语文昆虫记名著阅读测试试题及答案

语文昆虫记名著阅读测试试题及答案
一、名著阅读题
1．列关于的说法不正确的两项是（）（）
A．傅雷教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

B．《昆虫记》中，螳螂浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，两片大翼轻盈如纱，有着有力的大颚和锐利的钳子。

C．祥子沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”，既是他个人的悲剧，更是社会的悲剧。

D．傅雷在信中常用大量篇幅谈美术，谈戏剧，谈音乐作品，谈体育运动，谈写作方法，谈表现技巧和艺术修养等，文字生动优美，读来感人至深。

E.在《海底两万里》中，尼摩用海底沉船里的财富来支援反殖民正义斗争，由此可见他是一个有正义感和同情心的人。

2．下面有关《昆虫记》的选项中，表述不正确的一项是（）
A．法布尔的《昆虫记》是一部优秀的科普著作，也是公认的文学典范。

B．作者笔下的小生灵都很可爱，如像个吝啬鬼的小甲虫，为后代无私奉献的杨柳天牛。

C．《昆虫记》中蝉在地下潜伏四年，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。

D．全书充满了对生命的关爱之情，对自然万物的赞美之情。

3．《昆虫记》中，下列关于昆虫的特点说法有误的一项是（）
A．蜘蛛知道蜘蛛网上猎物的方法，不是用眼睛看，而是感觉猎物在网上的振动。

B．结婚是大孔雀蝶生命的唯一目的，它们只是为了代代相传才作为蝴蝶生存的。

C．萤火虫自生下来起一直到寿终正寝为止，都一直在发光，用以夜间飞行照明。

D．西班牙蜣螂喜静而不喜动，蜣螂妈妈宁可自己挨饿也绝不会让子女缺少吃喝。

4．下列关于名著的说法中，有误的两项是（）
A．《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，是一部优秀的科普著作，因此鲁迅先生把它奉为“一部很有趣，也很有益的书”。

B．法布尔的笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；杨柳天牛“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

C．我们阅读《红星照耀中国》，要从中国共产党人和红军为国家、民族的命运浴血奋战的历史中汲取精神营养；也要向作者“取经”，获得启迪。

D．《红星照耀中国》中“这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”的“这场军事政变”是指“九·一八”事变。

E.《红星照耀中国》中，周恩来头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验。

他态度温和地说出来的话，同国民党宣传污蔑的“无知土匪”“强盗”的话，形成了鲜明的对照。

5．下列关于名著表述，不正确
．．．的一项是（）
A．法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手材料，花了30年时间写成了十卷科普巨著《昆虫记》。

B．《昆虫记》语言诙谐，常以拟人的手法表现昆虫世界，例如在作者笔下，杨柳天牛来到地面以前，要做“四年黑暗中的苦工”，才能在夏天有“一个月阳光下的享乐”。

C．法布尔在《昆虫记》中对于动物的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

D．《昆虫记》，既是富于科学性的昆虫学巨著，又是可读性很强的优美散文，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧“昆虫的史诗”之美誉。

6．下面关于文学名著的说法，不正确的一项是（）
A．《昆虫记》是美国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本文学巨著。

B．美国记者埃德加·斯诺为了解答心中的疑惑深入延安根据地，采访了众多共产党领袖和红军将领以及红军战士和根据地的老百姓。

C．《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全世界宣告，中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星不仅照耀西北，而且必将照耀全中国。

D．《昆虫记》具有高超的写作技巧，它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的写法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

7．文段阅读。

看起来，(A)的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。

那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了(A)的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。

当蝗虫看到(A)的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。

在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。

这样一来，一向擅于跳来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。

已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后。

可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响，生怕稍不留神，便会命丧黄泉。

在它最害怕的时候，它甚至莫名其妙地向前移动，靠近了(A)。

它居然如此恐慌，到了自己要去送死的地步。

看来(A)的心理战术是完全成功了。

(1)上面选段中的A是_________。

(2)请结合文段内容简要说说它的习性。

_________
8．名著阅读。

《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写成的十卷本科普巨著。

鲁迅称它为“讲昆虫的楷模”，该书被誉为“昆虫的史诗”。

此书之所以有如此成就，这和法布尔独特的研究方法有直接关系。

请你结合作品中的情节，说说法布尔研究昆虫方法的独特之处。

9．科普作品的阅读，要体会作品中蕴含的科学精神。

请结合下面材料并根据你阅读《昆虫记》的体悟，面对“是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失”这个疑问，推测一下法布尔接下来会如何做。

