2017-2018学年高二语文鲁人版选修唐诗宋词选读练习_第

[基础巩固层次 A ]
1．改正下列词语中加点的字的错误注音。

【导学号：32672005】
荆杞．(qǐ)挂罥．(juān)
塘坳．(ào) 倚．杖(yǐ)
俄顷．(qīnɡ) 布衾．(qīn)
恶．卧(â) 丧．乱(sānɡ)
广厦．(shà) 大庇．(pì)
突兀．(wù) 吾庐．(lú)
尘埃．(āi) 怒号．(háo)
危樯．(qiánɡ) 潦．倒(liǎo)
【答案】“罥”读juàn，“顷”读qǐnɡ，“庇”读bì，“潦”读liáo。

2．改正下列诗句中的错别字。

俄顷风定云墨色，秋天寞寞向昏黑。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云宵。

车辚辚，马潇潇，行人弓箭各在腰。

去时里正与裹头，归来头白还戌边。

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【答案】寞寞—漠漠，云宵—云霄，潇潇—萧萧，戌—戍。

3．下列有关诗句中的词语的解释，有误的一项是( )
A．三重茅：三层茅草县官：官府
B．行人：从军出征的人安得：如何能得到
C．秋高：秋深突兀：高耸
D．比邻：同乡况复：更何况
【解析】三重茅：多层茅草。

三，不是确数，是约数。

【答案】 A
4．对《旅夜书怀》一诗的分析，不当的一项是( )
A．这首诗是感叹身世之作，前一层四句，写旅夜风景，寓情于景，诗眼在“独夜舟”上。

一、二句境界冷寂，使他想到一叶小舟的孤单、渺小。

B．诗的后一层是自抒胸臆，五、六句都是反语，其正面意思是说，自己正是因为诗文好而有了名声，官倒并非年老多病而罢退。

C．前两联对仗工整，由远及近，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体的月夜画面。

D．这首诗语言深沉刚健，像千锤百炼熔铸而成，诗人借此抒发了理想不能实现而产生的愤慨，以及漂泊无依的凄苦心情，正表现出沉郁的风格。

【解析】C项，应是“由近及远”。

【答案】 C
5．补写出下列各句中空缺的部分。

【导学号：32672006】
(1)《茅屋为秋风所破歌》一诗中描写天气的句子是
“________________，________________”。

(2)《茅屋为秋风所破歌》中描写雨的诗句是“________________，________________”。

(3)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人的博大胸怀和美好理想的诗句是“________________，________________，________________！”
(4)杜甫的《兵车行》描写了连年征战给人民带来的灾难：“君不见，青海头，古来白骨无人收。

________________，________________。

”
【答案】(1)俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑
(2)床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝(3)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山(4)新鬼烦冤旧鬼哭天阴雨湿声啾啾
[阅读提升层次 B ]
6．阅读《兵车行》一诗，回答下面的问题。

兵车行
杜甫
车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。

耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。

道旁过者问行人，行人但云点行频。

或从十五北防河，便至四十西营田。

去时里正与裹头，归来头白还戍边。

边庭流血成海水，武皇开边意未已。

君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞。

纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。

况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。

长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。

县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。

生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。

君不见，青海头，古来白骨无人收。

新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

(1)“行人但云点行频”中“点行频”的意思是频繁地征兵，许多唐诗研究专家认为，这“点行频”是全篇的“诗眼”。

请分析其理由。

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【答案】一针见血地点出了造成百姓妻离子散，万民无辜牺牲，全国田地荒芜的根源；从一个征夫出征的场面，推及到过去已经发生“多次”；而“点行频”的原因则是“武皇开
边意未已”，其结果是田园荒废，民不聊生。

(2)“租税从何出？”与哪一诗句照应？诗中这样前后照应，层层推进，其作用是什么？
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【答案】与前面的“千村万落生荆杞”相照应。

作用：深刻批判了封建统治者长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难。

7．阅读下面这首诗，完成后面的问题。

【导学号：32672007】
月圆①
杜甫
孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依②。

未缺③空山静，高悬列宿④稀。

故园松桂发，万里共清辉。

【注】①这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。

②绮逾依：这里指(席子上的)光彩更加柔美。

③未缺：指月圆。

④列宿：众星。

(1)这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。

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【解析】本题考查通过概括诗歌的画面理解诗歌内容，赏析诗歌意境。

对场景画面的描述要透过意象联想意境，本诗通过描绘“孤月”“寒江”“空山”等意象，营造出清冷孤寂的氛围，抒发了作者面对明月时的孤独和对远方亲人深切的思念之情。

【答案】孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。

(2)本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。

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【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。

诗歌最后两句使用了虚实结合的手法。

“故园松桂发”是诗人想象的故乡松树当茂、桂花正香的景象，是虚写，而这又是实际发生的，所以是虚中有实；“清辉”指月亮的光辉，是眼前实景，在这明净的夜晚，唯愿同远隔万里
的亲人们共同沐浴在这美好的月光之中，这句实中有虚。

