丰城二中高一语文期中试题

丰城二中高一语文期中试卷
考生注意：本试卷共 150 分，考试时间150分钟
命题人：黄少群
第Ⅰ卷（选择题，共３６分）
一、选择题（每小题3分，共15分）
1.下列加点字读音完全正确的一组是：（）
A．寒暄．（xuān）形骸．（hái ）戛．（gá）然而止
B．剔．（tī）除气囊．（náng）如思如慕．（mù）
C．歆．享（xīng）孱．头（càn）流觞．曲水（shāng）
D．畏葸．（sī）萌蘖．（niâ）少不更．(gâng)事
2.下列词语中字形完全正确的一项是：（）
A．吮吸涎皮相形见绌战战兢兢
B．懈殆纯粹稿木死灰诚惶诚恐
C．执拗孤癖沸反盈天揣揣不安
D．草窠聘礼破斧沉舟藕断丝联
3．依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）
①要减负，首先要改革对教育质量的评价机制，其次，也要_______中小学教材的内容。

②美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政，_______鼓吹占领别国领土的合法性。

③我去过的外国城市中，最值得_______的仍然是巴黎，拉丁区小街上一块铺路的石头都蕴含着情感的历
史。

A．精简公开留恋B．精减公然留念
C．精简公然留恋D．精减公开留念
4．下列各句中，括号内成语使用恰当的一项是：（）
A．吴军被评为全国劳动模范，同事来庆贺，街坊来讨喜糖，亲朋来要酒喝，闹得满城风雨
．．．．。

B．他躺在被子底下，小心翼翼
．．．．，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。

C．但老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人张冠李戴
．．．．了。

D. 下课之后，班上几个“混世魔王”扔书包丢本子，拍桌子踢凳子，吵闹吼叫，把教室搞得沸沸扬扬
．．．．，乌烟瘴气。

5．下列各句中，标点使用正确的一句是﹙﹚
A．铁骑如风，刀枪如林，沙尘漫天飞舞，喊声响彻云霄：这是古战场的写照。

B．“人不是为挫败而生的，”海明威在《老人与海》中说：“人可以毁灭，却不能挫败”。

C．今年夏天，“云娜”台风登陆中国，一般风力大约七、八级，台风中心风力十二级以上。

D．我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。

二．阅读下面文字，完成6—8题。

﹙共9分 ,每小题3分﹚
中国印•舞动的中国
2003年8月揭晓的北京2008年奥运会会徽的正式名称是“中国印•舞动的北京”，它得到了国际奥委会的一致认可，许多官员一见到它，便当即脱口而出：她就是中国！会徽分上中下三个部分。

主体部分为大红底色的白色“京”字的肖形印。

篆体的“京”字形状酷似汉字中的“文”字，取意中国悠久的传统文化；整个“京”字图形又像一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。

一个飞扬的“京”，一个舞动的“文”，一个飞奔的“人”，潇洒飘逸、气韵生动，有其深厚的人文内涵和独特的外部形象，体现了中国文化与奥林匹克精神的完美结合，是中华文化和人文精神的体现。

肖形印下面的黑色的英文“Beijing 2008”字样。

再下是奥运五环图。

“中国印•舞动的北京”将肖形印、中国字、奥运五环图有机地结合起来，简洁之中充满了深沉的活力，尺幅之地凝聚着东西方的气韵，笔画之间升华着奥运会的精神。

中国印既是中国的，又是世界的；既是传统的，又是创新的。

它采用中国传统的印章形式，同时配以拉丁字母、阿拉伯数字和奥运会五环图；它以“中国红”为底色，融合了中国传统的书法、绘画、篆刻等古老艺术；同时又富有新意地运用中国笔墨写出古朴与现代气息相融合的“Beijing 2008”，把庄严和浪漫的情感巧妙地融合在一起，展现了中国人以其海纳百川的胸怀，张开双手热情地拥抱奥运，拥抱世界，拥抱地球。