请说明理由。

你一定看见过碧蝇吧？也就是我们通常所说的“绿头苍蝇”。

它们有着漂亮的金绿色的外套，发着金属般的光彩，它们还有一对红色的大眼睛。

当它们嗅出在很远的地方有死动物的时候，会立即赶过去在那里产卵。

几天以后，你会惊讶地发现那动物的尸体变成了液体，里面有几千条头尖尖的小虫子，你一定会觉得这种方法实在有点令人反胃，可是除此之外，还有什么别的更好更容易的方法消灭腐烂发臭的动物的尸体，让它们分解成元素被泥土吸收而再为别的生物提供养料呢？是谁能够使死动物的尸体奇迹般地消失，变成一滩
液体的呢？
10．鲁迅曾评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。

请结合书中内容谈一谈对这句话的理解。

（不少于50字）
11．八年级某班组织名著阅读探究活动，拟定了以下几个探究主题，请你任选其中一项，谈谈确立这一探究主题的理由。

A．探究《昆虫记》中所体现的科学精神。

B．探究《呼兰河传》中所揭示的“苦难中的人性”。

我选（_______），理由：________________。

12．阅读下面的文字，按要求作答。

它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球。

它一直是倒退着在推动。

我在寻思，它是运用何种稳定神功把这么个庞然大物稳定在斜坡上的。

啊！稍一协调不好，它便白忙活半天了：粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。

然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。

它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了，原来是一个禾本植物的根在作怪，让它摔下去好几次……
（法布尔《昆虫记》）以上语段中的“它”是哪种昆虫？有人评价《昆虫记》能“透过昆虫世界，折射出社会人生”，说说选段中的昆虫给你怎样的人生启示？
13．阅读下面文段，回答后面的问题。

多年以前，在古希腊时期，这种昆虫叫做螳螂，或先知者。

农夫们看见它半身直起，立在太阳灼烧的青草上，态度很庄严，宽阔的、轻纱般的薄翼，如面膜似的拖曳着，前腿形状如臂，伸向半空，好像是在祈祷，在无知识的农夫看来，它好像是一个女尼，所以后来，就有人称呼它为祈祷的螳螂了。

这个错误再大没有了！那种貌似真诚的态度是骗人的，高举着的似乎是在祈祷的手臂，其实是最可怕的利刃，无论什么东西经过它的身边，它便立刻原形毕露，用它的凶器加以捕杀。

它真是凶猛如饿虎，残忍如妖魔，它是专食活的动物的。

看来，在它温柔的面纱下，隐藏着十分吓人的杀气。

（节选自《昆虫记》有删改）问题：选段写出了螳螂的凶猛、残忍的特点。

在现实生活中“螳螂”又称作“刀螂”，是因为它有像刀剪一样锋利的腿，请根据法国作家法布尔的《昆虫记》一书中关于“螳螂”腿的介绍，用自己的语言描述“螳螂”腿的特征。

14．填空题
（1）《昆虫记》中，在作者笔下，①__________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；②________为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心。

（2）作者在《昆虫记》中称赞③__________的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。

15．什么是经典？经典就是最有价值、最有意义的著作。

每一部流传至今的著作，必然有其不可替代的优点，如法布尔的经典著作《昆虫记》虽是一部科普作品，但却引人入胜，让人惊叹不已，你认为其中的原因可能是：
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、名著阅读题
1．BD
【详解】
B.“螳螂浑身嫩绿……锐利的钳子”说法错误。

《昆虫记》中，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，两片大翼轻盈如纱，有着有力的大颚和锐利的钳子的是绿色蝈蝈。

D .“谈体育运动”说法错误，
解析：BD
【详解】
B.“螳螂浑身嫩绿……锐利的钳子”说法错误。

《昆虫记》中，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，两片大翼轻盈如纱，有着有力的大颚和锐利的钳子的是绿色蝈蝈。

