，事故共造成20人遇难，18人重伤，26人轻伤。

遇难者中，包括司机和女教师两名成人，其他死伤者均为幼儿。

试探、讨论
1．甘肃校车车祸事件中受害者的什么权利受到了侵害？
2．什么缘故要爱惜公民的这一权利？
事件追踪(多媒体展现)：肇事者被刑事拘留说明了什么？
活动二：来自生活的报告（多媒体展现）
据统计，最近几年各类未成年人损害事件呈上升趋势。

每一年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、溺水、触电等意外损害，另外被人敲诈、殴打、拐骗，性侵害、遭遇校园暴力等事件也时有发生，未成年人已成为危险环境的受害者。

上述材料告知了咱们什么？
二、依法爱惜咱们的生命健康权
活动三：展现漫画：小黄常常欺负小伟。

一次，在体育课上两人因抢球发生矛盾，小黄把小伟打了一顿，致使小伟受伤。

观看漫画，试探、讨论以下问题：
议一议：你以为同窗小伟可能会采取哪几种方法来解决这件事？
活动四：生活剧场：
下学后，小红回家看见门已开，一个生疏人正在翻箱倒柜。

小红马上明白家中遭遇盗贼。

但这时，小红想退出已经来不及了，和他硬拼有生命危险。

怎么办呢？
【当堂检测】
1.未成年人人身权利中最重要、最最少的权利是（）
A．生命健康权B．平安权C．财产继承权D．肖像权
洛阳市洛宁县邮政局局长饮酒后驾车逆向行驶与道路南侧多名行人相撞，造成洛宁县涧口乡3名初中在校学生当场死亡，2名青青年受伤经医院抢救无效死亡及车辆损坏的特大道路交通事故。

回答2～3题
2．上述事件中，五名年轻人的受到侵害
A. 生命健康权
B.财产权
C.劳动权
D. 人格尊严权
3.当咱们的上述权利受到侵害时，应该
①拿起法律武器，依法维权②及时、如实地向公安机关报案
③以牙还牙，以恶对恶④增强法制观念，决不做侵犯和危害他人的事
A．①③B．②③C．①④D．①②
4、西安市长安区黄顺利在本村村支部书记付小平家,因小组帐务问题与被害人黄某某产生争吵,后两人撕打进程中,黄顺利踩踏被害人黄某某,致黄某某受伤。

你以为黄某在事后，应通过哪些途径保护自己的合法权益？
【课后拓展案】
为加壮大伙儿的平安意识，珍爱自己的生命，请你为学校设计一条宣传口号，广而告之。