“中国印•舞动的北京”是奥运会会徽设计史上的一座丰碑。

如果把“中国印•舞动的北京”看作一个汉字，她便是奥运会会徽史上第一次汉字字形的引入。

汉字是表意文字，汉字中的一笔一画充满着对生活气氛的烘托和对生命意义的隐喻。

“中国印•舞动的北京”中的汉字“京”字，则是奥运会近百年历史中对举办城市名单最大一处空白的填补。

舒展的笔画和简洁的构图，充分表现了北京人的热情与豪迈，活力和魅力，充分预示着北京的未来。

如果把“中国印•舞动的北京”当作一个“人”形画，她便是东方绘画表现手法上的一次杰出应用。

夸张的身体比例和肢体位置，奔放的舞姿，使我们仿佛看到一个满怀热情与希望，富有激情与活力的舞者正在向人们欢呼，他舞出的不仅仅是中国人的热情，他还将奥运会“更快、更高、更强”的理念写意地“跳”了出来。

6、下列对北京2008年奥运会徽的说明，不正确的一项是（）
A.北京2008奥运会徽正式名称叫“中国印”或“舞动的北京”。

B.北京2008奥运会徽由三个部分组成，其主体部分是“肖形印”。

C.中间“Beijing 2008”字样显示举办的时间和地点，下面的五环图是奥运会的标志。

D.北京2008年奥运会徽各部分有机结合，充满了深沉的活力，凝聚着东西方的气韵。

7、下面对2008年奥运会徽主体“肖形印”的解读，不正确的一项是（）
A．在中国表示讲诚信、守信用的意思。

会徽采用中国印的形式，表明了中华民族对世界人民的承诺。

B．肖形印”以红色为底色，象征着中国取得奥运会的举办权，是红色社会主义对资本主义的伟大胜利。

C．上的图案是一个“京”字，又像一个舞动的“文”字和一个飞奔的“人”，给人无限的想象空间。

D．徽主体部分“肖形印”有其深厚的文化内涵和独到的外部形象，是中华文化和人文精神的体现。

8．列对“‘中国印•舞动的北京’是奥运会会徽设计史上的一座丰碑”这句话的理解，不正确的一项是（）A．国印•舞动的北京”第一次把表意的汉字字形引入到奥运会徽的设计中来。