D .“谈体育运动”说法错误，傅雷在家书中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等，表现出了他对儿子艺术道路上成长的关注，也体现出他个人在艺术方面的极高造诣。

并无体育运动。

故选BD。

2．B
【详解】
B.“像个吝啬鬼的”是杨柳天牛，“为后代无私奉献的”是小甲虫。

故选B。

解析：B
【详解】
B.“像个吝啬鬼的”是杨柳天牛，“为后代无私奉献的”是小甲虫。

故选B。

3．C
【详解】
C.“用以夜间飞行照明”有误。

根据原文“我通过观察研究得知，萤火虫自生下来之日起，一直到寿终正寝时止,都一直在发光。

它的卵在发光；它的幼虫在发光；雌性萤火虫亮着的是华丽的灯；雄性
解析：C
【详解】
C.“用以夜间飞行照明”有误。

根据原文“我通过观察研究得知，萤火虫自生下来之日起，一直到寿终正寝时止,都一直在发光。

它的卵在发光；它的幼虫在发光；雌性萤火虫亮着的是华丽的灯；雄性萤火虫保留着幼年时期的那盏已有的小灯。

对于雌性萤火虫的光带的作用，我可以说是已经有所了解了，但是，它的尾灯又是干什么用的呢？我很遗憾地说，我尚不得而知。

昆虫物理学要比我们书本上的物理学更加地深奥，这个问题可能在很长的时间里，甚至在永远的将来，也都会是个不解之谜”可知，对于萤火虫发光的原因作者并没完全了解。

故选C。

4．BD
【详解】
B.正确应是：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

选项错误；
D.“这场军事政变”是指“西安事变”。

选项
解析：BD
【详解】
B.正确应是：杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

选项错误；
D.“这场军事政变”是指“西安事变”。

选项错误；
故选BD。

5．B
【详解】
B项错误，这里所说的应该是“蝉”，而不是“杨柳天牛”。

故选B。

解析：B
【详解】
B项错误，这里所说的应该是“蝉”，而不是“杨柳天牛”。

故选B。

6．A
【详解】
昆虫学家法布尔是法国人，A错误，故选A。

解析：A
【详解】
昆虫学家法布尔是法国人，A错误，故选A。

7．螳螂螳螂捕食时擅于利用心理战术制服对手。

例如文段中的蝗虫就被螳螂虚张声势、装成凶猛怪物的架势给吓呆了，竟然忘了逃跑，甚至还主动向前移动，进入了螳螂的攻击范围。

【详解】
（1）本题考
解析：螳螂螳螂捕食时擅于利用心理战术制服对手。

例如文段中的蝗虫就被螳螂虚张声势、装成凶猛怪物的架势给吓呆了，竟然忘了逃跑，甚至还主动向前移动，进入了螳螂的攻击范围。

【详解】
（1）本题考查对文学常识的理解和记忆能力。

本题依据文本内容“小蝗虫””“心理战术”可知记叙的对象是“螳螂”，主要事件是“捕食蝗虫”。

（2）考查对螳螂习性的理解。

这个文段，详细描述了螳螂善于利用“心理战术”制服对手的过程，螳螂先是摆出凶猛怪物的架势，震慑对手；当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动。

螳螂死
盯着对手，摧垮其心理防线，吓蒙对手，迅速消灭之。

8．示例：在那个时代，一般的昆虫研究学家都是通过研究昆虫的标本，了解昆虫的组成部位，思考他们的功能，不重视研究昆虫的本能与习性。

法布尔则一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。

比如，他在
解析：示例：在那个时代，一般的昆虫研究学家都是通过研究昆虫的标本，了解昆虫的组成部位，思考他们的功能，不重视研究昆虫的本能与习性。

法布尔则一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。

比如，他在研究蜘蛛的生活习性时，在园子里张上大网，把不同种类的蜘蛛放养在里面，有时候为了观察，连续几个小时不吃不动，甚至整夜不眠。

【详解】
本题考查学生对名著《昆虫记》情节的把握能力。

许多的昆虫行为研究学家对昆虫进行研究都只是通过研究昆虫的标本，去了解昆虫的躯干构成，再揣度他们的功能，并不会去细致研究昆虫的生活习性和婚习。

但是法国昆虫学家法布尔则会打破常规，直接在野外环境中对昆虫生活进行细致的观察，也会进行一些小实验来解决研究问题。

比如，他在研究螳螂的生活习性时，会亲自去抓螳螂，被螳螂用锋利的爪子划出血痕。

还会在枯草地里、荆棘丛中静静匍匐着观察螳螂的生产，花费很多的精力给雌螳螂配对；比如，作者为了观察蝉的生活习性，会翻开太阳照射的行人道的地面圆孔，仔细去观察蝉的储藏室。