总之，这两句用虚实结合的手法写出了诗人思念故园的游子之情。

【答案】遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。

故园桂花正该开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。

虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。

8．阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

丹青引赠曹将军霸①(节选)
杜甫
先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。

是日牵来赤墀③下，迥立阊阖④生长风。

诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。

斯须⑤九重真龙出，一洗万古凡马空。

【注】①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。

②玉花骢：唐玄宗御马名。

③赤墀：宫殿前的红色台阶。

④阊阖：传说中的天门，这里指宫门。

⑤斯须：一会儿。

(1)如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。

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【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言。

曹霸是唐代著名画马大师。

诗人在这首诗中细腻地描写了曹霸画玉花骢的过程。

第一问，理解“一洗万古凡马空”一句的含意，就是理解曹霸所画的马在诗中有何特点，需结合“斯须九重真龙出”一句来理解。

从整首诗来看，只有最后两句主要描写了曹霸所画之马的特点：那画中马神奇雄俊，好似腾跃而出的九天龙马，足以超过以往所有画上的马。

第二问，实际是考查曹霸作画的过程。

诗中描写曹霸作画的句子有“意匠惨淡经营中”和“斯须九重真龙出”两句，所以要答出此题，需要先理解这两句诗的意思。

“惨淡”在此是形容苦费心力，“经营”在此是指“筹划”，“意匠惨淡经营中”意指曹霸苦心构思；“斯须”意思是“一会儿”，指作画时间短，形容曹霸所画之马是须臾之间，一气呵成的。

【答案】第一问：曹霸所画玉花骢神奇雄俊，如飞龙跃出，其他人画的“凡马”在此马面前都不免相形失色。

第二问：曹霸先凝神构思，苦心布局，然后落笔挥洒，顷刻之间一气呵成。

(2)为了突出曹霸的高超画技，诗人做了哪些铺垫？请简要分析。

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【解析】本题考查诗歌的结构技巧。

诗歌前四句是为了突出曹霸的画技而作的铺垫。

先看前两句，“画工如山”是形容画师众多，“貌不同”是说所画之马都不逼真。

这两句意思是说，先帝的御马玉花骢许多画师都画过，每个画师画得都不同，但都不逼真，暗含玉花骢难画之意。

这是第一层衬托。

再看后两句，这两句是描写真马。

“迥立”“生长风”写出了真马的昂首挺立、气宇轩昂，暗含画家要画出此马的神采实属不易。

这是第二层衬托。

【答案】①画工如山貌不同：写曹霸要画的马已有众多画工画过，但画得都不成功。

强调此马的雄俊非凡手可得，造成此马难画的印象；②迥立阊阖生长风：写真马昂头站立，给人万里生风之感，进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。

[语言表达层次 C ]
9．请根据上下文，在下面文段的横线处补写出相应的内容。

要求：语意连贯，表达明确，每处不超过15字。

【导学号：32672008】
定居草堂的初期，杜甫的心情获得了片刻宁静，__①__，如《江村》诗写村居景物和情事最相融洽。

之后，他开始游览成都古迹，并与一些风雅人士交往。

如他瞻仰过武侯祠，作《蜀相》诗，对诸葛亮一生的磊落功绩做出高度的评价，__②__，而痛洒千秋之泪。

此诗虽为吊古，__③__。

当时战乱尚未平息，山河破碎，于此__④__，是多么需要有一位武侯这样的贤相来主持国政！此外，杜甫素怀匡时济世的远大志向，__⑤__，这种不平之气隐隐透于诗中。

①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③_______________________________________________________________
④_______________________________________________________________
⑤_______________________________________________________________
【解析】从横线处的位置看，①处应填写由心情的片刻宁静到写村居诗的过渡；②处，承接前面的赞美与后面的惋惜，应填惋惜的内容；③处要结合后文以至段末，可见是“伤今”。

④处，应填与“战乱尚未平息，山河破碎”意思相近的一句话，引出下面的语句；⑤处要结合杜甫此时的遭遇来分析。

【答案】①写了不少颇具安恬情味的田园诗②为其未能收复中原完成统一大业③却有伤今之意④国事维艰之际⑤却被冷落与排挤
10．结合上下文，在文中横线处填上恰当的内容，使语段成为一个中心完整的排比句。

(字数不要求一致)
李白从“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”的大自然情景中悟出了“站得高，望得远”的人生真谛，杜甫从________________________，王维在“明月松间照，清泉石上流”的优美意境中找到了自己人生精神的归宿……大自然是沉默的，在这凝重的沉默中给人以无声的启迪和引领。

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【解析】本题考查句式仿写及排比修辞手法的运用。

句式：作者＋名句＋对名句的感悟。

根据本课或以前学过的杜甫的名句选择。

内容上：对“自然”的感悟，或大自然给予的启迪。

【答案】“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的阔大情景中引发了自己对生命旋律的思考。