幼儿园中班生态环境教育活动美篇

幼儿园中班生态环境教育活动美篇
幼儿园中班生态环境教育活动美篇
生态环境教育是现代社会教育领域中不可忽视的一个重要领域，正是
在这个领域中，关注着我们整个自然界的变化，以及人类与自然环境
之间的关系。

而在这个领域中，幼儿园中班幼儿的生态环境教育活动，也成为了一种让孩子们更好地了解自然事物、培养生态意识和保护环
境的重要实践。

一、活动背景
为了让幼儿在愉快的氛围中认识自然界的一切，培养健康的生态环境
意识，幼儿园中班开展了一次以“绿色环保，从我做起”为主题的生
态环境教育活动。

二、活动策划
1.活动目的
通过开展这次活动，幼儿可以更好地了解自然界的植物、动物和我们
的生活环境，掌握基本的生态知识及保护环境的方法，同时培养幼儿
的自我保护意识和爱护环境的意识。

2.活动内容
（1）讲故事
针对幼儿的认知特点，我们选用了一些基于生态环境问题的故事来讲解，用具体而生动的方式展示绿色环保的重要性，并引导幼儿思考如
何从自己做起，爱护我们的地球。

（2）动手制作
在讲解了基本的生态环保知识后，我们开始了手工制作的环节。

利用
我们生活中常见的废弃材料，比如瓶子、罐子、纸盒等，向幼儿展示
如何通过简单的创意制作，给这些废弃物品注入新的生命，实现家庭
废品的环保。

（3）户外活动
当然，生态环保也需要我们通过具体的行动去践行。

在户外环节里，
我们组织了幼儿进行环境整治活动，一边采摘树叶、种花草，一边进
行田野行动，亲自为大自然做贡献。

同时，我们也给幼儿营造了自由、愉悦的氛围，让他们从中懂得最基本的生态环保意识。

三、活动流程
活动当天，首先是引导幼儿观看主题宣传海报，努力培养他们对保护
环境的意识。

接着，我们进行了生态环保知识的讲解，幼儿们也积极
参与，通过游戏、问答等形式，让他们在互动中加深了解。

在制作活动中，我们提供了一些常见的废弃材料，帮助幼儿发挥创造力，进行想象与实践的结合，完成了他们自己的小环保物品。

之后，
开展了户外田野调查活动，并引导幼儿边走边看，边发现身边的飞禽
走兽和美丽植物。

最后，幼儿们集体分享了自己制作和调查中发现的
新鲜事物，这也是活动的最高潮之一。

四、活动效果
通过这次活动，幼儿们对生态环保的重要性有了大致的认识，掌握了
基本的生态知识，而在制作和户外活动中，幼儿也懂得了如何亲手制
作环保物品、如何走进自然、在互动中了解大自然的奥秘。

此外，通
过与孩子们的沟通和互动，我们发现孩子们的兴趣和积极度明显增强，班级氛围也更加活跃。

总之，我们相信在这次活动中，幼儿们不仅仅掌握了生态环保知识，
更深入理解了我们的家园——地球和我们人类之间的特殊关系。

而我
们也坚信，只有通过不断地教育和引导，大家才会更加关注大自然的变化，将生态环保意识深化，才能为美丽的环境做出自己的贡献。