还会点燃借来两门乡下人办喜事用的土炮，用震耳欲聋的炮声来试验证明蝉就像聋子一样，连自己的声音也感觉不到；再比如，作者为了观察圣甲虫，会匍匐在泥土地里寻找甲虫的土穴，还会耐心观察甲虫在巢穴中工作的情况，关注它制作梨形卵的过程。

甚至捡拾甲虫的硬壳，将其用湿布包裹放入瓶中，用泥土塞住瓶口进行模拟甲虫孵化的实验。

9．我推测法布尔会追问“为什么碧蝇会到死动物处产卵”，然后提出猜想“碧蝇的幼虫有本事使固体物质变成液体物质”，接着会开始做实验证实自己的猜想，最后得出结论和感悟。

原因：因为法布尔是一个善于观察和思考的
解析：我推测法布尔会追问“为什么碧蝇会到死动物处产卵”，然后提出猜想“碧蝇的幼虫有本事使固体物质变成液体物质”，接着会开始做实验证实自己的猜想，最后得出结论和感悟。

原因：因为法布尔是一个善于观察和思考的科学家，他会深入昆虫世界，对昆虫进行观察与实验，真实记录昆虫本能和习性。

【详解】
本题考查名著知识积累与情节预测。

解答此题，必须阅读原著，熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，抓住该书的特点，形成自己的阅读体验，再依此进行预测。

第一问：我推测法布尔会追问“碧蝇是怎样保证它的幼虫可以从死动物身上得到食物的？”然后提出猜想“碧蝇用什么方式使固体物质变成液体物质让幼虫进食的？”接着会开始做实验证实自己的猜想，最后得出结论和感悟。

第二问：《昆虫记》是科普作品，以向大众普及科学知识为主要目的，阅读《昆虫记》，不仅是知道昆虫知识，还要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域、锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧。

依据《昆虫记》的阅读体会，法布尔热爱昆虫，坚持实地观察和反复实验，有积极探索，求真务实的科学精神，所以他会观察、推测、实验证实。

10．示例：在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”，这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

读这本书，让我们学到了许多
解析：示例：在法布尔的笔下，杨柳天牛像个“吝啬鬼”，小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”，这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。

读这本书，让我们学到了许多科学知识；另外，法布尔观察动物时严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风对于我们来说都是有益的。

【详解】
《昆虫记》的“有趣”重在一些情节让我们感到充满情趣，从而对科学产生兴趣。

如：在法布尔的笔下，未成年的萤火虫只要一紧张就不会发光；而成年萤火虫发光的时候，一般是不会停的；还有萤火虫竟然能吃蜗牛！又如而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。

这些小昆虫在他笔下有了感情，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，让我们对科学产生浓厚的兴趣。

《昆虫记》的“有益”则多指这本书给了我们知识上的收获和思想上的启示。

知识上，该书让我们了解到昆虫的种类、特征、习性等；思想上，该书让我们感受到作者对生命的尊重、对自然万物的赞美；让我们体会到作者积极探索、大胆质疑、求真务实的科学精神，如“你们是在酷刑室和碎尸间干活，而我在蔚蓝色天空下边听蝉儿鸣唱，边仔细观察”就表现了作者专心致志地观察，锲而不舍的精神；还有书中某些昆虫表现出来的团结精神、执着精神对我们思想也是有启示的。

11．示例一：A. 《昆虫记》作为一部科普作品，处处体现出科学精神。

作品中，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，坚持实地观察，反复实验，比如他为了研究蚂蚁究竟是靠什么来记忆回家的路，他做了扫地、用水冲洗、铺黄
解析：示例一：A.《昆虫记》作为一部科普作品，处处体现出科学精神。

