生物的遗传和变异
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错
2020/12/12
2020/12/12
讨论
• 仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道 自己所有的性状吗？
2020/12/12
讨论
• 通过观察，结合自己的生活经验，举例说 出同种生物的同一性状常有哪些不同的表 现形式。
2020/12/12
讨论
• 任选上述一种人体性状，看看你与父亲或 母亲是否相同。如果不同，再看看你与父 母的父母是否相同。
• 被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个 性状的基因是大鼠生长激素基因。
2020/12/12
讨论
• 转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之 间是什么关系？
• 基因决定生物的性状。
2020/12/12
讨论
• 由此推论，在生物传种接代的过程中，传 下去的是性状还是控制性状的基因？
• 传递的是控制性状的基因。
鱼的个体较小，这是相对性状。 错 • 金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性对
状。 • 李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有
的光滑，有的带有毛毛，他们互错相间都可称 为相对性状。
2020/12/12
练习
• 遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和
子代个体间的 ，生物相的似遗性传和变异是通
过 而实现的。
生物的遗传和变异
遗传
• 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞
2020/12/12
变异
• 龙生九子。子子不同。
2020/12/12
几种生物性状——植物
番茄的红果与黄果
2020/12/12
豌豆的圆粒与皱粒
几种生物性状—动物
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
2020/12/12
• 耳垂
人的一些性状
2020/12/12
2020/12/12
讨论
• 生物体的所有性状都是能遗传的吗？ • 如果不是，请举一个例子并试着作出解释
。
2020/12/12
小结
• 性状：生物体所有特征的总和。包括形态 结构、生理特征和行为方式。
• 相对性状：同种生物同一性状的不同表现 形式。
2020/12/12
练习
• 下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？ • 同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫
人的一些性状
• 单眼皮与双眼皮2020/1 Nhomakorabea/12人的一些性状
• 舌头能否由两侧向中间卷曲
2020/12/12
人的一些性状
• 大拇指能否向背侧弯曲
2020/12/12
人的一些性状
• 左右手嵌合（左手在上还是右手在上）
2020/12/12
人的一些性状
• 有无酒窝
2020/12/12
讨论
• 尝试概括什么是生物的性状？ • 性状就是指生物体所有特征的总和
。有耳垂与无耳垂、 大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲
2020/12/12
思考
• 父母的许多性状为什么会在我们身上出现 ？
• 我们知道精子和卵细胞都没有携带任何性 状，那么，父母究竟是把什么东西传给了 后代呢？
2020/12/12
转基因鼠的启示
2020/12/12
转基因超级鼠
普通鼠
讨论
• 在这项研究中，被研究的性状是什么？控 制这个性状的基因是什么？
差异
生殖和发育
2020/12/12
练习
• 晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲 单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮 、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息 进行分析：
• 母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的 遗传现象 。
• 父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的 变异现象。 • 有 3对相对性状，它们分别是 单眼皮与双眼皮、
A.一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同C B.双眼皮的一对夫妇生出一个单眼皮儿子 C.完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹 D.同一豆荚中的种子播种后，长出的植株却各不相同
2020/12/12
判断
• 生物体的全部性状都能够遗传。 • 路边的车前长得瘦小，而同种车前在田错边
生长的却很肥大，这是因为控制车前生长 的基因发生了改变。
2020/12/12
基因控制性状
• 由前面的实验我们可以推断得到基因控制 生物的性状。
2020/12/12
转基因技术
• 把一种生物的某种基因，用生物技术的方 法转入到另一种生物的基因组中，培育出 的转基因生物，就由可能表现出转入基因 所控制的性状。
2020/12/12
练习
• 下列现象中不可能出现的是
2020/12/12
2020/12/12
讨论
• 仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道 自己所有的性状吗？
2020/12/12
讨论
• 通过观察，结合自己的生活经验，举例说 出同种生物的同一性状常有哪些不同的表 现形式。
2020/12/12
讨论
• 任选上述一种人体性状，看看你与父亲或 母亲是否相同。如果不同，再看看你与父 母的父母是否相同。
• 被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个 性状的基因是大鼠生长激素基因。
2020/12/12
讨论
• 转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之 间是什么关系？
• 基因决定生物的性状。
2020/12/12
讨论
• 由此推论，在生物传种接代的过程中，传 下去的是性状还是控制性状的基因？
• 传递的是控制性状的基因。
鱼的个体较小，这是相对性状。 错 • 金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性对
状。 • 李的果实表面是光滑的，而桃的果实表明有
的光滑，有的带有毛毛，他们互错相间都可称 为相对性状。
2020/12/12
练习
• 遗传是指亲子间的 ，变异是指亲代间和
子代个体间的 ，生物相的似遗性传和变异是通
过 而实现的。
生物的遗传和变异
遗传
• 龙生龙，凤生凤，老鼠生子会打洞
2020/12/12
变异
• 龙生九子。子子不同。
2020/12/12
几种生物性状——植物
番茄的红果与黄果
2020/12/12
豌豆的圆粒与皱粒
几种生物性状—动物
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
2020/12/12
• 耳垂
人的一些性状
2020/12/12
2020/12/12
讨论
• 生物体的所有性状都是能遗传的吗？ • 如果不是，请举一个例子并试着作出解释
。
2020/12/12
小结
• 性状：生物体所有特征的总和。包括形态 结构、生理特征和行为方式。
• 相对性状：同种生物同一性状的不同表现 形式。
2020/12/12
练习
• 下列说法中，哪些是对的？哪些是不对的？ • 同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫
人的一些性状
• 单眼皮与双眼皮2020/1 Nhomakorabea/12人的一些性状
• 舌头能否由两侧向中间卷曲
2020/12/12
人的一些性状
• 大拇指能否向背侧弯曲
2020/12/12
人的一些性状
• 左右手嵌合（左手在上还是右手在上）
2020/12/12
人的一些性状
• 有无酒窝
2020/12/12
讨论
• 尝试概括什么是生物的性状？ • 性状就是指生物体所有特征的总和
。有耳垂与无耳垂、 大拇指能向背侧弯曲与不能向背侧弯曲
2020/12/12
思考
• 父母的许多性状为什么会在我们身上出现 ？
• 我们知道精子和卵细胞都没有携带任何性 状，那么，父母究竟是把什么东西传给了 后代呢？
2020/12/12
转基因鼠的启示
2020/12/12
转基因超级鼠
普通鼠
讨论
• 在这项研究中，被研究的性状是什么？控 制这个性状的基因是什么？
差异
生殖和发育
2020/12/12
练习
• 晓鸿的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲 单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；晓鸿双眼皮 、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息 进行分析：
• 母亲双眼皮，晓鸿也是双眼皮，说明了生物的 遗传现象 。
• 父母都有耳垂，晓鸿无耳垂，说明了生物的 变异现象。 • 有 3对相对性状，它们分别是 单眼皮与双眼皮、
A.一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同C B.双眼皮的一对夫妇生出一个单眼皮儿子 C.完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹 D.同一豆荚中的种子播种后，长出的植株却各不相同
2020/12/12
判断
• 生物体的全部性状都能够遗传。 • 路边的车前长得瘦小，而同种车前在田错边
生长的却很肥大，这是因为控制车前生长 的基因发生了改变。
2020/12/12
基因控制性状
• 由前面的实验我们可以推断得到基因控制 生物的性状。
2020/12/12
转基因技术
• 把一种生物的某种基因，用生物技术的方 法转入到另一种生物的基因组中，培育出 的转基因生物，就由可能表现出转入基因 所控制的性状。
2020/12/12
练习
• 下列现象中不可能出现的是