七年级英语上册 Unit 5 What’s the matter？Section A（3a-4）

Unit 5 What’s the matter？
一．学习目标：
1．巩固询问他人的健康状况的句型。

2.学会给他人建议。

2.熟练展开对话练习。

二．前置自学
1．小组长听写本单元单词。

2．今天假设你是一名医生，判定一下这些病人都怎么了？
What's wrong with them?
①The girl in pink has a ____________.
②The boy in red has a ____________.
③The girl in yellow has a ____________.
④____________ has a temperature.
⑤The old man has a ____________.
⑥The old woman has a cold.
3．对照课文，提早预习，翻译句子。

A．我感觉不行。

B．何时开始的？大约一周前。

C．我希望你快点好起来。

D．你嗓子痛吗？
E．你应该躺下好好休息。

三．展现交流
小组内相互检查前置自学部份，给对方划犯错误，并更正自己的错误，并推选做的最好的同窗进行课堂展现。

四．合作探讨
1.I’m not feeling w ell.我感觉不行。

feel well 感觉好，一样指躯体状况；feel是系动词，后面加形容词作表语。

⑴表示感觉躯体专门好时，能够说：feel well/fine/all right；
⑵表示感觉躯体不舒畅时，能够说：don’t feel well/fine/all right 或feel sick/ill/bad/terrible;
⑶假假设康复了，能够说：get well, be well/fine/all right again.
2.小组内仿照3a的对话，看3b的图片，进行对话合作练习。

五．达标拓展
1．I don’t feel like . A. eat B. to eat C. eating D. e ats
2. I’m not feeling . A. well B. good C. better D.best
3. If you feel , you may go to play football.
A. good enough
B. well enough
C. enough all right
D. enough OK
4.“I’m not feeling well,doctor.”“”
A. I s it ture ?
B. When did it start?
C. You’re welcone!
D. Really?
5. She started to have a fever three days ago.（就画线部份提问）
she ?
6.They worked for ten hours. （就画线部份提问）
they ?
六．学（教）跋文。