B．中国印•舞动的北京”是奥运会百年历史中对举办城市名单最大一处空白的填补。

C．中国印•舞动的北京”是东方绘画表现手法上的一次杰出的应用。

D．中国印•舞动的北京”是第一个体现了奥运会“更高、更快、更强”理念的奥运会徽。

三．阅读下列文言文，完成９－12题（共12分，每小题3分）
杨万里，字廷秀，吉州吉水人。

中绍兴二十四年进士第，为赣州司户，调永州零陵丞。

时张浚谪永，浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰诚斋。

浚入相，荐之朝。

除临安府教授，未赴，丁父忧。

改知隆兴府奉新县，戢追胥不入乡，民逋赋者揭其名市中。

赋不扰而足，县以大治，会陈俊卿、虞允文为相，交荐之，召为国子博士。

侍讲张栻以论张说出守袁，万里抗疏留，又遗允文书，以和同之说规之，栻虽不果留，而公论伟之。

迁太常博士，寻升丞兼吏部侍右郎官。

会高宗崩，孝宗欲行三年丧，创议事堂，命皇太子参决庶务。

万里上疏力谏，且上太子书，言：“天无二日，民无二王。

一履危机，悔之何及？与其悔之而无及，孰若辞之而不居。

愿殿下三辞五辞，而必不居也。

”太子悚然。

高宗未葬，翰林学士洪迈不俟集议，配飨独以吕颐浩等姓名上。

万里上疏诋之，力言张浚当预，且谓迈无异指鹿为马。

孝宗览疏不悦，曰：“万里以朕为何如主！”由是以直秘阁出知筠州。

万里为人刚而褊。

韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园，属万里为之记，许以掖垣。

万里曰：“官可弃，记不可作也。

”侂胄恚，改命他人。

卧家十五年，皆其柄国之日也。

侂胄专僭日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。

家人知其忧国也，凡邸吏之报时政者皆不以告。

忽族子自外至，遽言侂胄用兵事。

万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，笔落而逝。

（节选自《宋史•杨万里》）
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．浚勉．以正心诚意之学勉：勉励
B．县以大治．治：安定
C．以和同之说规．之规：规定
D．会．陈俊卿、虞允文为相会：．恰好
10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．浚勉以．正心诚意之学请息交以．绝游
B．乃．名读书之室曰诚斋良乃．入，具告沛公
C．万里为人刚而．褊泉涓涓而．始流
D．家人知其．忧国也吾其．还也
11、下面各句全能表现杨万里刚直的一组是（）
①戢追胥不入乡，民逋赋者揭其名市中②万里抗疏留，又遗允文书
③天无二日，民无二王④力言张浚当预，且谓迈无异指鹿为马
⑤官可弃，记不可作也⑥万里恸哭失声
A．①③④ B．②③⑥ C．①⑤⑥ D．②④⑤
12、下列对原文的叙述和分析有误的一项是 ( )
A．韩侂胄希望杨万里替他的“南园”作记，并许诺提拔，但遭到杨万里的断然拒绝。

B．杨万里为政讲究方法，他从严约束下属，宽待百姓，取得了显著政绩。

C．杨万里不记个人得失，多次上书言事，得罪了包括皇太子和皇帝等一大批当权者。

D．杨万里终身听从张浚“正心诚意”的教导，甚至把他的住处命名为“诚斋”。

第Ⅱ卷（非选择题,114分）
四．按要求完成下列各题（共24分）
13、翻译阅读材料中画横线的句子和课文中的句子.(10分)
1．一履危机，悔之何及？与其悔之而无及，孰若辞之而不居。