作品中，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，坚持实地观察，反复实验，比如他为了研究蚂蚁究竟是靠什么来记忆回家的路，他做了扫地、用水冲洗、铺黄沙、用薄荷掩盖气味等种种实验，体现出了积极探索、严谨务实的科学精神。

示例二：B.《呼兰河传》写了很多人的苦难生活，揭示了他们真实的人性。

例如冯歪嘴子，生活贫穷，人们奚落他，但他在苦难中勇敢地追求爱情，追求做人的权利，表现出了他人性中美好的一面。

小团圆媳妇的婆婆生活苦难，把同样生活在苦难中的媳妇虐待致死，她身上体现出来的落后、迷信、愚昧，使我们看到了人性中“恶”的一面。

【详解】
本题考查名著的主要内容以及主题。

示例一：法布尔为了探求毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻大多数人所认为的在表皮
上的这种说法，不惜把自己作为实验品，在自己的手臂上进行试验，最终证明自己的猜想——毒素存在于毛虫的血液和尿素中；法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，不顾危险捕捉黄蜂，他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据。

法布尔没有实验室，他就去到田野里的葡萄架下，一蹲就是一天，观察飞蝗泥蜂狩猎；他不怕从田间归来的村妇怜悯地对他说一声：“哦，可怜的傻瓜！”没有设备，他就动用家里的瓶瓶罐罐造一个昆虫园，邀请蝎子、金龟子等同居一室；他不怕邻居嘲笑他把家变成了虫宅。

这些都体现了法布尔锲而不舍,认真钻研,善于观察的科学精神。

示例二：《呼兰河传》写了很多人的苦难生活。

例如：有二伯是个性情古怪，勤劳、倔强而又麻木的老人。

从他的出身看，他是属于张氏家族之中的人，但由于他那股败落得最早，这又使他成为家族以外的人，甚至地位还不如一般的仆人。

他被剥削得一贫如洗。

主子待他还不如一条狗。

日俄战争时，俄军杀到呼兰，主子家个个逃命，有二伯却被他们留下守着家。

俄军的马刀乱杀乱砍，他能活下来，也是死里逃生了。

人世的炎凉，使他性情变得古怪了。

他对主子不满，常常指桑骂槐，有时直接谩骂出气。

他除了用怒骂对付张家的毒打外，还以偷的办法对付主子。

有二伯是麻木的，他的性格中有阿Q的影子。

他虽然地位极低下，却还不忘记自己是主子的同宗二哥，因此，一听人家叫他二掌柜的，他就笑逐颜开。

叫他有二爷，叫他有二东家，叫他有二伯也都是一样地笑逐颜开。

可贝，封建等级思想他是看得很重的。

所以，有二伯处于奴隶地位，有时思想却是主子们的思想。

作者着重揭示有二伯的病态心理和被扭曲了的性格。

这也体现了“苦难的人性”。

12．圣甲虫。

启示：要不怕困难，坚持不懈，才能成功。

【详解】
第一问：本题考查名著的情节。

根据“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球”分析，文段描写的滚粪球的圣甲虫。

第二问：本题考
解析：圣甲虫。

启示：要不怕困难，坚持不懈，才能成功。

【详解】
第一问：本题考查名著的情节。

根据“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球”分析，文段描写的滚粪球的圣甲虫。

第二问：本题考查阅读启示。

根据“它小心翼翼地，一步一步地，艰难万分地往上滚动那巨大的粪球”和“粪球滚落下去，把它也连带着摔下去了。

然后，它又开始往上爬，不一会儿又摔了下去。

它随即又往上爬，这一次走得挺好，艰难路段总算通过了”分析，圣甲虫经历一次次失败，最终获得了成功。

由此可见，昆虫世界也与人类社会相似。

我们要学习圣甲虫这种不怕困难、坚持不懈的精神，最终才能获得成功。

13．螳螂的大腿要较长，下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿的后面，生长三个大齿，它的大腿简直就是两排刀口的锯齿。

它的小腿是两排刀口的锯子，生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多
解析：螳螂的大腿要较长，下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。

在这两排尖利的锯齿的后面，生长三个大齿，它的大腿简直就是两排刀口的锯齿。

它的小腿是两排刀口的锯子，生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多，锯齿的末端还生长着尖而锐的很。