新部编版语文二年级下册《找春天》ppt课件
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用拟人和 比喻的修辞 手法
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
AABB式短语
你能仿照前面几个自然段再写一句吗？
柳条随风飘扬，那是春天的秀发吧？ 小雨淅淅沥沥，那是春天的歌声吧？
春天无处不在
省略号给我们留下 了想象的空间。
结构梳理
第一部分 1-3自然段 春天来了，孩子们去寻找春天。
找春天
第二部分 4-7自然段 春天的足迹。
第三部分 8自然段 找到了春天。
作业：写一篇50字关 于春天的小短文
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
找春天
思考回顾：孩子们是怎样找春天的呢？
部首：口 结构：左右结构 笔画：6
（吐出） （吐气）
部首：木 结构：左右结构 笔画：10
（桃子） （桃花）
（荡漾） （荡秋千）
（杏花） （杏仁）
部首：艹 结构：上下结构 笔画：9
部首：木 结构：上下结构 笔画：7
4、
疑 问
5、
句 6、
7、
典型的早春形象
8、
在哪里找到了春天？ 春天是什么样的？
小标题小标题7
小草探头 树木吐芽
野花早开 小溪叮咚
指导品读
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
有什么相似之处？
“探”字用的好不好？
好。运用拟人的修辞，将 小草写活了，我们仿佛看 到了小草悄悄钻出地面的 样子，展现了春天到来时 的生机勃勃。
十分稀少
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
AABB式短语
你能仿照前面几个自然段再写一句吗？
柳条随风飘扬，那是春天的秀发吧？ 小雨淅淅沥沥，那是春天的歌声吧？
春天无处不在
省略号给我们留下 了想象的空间。
结构梳理
第一部分 1-3自然段 春天来了，孩子们去寻找春天。
找春天
第二部分 4-7自然段 春天的足迹。
第三部分 8自然段 找到了春天。
作业：写一篇50字关 于春天的小短文
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
找春天
思考回顾：孩子们是怎样找春天的呢？
部首：口 结构：左右结构 笔画：6
（吐出） （吐气）
部首：木 结构：左右结构 笔画：10
（桃子） （桃花）
（荡漾） （荡秋千）
（杏花） （杏仁）
部首：艹 结构：上下结构 笔画：9
部首：木 结构：上下结构 笔画：7
4、
疑 问
5、
句 6、
7、
典型的早春形象
8、
在哪里找到了春天？ 春天是什么样的？
小标题小标题7
小草探头 树木吐芽
野花早开 小溪叮咚
指导品读
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
有什么相似之处？
“探”字用的好不好？
好。运用拟人的修辞，将 小草写活了，我们仿佛看 到了小草悄悄钻出地面的 样子，展现了春天到来时 的生机勃勃。
十分稀少
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？