三年级科学教案-小学科学三年级下册 磁铁有磁性得奖

科学三年级下册《磁铁有磁性》
眉师附小刘文
教学目标：
1、用实验的方法研究磁铁能吸引什么物体，不能吸引什么物体。

2、用磁铁识别物体是不是铁材料制成的。

3、研究磁铁隔着一些物体能不能吸铁。

4、体验探究的方法、乐趣和价值，培养学生的科学探究精神。

教学重点：
通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。

教学难点：
知道并理解用磁铁可以辨认出不易辨认的铁制品。

教学准备：
1、磁铁和被测试物体：铜丝、回形针、铁钉、塑料片、纸片、玻璃球、布、铝片、铁丝、铅笔、橡皮筋、直尺、小铁夹。

2、几种不同材质的硬币。

3、演示实验用的装有少量水的杯子，教学大磁铁。

教学设计：
一、情境导入，激发兴趣。

老师表演用“魔术棒”吸硬币的魔术，激发学生的探究兴趣。

二、探究磁铁能吸铁。

一活动一：磁铁能吸引哪些物体
1、认识老师为学生准备的实验材料。

2、对这些材料按能否被磁铁吸引进行猜测分类。

3、学生明确实验要求后，领取实验材料进行分组实验并做好相关记录。

4、学生分组汇报实验结果。

5、小结：磁铁能吸引铁的性质，叫做磁性。

（板书）
（二）用磁铁辨认铁制品
1、出示不同材质的硬币。

提问：你有什么办法能辨认出哪些是铁材料制成的，哪些不是铁材料制成的
2、学生交流辨认铁制品的多种方法。

3、学生分组实验操作并做好记录。

4、汇报交流。

5、小结：利用磁铁有磁性可以辨认铁制品。

三、探究磁铁隔着物体吸铁。

1、课前磁铁隔着纸能吸硬币，那隔着其他物体还能吸引铁制品吗
2、学生实验磁铁隔着塑料片，木头，铝片吸铁的操作。

3、汇报结果。

如果不能吸起来，提问：你有什么办法能让磁铁把回形针吸起来或吸起更多的回形针呢
4、通过以上实验，我们已经知道磁铁隔着一些物体也能吸铁。

那磁铁隔着水还能吸铁吗
5、请同学上台来演示用磁铁把杯中的回形针取出来的实验。

6、小结：磁铁隔着一些物体也能吸铁。

四、磁铁在生活中的应用。

1、磁铁在我们生活中应用广泛，你在哪儿见过磁铁的应用呢
2、课件展示磁铁在生活中的应用。

实验一磁铁能吸引哪些物体的实验记录
（能被磁铁吸引的物体请打“√”，不能被磁铁吸引的物体请打“×”。

）
实验二磁铁隔着物体去吸铁的实验记录（能吸的打“√”。

）。