（3分）
2．侂胄恚，改命他人。

卧家十五年，皆其柄国之日也。

（3分）
3．然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。

（2分）
4．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

后之视今犹今之视昔，悲夫。

（2分）
14．阅读下面两首古诗，然后回答问题。

（共6分）
晚春韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

1．本诗用了拟人的修辞手法。

请找出几个表达拟人的关键词语进行赏析。

（3分）
2．《晚春》是韩愈诗中颇富情趣的小品，人们对诗意的理解诸说不一。

请对第三、四句中“杨花榆荚”的形象做分析，谈谈你的看法。

（3分）
15．在横线上填写古诗文名句或填空。

（8）
1．，身死人手，为天下笑者，何也？。

2．，，所以游目骋怀，足以极视听之娱。

信可乐也。

3．，知来者之可追，，
觉今是而昨非。

4．鲁迅曾称赞《史记》为：“，。

”
五．阅读下面的文字，完成16—19题﹙共21分﹚
怀表，很老很老了
骆文
一块怀表很老很老了。

它镀铬的壳子已经斑驳，针盘也有好几个地方锈蚀。

是带着日月赢亏的刻度么……
某天，我把它拿去找修理钟表的师傅。

他一看，笑了，“古董啦，不过一般机械表还是106个零件吧……上点油？”我说：“你看哩！”他拧了拧发条说：“只要动个小手术。

等着好了。

”他打开表，拆了零件。

我点起烟吸着。

给他一支，他急忙阻拦：不是吸烟时候，烟灰掸不得的。

于是，他把零件挨个吹一吹，放在玻璃盘子120号汽油中。

然后，以极细软的纸吸干，装配。

一根微丝就着瘦长的小瓶口滴下点点油滴，上在轴上，上在钻石上，“行喽。

”经他一拨弄，怀表复活了，金属簧轻轻地响着，像在伴奏一种韵律操。

我把它收进口袋，回到家里。

母亲说，这是爸爸留下的一块表。

吃粉笔灰的人嘛，攒钱攒了半年，才买上这块表，跟他一起走了四十年。

他说，他一辈子别的什么都不要，只要知道时辰；只要知道秋冬春夏；只要几件打发寒暖季节的衣裳。

就是这样，他起五更睡半夜，改课本，改答卷。

还写了两本数学书。

他从不讲究吃的，锅塘里埋几个山芋，拿出，拍拍灰放在口袋里，往往可以度过一天。

虽说他瘦棱棱成了皮包骨头，却像维梭穿行于岁月的经绷。

他学生的鬓角发灰了，他自己的头发也更加银白了。

前两年，晚上睡觉睡得好好的，第二天早上就过去了，
灯油熬干，捻子熄掉了变成一堆灰。

他就留下这块表。

他留下的就这平平淡淡几十年。

怀表在我身上焐得挺热，我时常摸出看看它。

我听到的是时间的足音。

我不可能是敲木鱼的和尚。

应该承认已进入暮年，但还有点晚晴中火红；我还要追赶时间的晨曦哩。

四周的木落，有些蕴藉深沉，然其飒飒之声不是唏嘘叹息，而是和我们蓝色星球搏斗的一种动力。

这块薄薄的圆圆的金属，我揣着好久了。

在寒林雪屋看见冬天。

在一串串凌霄花下记着的是秋天。

水红菱绽开了，春之桃打朵了，我都亲切地感受到。

还会有什么抱憾的事么？除非你让秒针、分针在罗马字上寂寞地流转。

在人生旅途上，除非你老在惦记：多几个安适的驿站好让我打尖……
“行路人啊，为什么你总显得疲乏呢？”我不知道正在泉路上的父亲，像踏着骤起旋风似的马蹄，会不会这样惊醒我，促使我时常警觉。

精神一点不能萎靡啊。

16．通读全文，用最简洁的词语概括父亲形象的内在特点。

（限20字以内）
（6分）
17．文中“我还要追赶时间的晨曦哩”这句话有什么含意？（5分）
18．全文以怀表为线索，可以分为三个层次，请分析这样安排的作用和好处。

（6分）
19．对这篇散文的赏析，正确的两项是（）（4分）
A、“经他一拨弄，怀表复活了，金属簧轻轻响着，像在伴奏一种韵律操。

”从全文看，这句话含有人到老
年，只要有一种精神动力，仍能充满活力的寓意。

B、“他就留下这快表。

他留下的就这平平淡淡几十年。

”这是说，父亲一生辛劳，但一生清贫，除了这块
表，什么也没有留下。

C、“在寒林雪屋看见冬天。

在一串串凌霄花下记着的是秋天。

水红菱绽开了，春之桃打朵了，我都亲切地
感受到。

”这段描写主要是反映作者对四季自然景物的变化具有敏锐的观察力。

D、“行路人啊，为什么你总显得疲乏呢？”作者通过拟设的泉路上父亲的这句发问，引出“精神一点不能
萎靡啊”的自励之语。

E、父亲已经辞世了，“我”也“进入暮年”，“怀表很老很老了”，作品表现出一种时间无情、人生无奈的
思绪。

六．语言表达题（共9分）
20．用“共同的语言”开头，把下面的句子改为一个单句。

（4分）
尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相认识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。

21．下面是以老师的口气写的一段话，请以学生的口气仿写一段话（5分）
你知道老师的使命吗？老师在培养祖国的栋梁。

如果老师性格粗暴，说话粗鲁，怎么能教好下一代呢？
七．作文﹙60分﹚
22．读下面一段文字，根据要求作文。

社会是一所学校,生活是我们的良师.在人与人的交往中,我们学会了理解;在怒火中烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存。

请以”学会_____”为话题,写一篇作文。

要求：题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体不限，不少于800字。